幼兒中班美術(shù)教案《彩色的樹林》6篇(大班美術(shù)彩色的樹林教案)

時間：2023-12-19 16:45:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒中班美術(shù)教案《彩色的樹林》6篇(大班美術(shù)彩色的樹林教案)，以供參閱。

幼兒中班美術(shù)教案《彩色的樹林》1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的特有方式。以下結(jié)合網(wǎng)絡(luò)講座精神以及大班幼兒美術(shù)發(fā)展目標(biāo)談?wù)勎业拇蟀嗝佬g(shù)活動《彩色的樹林》設(shè)計(jì)意圖。

　　秋天是一個多彩的季節(jié)，五彩繽紛的樹葉真像一幅彩色的畫卷，為孩子們提供了廣闊的創(chuàng)造空間。秋游時，孩子們對多彩的樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們發(fā)現(xiàn)有的樹葉黃，有的樹葉綠，還有的樹葉黃綠中又夾雜點(diǎn)紅……孩子們覺得非常漂亮。有的想撿幾片帶回家收藏，有的想把自己喜歡的樹葉夾在圖書里當(dāng)書簽，還有的把樹葉輕輕往上一拋，盡情地欣賞著樹葉旋轉(zhuǎn)飄落的樣子……秋天的樹林是美麗的，秋天的樹林是多姿多彩的，樹葉給孩子們帶來了這么多無盡的想象和樂趣。那怎樣表現(xiàn)彩色的樹林呢？我想到了讓孩子們嘗試用點(diǎn)彩的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)彩色樹林，并能用近大遠(yuǎn)小的方式構(gòu)圖，大膽表現(xiàn)樹葉的疏密關(guān)系，合理布局畫面。此活動來源于幼兒熟悉的生活，在作畫的形式上也有了新的嘗試，能充分調(diào)動幼兒的創(chuàng)作興趣，有利于幼兒大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動目標(biāo)：

　　⒈、感受秋天樹林的多彩意境，嘗試用點(diǎn)彩的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)彩色樹林。

　?、?、能用近大遠(yuǎn)小的方式構(gòu)圖，大膽表現(xiàn)樹葉的疏密關(guān)系，合理布局畫面。

　　活動準(zhǔn)備：

　?、?、視頻《秋天的樹林》，PPT《彩色的樹林》，背景輕音樂。

　?、病㈩伭先舾?，畫紙、蠟筆和油畫筆人手一份、畫衣人手一件（事先穿好）。

　　活動過程：

　　一、《秋天的樹林》視頻導(dǎo)入，感受秋天樹林的色彩美。

　?、?、師：秋天來了，我們一起去看看小樹林里發(fā)生了哪些變化！

　?。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒從落葉、樹葉的變色等方面去感知）

　?、病煟耗撬械臉淙~都變色了嗎？你看到了哪些顏色的樹葉？

　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒欣賞交流，感知秋天樹林絢麗的色彩）

　?、?、師：是呀，這么多顏色的樹生長在一起，變成了一片彩色的樹林。

　　二、欣賞PPT《彩色的樹林》，了解畫面布局并學(xué)習(xí)新的作畫方法。

　　⒈、了解樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系和樹葉的疏密關(guān)系

　　師：你最喜歡這張畫的什么地方？為什么？

　　師：這些樹干有什么不同？（近處的樹干看上去粗大，遠(yuǎn)處的`樹干看上去細(xì)小。）

　　師：那這些地方的樹葉分布有什么不同？（有的地方樹葉密密麻麻，有的地方樹葉很稀疏）

　　師：為什么有的樹葉很稀疏?（引導(dǎo)幼兒觀察空中飛舞和飄落在地上的葉子，感受畫面的動感之美。）是呀，有的樹葉離開了大樹媽媽，飛舞在空中，飄落在地上，好美的景色呀！

　　⒉、學(xué)習(xí)樹葉的作畫方法

　　師：那用什么方法來畫樹葉呢？今天我們要學(xué)習(xí)一種新的作畫方法，叫做“點(diǎn)彩法”，為什么要用點(diǎn)彩法畫樹葉呢？

　?。ㄍㄟ^討論讓幼兒知道點(diǎn)彩畫可以讓我們看出有無數(shù)五彩繽紛的樹葉，體現(xiàn)彩色樹林的藝術(shù)美。）

　　師：怎樣來點(diǎn)彩呢？（幼兒說出自己的想法，請個別幼兒嘗試用油畫筆點(diǎn)彩，教師用兒歌法進(jìn)行指導(dǎo)：點(diǎn)一點(diǎn)，提起來；疏和密，畫出來。——其他幼兒跟著徒空練習(xí)。）

　　三、師生共同討論作畫要求：

　?、?、先用蠟筆在紙上畫上樹干、草地、人物背影等，然后運(yùn)用自己喜歡的顏色在樹干上、空中、草地上進(jìn)行點(diǎn)彩創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)絢麗多彩的樹林。

