《給數(shù)字送禮物》教案6篇(送給數(shù)字朋友的禮物教學(xué)反思)

時間：2024-01-06 14:34:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《給數(shù)字送禮物》教案6篇(送給數(shù)字朋友的禮物教學(xué)反思)，以供借鑒。

《給數(shù)字送禮物》教案1

　　教學(xué)目標

　　1、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

　　3、能用語言講述操作過程。教學(xué)準備實物卡（水果、蔬菜群數(shù)1—7)、籃子（2個）、數(shù)字卡（1—7）、操作紙（按數(shù)量畫圓圈）、口袋（36個）。教學(xué)重點與難點按數(shù)匹配實物，能用語言講述自己的活動。教學(xué)方法與手段探索操作法；實物圖片輔助教學(xué)。

　　活動過程：教師活動

　　幼兒活動

　　設(shè)計意圖

　　一、組織幼兒進行集體活動。

　　1、玩認讀數(shù)字的游戲。

　　出示數(shù)字卡片，帶幼兒復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字。

　　2、引導(dǎo)幼兒目測數(shù)群。

　　出示實物卡。師：圖片上有什么?它們各有幾個?誰來為這些實物卡送上數(shù)字朋友。

　　3、組織活動：按數(shù)擺放卡片。（每組放兩種數(shù)量的卡片）

　　（1）出示紅色、綠色的籃子。

　?。?）提出要求：請小朋友們把數(shù)量一樣多的'卡片放在同一個籃子里。

　?。?）提問：放得對不對?這個籃子里的卡片有什么共同的地方?

　?。?）師：誰來給它們送數(shù)字朋友?

　　看數(shù)字卡片，認讀數(shù)字。

　　看圖片，進行數(shù)量的目測，并說說、送送數(shù)字卡片。

　　按要求放卡片。

　　答：數(shù)量一樣。

　　個別幼兒送數(shù)字，大家一起檢查。通過認讀游戲，來復(fù)習(xí)數(shù)字，能夠引起幼兒的興趣。在集體學(xué)習(xí)與操作中，讓幼兒理解數(shù)量與數(shù)字之間的關(guān)系，提高幼兒目測數(shù)群的能力，同時也提高幼兒的動手能力。

　　二、組織幼兒開展操作活動。

　　1、操作：給數(shù)字口袋送禮物。

　　要求：每人拿一個數(shù)字口袋，看好口袋上是數(shù)字幾，然后給數(shù)字口袋送上相應(yīng)的卡片，卡片上的物品數(shù)量要跟口袋上的數(shù)字相等。一邊送還要一邊說：數(shù)字x，我送給你x只xx……

