下面是范文網(wǎng)小編分享的你藏我找教案3篇(藏藏找找教案)，供大家參考。
你藏我找教案1
目標(biāo)
使幼兒能夠聽懂表示地點(diǎn)、方位的話語，理解相互聯(lián)系的幾句話。
準(zhǔn)備
各種小動物及其喜歡吃的食物(模型或圖片)。
過程
1.教師和幾名幼兒分別將“食物”藏到樹上、草地上或其他地方。
2.教師或幼兒發(fā)出指令，幼兒尋“寶”。 例如：請小朋友在草地上尋找小動物愛吃的食物。 請小朋友在樹枝上(或小動物的'家里)尋找小動物愛吃的食物。
3.幼兒取回食物后，相互介紹，分享快樂。教師引導(dǎo)幼兒說出：在xx地方找到了xx。 例如：我在草叢里找到了蘑菇、白菜、蘿卜… 我在樹枝上找到了蘋果、梨、松果…… 我在小動物家里找到了小白兔、小松鼠、長頸鹿喜歡吃的食物……
4.請幾名幼兒把食物重新藏好后，教師發(fā)出指令：
(1)請小朋友在草地上、樹枝上找小動物喜愛吃的食物。
(2)請小朋友找一找哪些小動物喜歡吃這些食物(各種水果、蔬菜等)。
建議
1.藏食物和尋食物的幼兒在活動中要輪換角色。
2.教師發(fā)指令時要根據(jù)幼兒的能力而調(diào)整，可以每次發(fā)出一項(xiàng)指令，也可以一次發(fā)出兩三項(xiàng)指令。
你藏我找教案2
活動目標(biāo)
使幼兒能夠聽懂表示地點(diǎn)、方位的話語，理解相互聯(lián)系的幾句話。
活動準(zhǔn)備
各種小動物及其喜歡吃的食物(模型或圖片)。
活動過程
1、教師和幾名幼兒分別將“食物”藏到樹上、草地上或其他地方。
2、教師或幼兒發(fā)出指令，幼兒尋“寶”。 例如：請小朋友在草地上尋找小動物愛吃的'食物。 請小朋友在樹枝上(或小動物的家里)尋找小動物愛吃的食物。
3、幼兒取回食物后，相互介紹，分享快樂。教師引導(dǎo)幼兒說出：在××地方找到了×××。 例如：我在草叢里找到了蘑菇、白菜、蘿卜...... 我在樹枝上找到了蘋果、梨、松果…… 我在小動物家里找到了小白兔、小松鼠、長頸鹿喜歡吃的食物……
4、請幾名幼兒把食物重新藏好后，教師發(fā)出指令：
(1)請小朋友在草地上、樹枝上找小動物喜愛吃的食物。
(2)請小朋友找一找哪些小動物喜歡吃這些食物(各種水果、蔬菜等)。
活動建議
1、藏食物和尋食物的幼兒在活動中要輪換角色。
2.教師發(fā)指令時要根據(jù)幼兒的能力而調(diào)整，可以每次發(fā)出一項(xiàng)指令，也可以一次發(fā)出兩三項(xiàng)指令。
你藏我找教案3
目標(biāo)
使幼兒能夠聽懂表示地點(diǎn)、方位的話語，理解相互聯(lián)系的幾句話。
準(zhǔn)備
各種小動物及其喜歡吃的食物（模型或圖片）。
過程
1．教師和幾名幼兒分別將“食物”藏到樹上、草地上或其他地方。
2．教師或幼兒發(fā)出指令，幼兒尋“寶”。
例如：
1．請小朋友在草地上尋找小動物愛吃的食物。
2．請小朋友在樹枝上（或小動物的家里）尋找小動物愛吃的.食物。
3．幼兒取回食物后，相互介紹，分享快樂。教師引導(dǎo)幼兒說出：在xx地方找到了xxx。
例如：
1．我在草叢里找到了蘑菇、白菜、蘿卜。
2．我在樹枝上找到了蘋果、梨、松果。
3．我在小動物家里找到了小白兔、小松鼠、長頸鹿喜歡吃的食物。
4．請幾名幼兒把食物重新藏好后，教師發(fā)出指令：
（1）請小朋友在草地上、樹枝上找小動物喜愛吃的食物。
?。?）請小朋友找一找哪些小動物喜歡吃這些食物（各種水果、蔬菜等）。
建議
1．藏食物和尋食物的幼兒在活動中要輪換角色。
2．教師發(fā)指令時要根據(jù)幼兒的能力而調(diào)整，可以每次發(fā)出一項(xiàng)指令，也可以一次發(fā)出兩三項(xiàng)指令。
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