請你告訴我教案6篇(請你告訴我幼兒園教案)

時間：2024-01-22 17:38:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的請你告訴我教案6篇(請你告訴我幼兒園教案)，供大家閱讀。

請你告訴我教案1

　　目的：

　　1.訓(xùn)練幼兒的'問答能力，注意聽的能力和分析、判斷能力。

　　2.幫助幼兒復(fù)習(xí)對四季中花草樹木、鳥獸魚蟲等特性的認(rèn)識。

　　玩法：

　　教師告訴小朋友，這個游戲叫"請你告訴我"。我說一個花，或樹的名字，或是說一種動物，一種現(xiàn)象，你們告訴我是在什么季節(jié)。

　　如：問：菊花開放? 答：秋季。

　　問：荷花開放? 答：夏季。

　　問：桃花開放? 答：春季。

　　問：蛇鉆到地下睡覺? 答：冬季。

　　問：下大雷雨? 答：夏季。

　　問：小蝌蚪游來游去? 答：春季。

　　問：蟬在樹上叫? 答：夏季。

　　問：穿棉襖? 答：冬季。

　　問：吃西瓜? 答：夏季。

　　問：天空飄柳絮? 答：春季。

　　問：燕子做窩? 答：春季。

　　問：大雁往南飛? 答：秋季?！?/p>

　　照上述問題提問，速度要逐漸加快，以訓(xùn)練幼兒思維靈活。

　　規(guī)則：

　　回答錯了要做記號，錯5次要受罰。小朋友可輪流擔(dān)任提問者。

請你告訴我教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道有高興或者不高興的事情可以向朋友或老師傾訴，如果把不高興的事情悶在心里是會生病的。

　　2、通過觀察、理解圖片的含義，遷移自己的生活經(jīng)驗，了解傾訴是一種讓別人了解你的方法，是一種使人快樂的方法。

　　3、在活動中，樂意將自己的事情向別人傾訴并樂意做一個傾聽者。

　　活動準(zhǔn)備：

　　與活動相關(guān)的圖片一張。內(nèi)容為：在教室中有一個小朋友在哭，

　　他的周圍有許多的小朋友。

　　活動過程：

　　一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。

　　1、幼兒遷移自己的經(jīng)驗，為哭泣的幼兒想解決辦法。

　　2、教師出示圖片，問：“大家看看，這張圖片上有誰？他怎么了？

　　3、請小朋友想想辦法，怎么才能讓他不哭呢？”

　　4、引導(dǎo)幼兒展開討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。

　　5、讓幼兒結(jié)合自己的'親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗，知道把不高興的事情放在心里是很難過的，而且還容易生病。知道傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。

　　教師小結(jié)：

　　大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告訴的一切人。這樣大家可以了解你、幫助你，還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。

　　二、嘗試向同伴傾訴，體驗傾訴和傾聽的感受。

　　教師：現(xiàn)在請小朋友每人找一個朋友，也可以是老師，互相說一件你想說的事情。（讓幼兒兩兩嘗試傾訴）體驗與人交流的愉快。

　　教師：現(xiàn)在你有什么感覺呢？說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？

　　教師小結(jié)：

　　大家認(rèn)真地說，認(rèn)真地聽，與同伴講述自己心中的事情。你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說，可以對老師說說。

請你告訴我教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道有高興或者不高興的事情可以向朋友或老師傾訴，如果把不高興的事情悶在心里是會生病的。

　　2、通過觀察、理解圖片的含義，遷移自己的生活經(jīng)驗，了解傾訴是一種讓別人了解你的方法，是一種使人快樂的方法。

　　3、在活動中，樂意將自己的事情向別人傾訴并樂意做一個傾聽者。

　　活動準(zhǔn)備：與活動相關(guān)的圖片一張。內(nèi)容為：在教室中有一個小朋友在哭，他的`周圍有許多的小朋友。

　　活動過程：

　　一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。

　　1、幼兒遷移自己的經(jīng)驗，為哭泣的幼兒想解決辦法。

　　教師出示圖片，問：“大家看看，這張圖片上有誰？他怎么了？

　　請小朋友想想辦法，怎么才能讓他不哭呢？”