　　2、操作：按數(shù)畫圓圈。

　　要求：看下面是數(shù)字幾，然后在上面對應(yīng)的格子里畫上幾個圓圈。一邊畫一邊說：數(shù)字x，我送你x個圓圈……

　　3、指導(dǎo)幼兒進行操作。

　　學(xué)說句子：數(shù)字x，我送給你x只xx……

　　練習(xí)空手畫圓圈。

　　進行操作，完成第一個內(nèi)容后再操作第二個內(nèi)容。根據(jù)分組操作，鞏固幼兒對所學(xué)知識的掌握。

　　三、進行活動評價。

　　(1)師：“現(xiàn)在我們請幾個小朋友起來說一說自己的操作過程?！?/p>

　　(2) 復(fù)習(xí)游戲：找飛機場(鞏固對數(shù)字 4、5、6、7的認識) 個別講述操作過程。幼兒講述操作的過程，又進一步得到了知識的鞏固。

《給數(shù)字送禮物》教案2

　　活動目標

　　1、使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

　　3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

　　活動準備

　　1、趣味練習(xí)：填寫對應(yīng)的數(shù)字，找數(shù)字。

　　2、學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。

　　活動過程

　　一、玩認讀數(shù)字的游戲

　　1、復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字

　　2、目測數(shù)群

　　出示實物卡。

　　提問：圖片上有什么？它們各有幾個？

　　我們?yōu)檫@些物品卡送數(shù)字朋友。

　　3、趣味練習(xí)：填寫對應(yīng)的'數(shù)字

　?。?）出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。（邊操作邊講）

　?。?）提問：放得對不對？為什么？

　　數(shù)量一樣多的不同物品可不可以放在一起？為什么？

　?。?）誰來給它們送數(shù)字朋友？

　　4、趣味練習(xí)：找數(shù)字

　　（1）第一遍，幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友；

　　第二遍，幼兒手持數(shù)字卡找實物

　?。?）小組活動

　　第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

　　第二組，給數(shù)字杯子送禮物。

　　第三組，給實物卡送數(shù)字卡。

　　二、活動評價

　　1、請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

　　2、教師小結(jié)

　　3、復(fù)習(xí)游戲：找飛機場

　　鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認識。

《給數(shù)字送禮物》教案3

　　活動目標：

　　1。使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

　　2。讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

　　3。啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

　　活動重點：

　　讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

　　活動難點：

　　引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的`不同物體可不可以放在一起？

　　活動準備：

　　教具：實物卡6張（有動物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。

　　學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　1。復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認讀數(shù)字的游戲。

　　2。目測數(shù)群出示實物卡。提問：黑板上有什么？它們各有幾個？我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

　　3。按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。（邊操作邊講）提問：放得對不對？為什么？數(shù)量一樣多的不同實物可不可以放在一起？為什么？誰來給它們送數(shù)字朋友？

　　4。集體游戲：找朋友（配音樂）第一遍，幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友；第二遍，幼兒手持數(shù)字卡找實物。

　　二、小組活動第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

　　第二組，給數(shù)字杯子送禮物。

　　第三組，給實物卡送數(shù)字卡。

　　三、活動評價

　　1。請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

　　2。教師小結(jié)

　　3。復(fù)習(xí)游戲：找飛機場（鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認識）

《給數(shù)字送禮物》教案4

　　【活動目標】

　　1、使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

　　3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

　　4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

　　5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　【活動重難點】

　　重點：讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

　　難點：引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？

　　【活動準備】

　　1、教具：實物卡6張（有動物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。

　　2、學(xué)具：4、5、6、7的'數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

　　【活動過程】

　　一、集體活動

　　1、復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認讀數(shù)字的游戲。

　　2、目測數(shù)群出示實物卡。提問：黑板上有什么？它們各有幾個？我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

　　3、按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。（邊操作邊講）提問：放得對不對？為什么？數(shù)量一樣多的不同實物可不可以放在一起？為什么？誰來給它們送數(shù)字朋友？

　　4、集體游戲：找朋友（配音樂）第一遍，幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友；第二遍，幼兒手持數(shù)字卡找實物。

　　二、小組活動第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

　　第二組，給數(shù)字杯子送禮物。

　　第三組，給實物卡送數(shù)字卡。

　　三、活動評價

　　1、請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

　　2、教師小結(jié)。

　　3、復(fù)習(xí)游戲：找飛機場（鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認識）

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

《給數(shù)字送禮物》教案5

　　活動目的：

　　1 、引導(dǎo)孩子認識數(shù)字 1——5 。幫助孩子在頭腦中初步建立數(shù)與物間的關(guān)系。

　　2 、增進孩子與父母間的情感。

　　活動準備：

　　小筐五只（貼有數(shù)字 1——5 ）、印章若干、紙條若干張、印泥、塑料小動物等。

　　活動實施：

　　1 、父母先根據(jù)孩子的能力引導(dǎo)他（她）認讀數(shù)字 1——5 。然后啟發(fā)孩子選擇一種塑料小動物按小筐上的數(shù)字送一樣多的小動物。

　　2 、引導(dǎo)孩子選擇一個數(shù)字和一個印章，在紙條上敲圖案，使圖案與數(shù)字相符合。

　　提示：

　　1 、父母一定要逐步提高活動的`要求，以免孩子失去活動的信心。

　　2 、活動后請把玩具整理好。