　?、病⒆⒁獗憩F(xiàn)樹的遠(yuǎn)近、樹葉的疏密關(guān)系，保持畫面整潔，不把顏料撒到自己和同伴的身上。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（同時播放背景輕音樂、樹林視頻、PPT圖片）

　　鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，注意畫面布局，合理搭配顏色；進(jìn)行個別指導(dǎo)等。

　　五、展示評價(jià)幼兒作品。

　　教師和幼兒一起將作品連接成一幅美麗的長畫卷，并進(jìn)行展示評價(jià)。

　?、?、哇，好大的一片彩色樹林，小朋友看了有什么感受呀？（引導(dǎo)幼兒說出自己不同的感受）給自己一點(diǎn)掌聲吧！

　?、?、在這么大的彩色樹林里，你能發(fā)現(xiàn)哪些小樹林里藏著遠(yuǎn)近和疏密呢？看看誰的眼睛最亮哦！

　?、场⒛阌X得哪些小樹林最特別？哪些小樹林的顏色最美？為什么？

　　（教師從多個角度引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)同伴的亮點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。）

幼兒中班美術(shù)教案《彩色的樹林》2

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過欣賞，感受樹林色彩的豐富。用遮擋的方法畫出樹林，嘗試有目的地選擇顏色，運(yùn)用點(diǎn)彩的方式進(jìn)行漸變色點(diǎn)畫。

　　2.喜歡水粉畫創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有用水粉點(diǎn)彩的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.教具準(zhǔn)備：彩色的樹林圖片一幅。

　　3.材料準(zhǔn)備：水粉顏料、油畫筆、素描紙、鉛筆。

　　活動過程：

　　1.提問導(dǎo)入，引起興趣。

　　師："你喜歡樹林嗎?你心中的樹林是什么顏色?"(幼兒自由回答)

　　2.欣賞圖片，感受樹林遠(yuǎn)近色彩的漸變。

　　(1)出示圖片《彩色的樹林》

　　"今天，老師帶來了一幅彩色的`樹林，我們一起來看一看。"

　　(2)提問："在這片彩色的樹林里，你看到多少種顏色?""離我們近的這片樹，顏色有什么變化?"(綠色和黃色之間的漸變)遠(yuǎn)處的那片樹，顏色又是怎么漸變的?

　　3.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漸變色的點(diǎn)彩畫方法和過程。

　　(1)回憶點(diǎn)彩畫的繪畫方式。

　　"老師前兩天帶著小朋友們玩過點(diǎn)彩畫，你還記得是怎么畫得嗎?"(對了，就是用密集的點(diǎn)來表示色塊，可以一圈一圈的由內(nèi)向外點(diǎn)畫或一圈一圈的由外向內(nèi)點(diǎn)畫。)"今天，我們要提高一點(diǎn)難度，學(xué)習(xí)用同一色系的漸變色來畫點(diǎn)彩畫《美麗的樹林》。先看老師來給你們畫一畫。"

　　(2)教師示范，并講解要點(diǎn)。

　　"在這張紙上有2棵重疊的大樹，我選綠色來點(diǎn)畫近處大的這棵。我想用一圈一圈由內(nèi)向外的方式來點(diǎn)畫，你們仔細(xì)看哦!""咦，綠色畫好后，我是怎么把畫筆弄干凈的?哪個看得仔細(xì)的小朋友愿意給大家介紹一下?"(說得很好，我先在干凈的水里把畫筆洗干凈，然后又在干的抹布上把水舔干。

　　"接下來，應(yīng)該選擇哪種顏色才會形成同一色系的漸變色呢?"(淺綠色、黃色)好，讓我來試一試!"

　　(3)請幼兒參與，提高活動積極性。

　　"有哪位能干的小朋友愿意上來幫我用漸變色畫出這顆樹的樹干。"根據(jù)幼兒的作畫情況，予以相應(yīng)的說明和評價(jià)。

　　3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　(1)提出繪畫要求。

　　"下面，讓我們一起動手用點(diǎn)彩畫的方式畫一幅有漸變色的美麗樹林。畫之前，老師要提幾個要求：第一、先用鉛筆在紙上輕輕地畫出一片樹林，樹林里的樹木要表現(xiàn)出遮擋的關(guān)系;第二、在點(diǎn)彩的時候，要選擇同一色系的顏料，換顏色之前一定要記得把畫筆清洗干凈;最后，請大家安靜地畫畫。有問題或遇到困難可以舉手問老師。"

　　(2)幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)，給能力弱的幼兒提供指導(dǎo)和幫助。

　　"下面，請小朋友輕輕地轉(zhuǎn)過你的椅子，拿好紙和筆開始畫《彩色的樹林》。

　　4.評價(jià)送貼花的方式評級作品。

　　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：樹林之間遮擋關(guān)系明顯，顏色漸變的合理，好看。

幼兒中班美術(shù)教案《彩色的樹林》3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)會用一個或幾個長方形畫出一幢或幾幢彩色高樓。能注意畫面的合理安排。

　　2、能隨意地裝飾，膽發(fā)揮想象，畫出不同形狀的門窗。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、課前帶幼兒參觀附近的高樓廈。

　　2、人手一份繪畫材料。

　　【活動過程】

　　一、引出課題。

　　前兩天老師帶你們?nèi)タ催^高樓廈，你看到的高樓是怎樣的?

