下面是范文網(wǎng)小編整理的小班主題教案：好玩的塑料袋3篇 幼兒園小班塑料袋教案，供大家賞析。
小班主題教案：好玩的塑料袋1
目標：
通過玩沙，激發(fā)幼兒的探索欲望，體驗玩沙的快樂。
培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
準備：
塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小鏟、小桶
過程：
〈一〉導入，引起興趣。
上次，我們用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋來玩沙子?
〈二〉幼兒玩沙：
1、小小搬運工：
2、用袋子裝沙，看誰裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內。
3、袋子漏了：將袋子捅破，觀察沙漏的情形，提問：為什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢?帳篷在沙池中插上一些木棍，將塑料袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。
游戲活動四：風箏目標：
通過邊做邊玩，激發(fā)幼兒積極動手制作玩具的興趣，體驗成功的快樂。
準備：
人手一只背心塑料袋、細繩子、即時貼、小剪刀。
過程：
〈一〉導入：“今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎?”
〈二〉討論如何做風箏。
1、“風箏是什么樣子的?”
2、“怎樣讓你的風箏和別人的不一樣呢?”
啟發(fā)幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。
〈三〉教師提出要求：
先用即時貼，剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，再用細繩做風箏的線。幼兒制作。
〈四〉拿做好的風箏到戶外，四散奔跑著玩。
游戲活動五：做蛋糕目標：
通過活動，體驗集體合作的樂趣。
準備：
有孔的`小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圓形海綿若干
過程：
〈一〉導入，引起興趣。
出示布娃娃：“今天是娃娃的生日，我們做個生日蛋糕送給她好嗎?”
〈二〉討論蛋糕的做法。
1、出示海綿和各色糨糊：“這是蛋糕胚，這是奶油，怎樣做出奶油花蛋糕呢?”
2、啟發(fā)幼兒用小塑料袋裝糨糊，在袋上扎一個小孔，然后擠出糨糊，在胚上畫出圖案、造型。
〈三〉幼兒操作，教師提醒幼兒一個袋子裝一種顏色。
〈四〉將做好的蛋糕送給娃娃。
游戲活動六：漂亮的小背心目標：
通過剪剪、貼貼，制作背心，學習在中心部位貼裝飾物，并在周圍進行裝飾。培養(yǎng)動手制作的興趣。
準備：
人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動物圖案、即時貼
過程：
〈一〉導入，引起興趣。
出示塑料袋，問：“這是什么?現(xiàn)在老師來變一個魔術?！?/p>
變出塑料袋小背心，讓幼兒欣賞。
〈二〉學習制作小背心。
1、“怎樣才能把塑料袋變成背心呢?”討論將袋底剪掉，變成背心的方法。
2、“怎樣能讓小背心變得漂亮呢?”討論如何裝飾：把動物圖案貼在中心部位，并在周圍進行裝飾。
〈三〉介紹材料，交代要求，幼兒操作。
〈四〉請幼兒介紹自己制作的小背心。教師表揚全體幼兒。
活動延伸：時裝表演會播放音樂，幼兒穿上自己制作的背心進行時裝表演。
小班主題教案：好玩的塑料袋2
活動目標：
通過玩沙，激發(fā)幼兒的探索欲望，體驗玩沙的快樂。
活動準備：
塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小鏟、小桶
活動過程：
〈一〉導入，引起興趣。
上次，我們用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋來玩沙子？
〈二〉幼兒玩沙：
1、小小搬運工：
2、用袋子裝沙，看誰裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內。
3、袋子漏了：將袋子捅破，觀察沙漏的情形。提問：為什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢？
帳篷在沙池中插上一些木棍，將塑料袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。
游戲活動四：風箏
目標：通過邊做邊玩，激發(fā)幼兒積極動手制作玩具的`興趣，體驗成功的快樂。
準備：人手一只背心塑料袋、細繩子、即時貼、小剪刀。
過程：〈一〉導入：“今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎？”
〈二〉討論如何做風箏。
1、“風箏是什么樣子的？”
2、“怎樣讓你的風箏和別人的不一樣呢？”
啟發(fā)幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。
〈三〉教師提出要求：
先用即時貼，剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，再用細繩做風箏的線。幼兒制作。
〈四〉拿做好的風箏到戶外，四散奔跑著玩。
游戲活動五：做蛋糕
目標：通過活動，體驗集體合作的樂趣。
準備：有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圓形海綿若干
過程：〈一〉導入，引起興趣。
出示布娃娃：“今天是娃娃的生日，我們做個生日蛋糕送給她好嗎？”
〈二〉討論蛋糕的做法。
1、出示海綿和各色糨糊：“這是蛋糕胚，這是奶油，怎樣做出奶油花蛋糕呢？”
2、啟發(fā)幼兒用小塑料袋裝糨糊，在袋上扎一個小孔，然后擠出糨糊，在胚上畫出圖案、造型。
〈三〉幼兒操作，教師提醒幼兒一個袋子裝一種顏色?！此摹祵⒆龊玫牡案馑徒o娃娃。
游戲活動六：漂亮的小背心
目標：通過剪剪、貼貼，制作背心，學習在中心部位貼裝飾物，并在周圍進行裝飾。培養(yǎng)動手制作的興趣。
準備：人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動物圖案、即時貼
過程：〈一〉導入，引起興趣。
出示塑料袋，問：“這是什么？現(xiàn)在老師來變一個魔術?！?/p>
變出塑料袋小背心，讓幼兒欣賞。
〈二〉學習制作小背心。
1、“怎樣才能把塑料袋變成背心呢？”討論將袋底剪掉，變成背心的方法。
2、“怎樣能讓小背心變得漂亮呢？”討論如何裝飾：把動物圖案貼在中心部位，并在周圍進行裝飾。
〈三〉介紹材料，交代要求，幼兒操作。
〈四〉請幼兒介紹自己制作的小背心。教師表揚全體幼兒。
活動延伸：
時裝表演會播放音樂，幼兒穿上自己制作的背心進行時裝表演。
小班主題教案：好玩的塑料袋3
活動總目標：
通過活動激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，學會圍繞塑料袋進行簡單的談話，說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過運用塑料袋開展多種游戲活動，引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關安全常識。認識到它與人與環(huán)境的關系，愛護環(huán)境。
游戲活動
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目標：通過用塑料袋玩水的活動，激發(fā)幼兒的好奇心，體驗游戲的快樂。
準備：塑料袋若干、其中有的`袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的水盆
過程：〈一〉導入，引起幼兒的興趣。
“ 小朋友，老師這兒有許多塑料袋，你們想不想玩兒呀?”
〈二〉幼兒在布置好的場地中玩水，進行探索活動。
1幼兒自由用塑料袋玩水。
2觀察有漏洞的袋子裝水的情形，玩“噴泉”游戲。
3討論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢?
引導幼兒觀察比較水多→水流快，水少→水流慢;洞大：水柱粗，洞?。核?。
4幼兒再次玩水。
游戲活動二：玩色
目標：
通過玩色活動，了解塑料袋透明的特性，探索顏色由淺到深的變化過程。
感受色彩對比。
培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
準備：
白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆
過程：
〈一〉 幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀察周圍事物，感受塑料袋透明的特性。
〈二〉用袋子玩水、玩色，觀察色彩變化。
1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導幼兒觀察水中顏色由淺到深的變化。
2、將袋子中的水倒掉，觀察白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。
3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。
待晾干后透過染色后的袋子觀察周圍的景物。
教學反思：
孩子們非常地感興趣，通過本次活動，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動中，我們應該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動地質量，因為興趣是幼兒最好地老師。
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