下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園小班中秋假期安全教育教案3篇 小班中秋節(jié)假期安全教育教案,以供借鑒。

幼兒園小班中秋假期安全教育教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“火”很危險(xiǎn),不能隨便玩火。
2、知道發(fā)生火災(zāi)要撥打火警電話119。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法,培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
濕抹布人手一塊,著火圖片,PPT,安全逃生錄像。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示著火圖片:這是什么?誰(shuí)家著火了?發(fā)生了什么事呢?
2、出示PPT,講述故事內(nèi)容:在美麗的樹(shù)林里住著小雞一家。一天,小雞趁媽媽不在家,學(xué)著媽媽的'樣子點(diǎn)著了蠟燭??烧l(shuí)知道火燒著了床單、窗簾,家里燃起了熊熊大火,這可怎么辦?小雞會(huì)被燒死的呀!正在這時(shí)雞媽媽回來(lái)了,她趕緊用濕毛巾捂住小雞和捂住自己的嘴巴、鼻子,彎著腰從家里跑了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小雞家著火了,趕緊撥打電話119。 “嗚——嗚——消防員開(kāi)著消防車趕到了。消防員叔叔撲滅了大火,大家對(duì)小雞說(shuō):“以后千萬(wàn)別玩火了!”。
3、提問(wèn):(1)小雞家怎么了?
?。?)怎么著火了?
?。?)小雞點(diǎn)了什么?
(4)鴨媽媽打了哪個(gè)電話?
(5)小雞玩蠟燭對(duì)不對(duì)?為什么?
?。?)你能玩火嗎?還有哪些東西容易著火?
?。?)我們不能玩,火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩,蚊香等容易著火的東西也不能玩
(8)在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、汽油等)也不能隨便燃放煙花爆竹,不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
4、看安全逃生錄像,提問(wèn):剛才小朋友是用什么辦法逃離的?萬(wàn)一著火了我們?cè)趺崔k?(重點(diǎn)了解要我們一定要先撥打119電話,盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
5、游戲:著火我不怕
播放著火聲音,教師引導(dǎo)幼兒快速逃生練習(xí)。
幼兒園小班中秋假期安全教育教案2
一、設(shè)計(jì)思路:
1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽(tīng)清教師的口令后,由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。
2、本次活動(dòng)中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門,小動(dòng)物回家時(shí),念咒語(yǔ)“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了,“門”自動(dòng)打開(kāi)等。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開(kāi)朗的性格和參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記
2、歡快的音樂(lè)
四、活動(dòng)過(guò)程:
?。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。
1、組織幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng):幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操《我的爸爸是超人》。
2、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí):要求幼兒跟著老師的兒歌走(走走走,跟著老師走),由一排一排的走成一個(gè)大圓圈。
?。ǘ┗静糠?。
1、介紹游戲名稱和玩法
老師:看到那邊地上的東西了嗎?那是誰(shuí)呀?(小貓)那小貓都是怎么叫的?(喵喵喵)
那這邊是誰(shuí)呀?(小雞)小雞是怎么叫的'?(嘰嘰嘰)老師:這就是小貓、小雞的家。
今天,老師要帶小朋友找找小動(dòng)物的家,小朋友要聽(tīng)清楚小動(dòng)物的叫聲,學(xué)小動(dòng)物走路,找到小動(dòng)物的家后,告訴老師。
2、組織幼兒游戲,講清游戲規(guī)則
老師:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪兒?(引導(dǎo)幼兒學(xué)貓走路,輕輕走到小貓家)原來(lái)小貓家在這兒呀!
老師:嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,我的家在哪兒?
小朋友學(xué)小雞走路,找到小雞家并說(shuō):小雞家在這!
3、反復(fù)游戲,加入新的動(dòng)物。
老師:我們幫小貓和小雞找到了家,那我們來(lái)幫小鴨和小兔找到他們的家吧。
那請(qǐng)小朋友們告訴老師,小鴨和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)這次呀,我們要幫他們快快的找到家,好不好?
老師:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小鴨走路(引導(dǎo)幼兒跑著去),找到小鴨家,并說(shuō)小鴨家在這!
老師:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小兔跳著走,找到小兔家,并說(shuō):小兔的家在這!
?。ㄈ┙Y(jié)束環(huán)節(jié)
老師:今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家,真的是太棒了?,F(xiàn)在就讓我們來(lái)放松一下吧,跟著老師做:抖抖手,抖抖腳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。
好了,今天我們的小朋友都累了,游戲就玩到這里吧。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友回到家后去觀察其他動(dòng)物,下次換其他動(dòng)物進(jìn)行活動(dòng)。
幼兒園小班中秋假期安全教育教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程:
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"
2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線"
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的.聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。
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