　　引導(dǎo)幼兒展開討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。

　　讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗，知道把不高興的事情

　　放在心里是很難過的，而且還容易生病。

　　知道傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。

　　教師小結(jié)：大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很

　　多很多事情告訴別人。你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告訴的一切人。這樣大家可以了解你、幫助你，還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。

　　二、嘗試向同伴傾訴，體驗傾訴和傾聽的感受。

　　教師：現(xiàn)在請小朋友每人找一個朋友，也可以是老師，互相說一件你想說的事情。（讓幼兒兩兩嘗試傾訴）體驗與人交流的愉快。

　　教師：現(xiàn)在你有什么感覺呢？說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？

　　教師小結(jié)：大家認(rèn)真地說，認(rèn)真地聽，與同伴講述自己心中的事情。你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說，可以對老師說說。

請你告訴我教案4

　　活動目標(biāo)

　　1、知道有事情可以向朋友傾訴，保持愉快心情。

　　2、了解傾訴是一種讓別人了解自己使人快樂的方法。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件-照片：不合群的孩子活動過程一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。

　　1、幼兒遷移自己的經(jīng)驗，為哭泣的幼兒想解決辦法。

　　出示圖片：哭泣的孩子大家看看，這張圖片上有誰？他怎么了？

　　請小朋友想想辦法，怎么才能讓他不哭呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒展開討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。

　　3、讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗，知道把不高興的事情，放在心里是很難過的，而且還容易生病。

　　知道傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的`人也可以是不同的。

　　小結(jié)：大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告訴的一切人。

　　這樣大家可以了解你、幫助你，還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。

　　二、嘗試向同伴傾訴，體驗傾訴和傾聽的感受。

　　1、現(xiàn)在請小朋友每人找一個朋友，也可以是老師，互相說一件你想說的事情。

　?。ㄗ層變簝蓛蓢L試傾訴，體驗與人交流的愉快。）

　　2、現(xiàn)在你有什么感覺呢？說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？

　　小結(jié)：大家認(rèn)真地說，認(rèn)真地聽，與同伴講述自己心中的事情。

　　你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說，可以對老師說說。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

請你告訴我教案5

　　活動目標(biāo)

　　1.知道有事可以向朋友或老師傾訴，把不高興的事情悶在心里是會生病的。

　　2.了解傾訴是一種讓別人了解自己的方法，是一種使人快樂的方法。

　　3.樂意將自己的事情向別人傾訴并樂意做一個傾聽者。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片：小朋友哭了

　　活動過程

　　一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。

　　1.幼兒遷移自己的經(jīng)驗，為哭泣的幼兒想解決辦法。

　　（1）出示圖片

　　提問：這張圖片上有誰？她怎么了？

　?。?）請小朋友想想辦法，怎么才能讓她不哭呢？”

　　（3）引導(dǎo)幼兒討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。

　　2.讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗，知道把不高興的事情放在心里是很難過的，

　　而且還容易生病。

　?。?）了解傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的`人也可以是不同的。

　?。?）教師小結(jié)：大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。

　　你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告訴的一切人。

　　這樣大家可以了解你、幫助你，還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。

　　二、嘗試向同伴傾訴，體驗傾訴和傾聽的感受。

　　1.教師：現(xiàn)在請小朋友每人找一個朋友，也可以是老師，互相說一件你想說的事情。

　　讓幼兒兩兩嘗試傾訴，體驗與人交流的愉快。

　　2.教師：現(xiàn)在你有什么感覺呢？

　　說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？

　　3.教師小結(jié)：大家認(rèn)真地說，認(rèn)真地聽，與同伴講述自己心中的事情。

　　你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說，可以對老師說說。