　　(高高的，一幢連著一幢，有許多門窗)

　　引導(dǎo)幼兒觀察圖片，知道晚上高樓里的家家戶戶都點(diǎn)亮了燈，非常好看。

　　今天，我們就來畫這一幢幢的高樓。

　　二、講解示范。

　　1、中間先畫一個高高的長方形，旁邊靠著一個的矮長方形，再畫一個很高很高的長方形。

　　另外一邊也畫上有高有低、有有小的長方形，連成許多幢高樓。

　　2、用記號筆畫出不同形狀的門窗，并涂上漂亮的顏色。

　　三、幼兒練習(xí)。

　　1、鼓勵幼兒畫出有高有低的樓房，并用漂亮的顏色進(jìn)行裝飾。

　　2、啟發(fā)能力強(qiáng)的`幼兒添畫云彩、太陽、樹等。

　　四、講評。

　　幼兒互相參觀。教師把幼兒的作品布置成“美麗的家鄉(xiāng)”或“美麗的街道”的畫展。

幼兒中班美術(shù)教案《彩色的樹林》4

　　活動目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用吹畫和揉紙點(diǎn)染相結(jié)合的形式創(chuàng)作小樹林。

　　2、學(xué)會換顏色時要重新揉紙團(tuán)或和其他小朋友交換紙團(tuán)。

　　3、體驗(yàn)吹畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩色的水粉顏料、吸管、抹布、廢舊報(bào)紙、抹布、教師自制作品、a4畫紙。

　　活動重點(diǎn)：

　　1、能將報(bào)紙揉皺后蘸顏料點(diǎn)染樹葉。

　　2、大膽創(chuàng)作。

　　活動過程：

　　一、運(yùn)用吹桃花經(jīng)驗(yàn)在區(qū)域完成吹畫樹干。區(qū)域吹畫樹干。

　　1、教師：“小朋友們，用吹桃樹的方法來創(chuàng)作二至三棵大樹樹干”

　　2、教師指導(dǎo)。

　　①提醒幼兒不要將所有的大樹都吹畫在一條直線上，可以有高有低，有上有下，凸顯層次。

　?、诖诞嫵龆喾N形態(tài)的樹干。

　　二、欣賞ppt（彩色的樹林照片和教師自制范畫），與幼兒探討創(chuàng)作的方法。

　　1、教師：看，這樣的樹林漂亮嗎？哪里漂亮？

　　2、教師：樹林的顏色是彩色的.，非常美。

　　三、重點(diǎn)欣賞教師自制作品，與幼兒探討創(chuàng)作的方法。

　　1、教師：“猜一猜，這么漂亮的樹林是怎樣創(chuàng)作的？”

　　2、教師根據(jù)幼兒的討論結(jié)果小結(jié)：“大樹的樹干和樹枝是用吸管吹畫出來的，樹葉是點(diǎn)出來的?？墒菢淙~是用什么材料點(diǎn)出來的呢？”

　　3、教師（出示報(bào)紙）：“瞧！它就是我們點(diǎn)染樹葉的工具。你知道怎樣用報(bào)紙點(diǎn)染樹葉嗎？誰來試一試？”

　　4、教師根據(jù)幼兒的探索，邊演示邊小結(jié)：“對，我們可以將報(bào)紙揉成紙團(tuán)，用揉出的折痕蘸顏料進(jìn)行點(diǎn)染。”

　　5、幼兒集體在報(bào)紙嘗試一至二次揉紙來點(diǎn)染畫面的方法，討論：

　?、贀Q顏色時要重新揉紙團(tuán)或和其他小朋友交換。

　　②點(diǎn)染時蘸的顏料不能太多。

　　四、教師講述創(chuàng)作要求。

　　1、教師：“你們想不想用揉紙的方法來點(diǎn)染樹葉呢？請小畫家們在上次吹畫的大樹點(diǎn)染吧?！?/p>

　　2、教師指導(dǎo)。

　　①鼓勵幼兒嘗試蘸不同顏色的顏料點(diǎn)染出五彩的樹葉。

　　②關(guān)注能力弱的幼兒。

　　五、欣賞與評價(jià)。

　　教師將幼兒創(chuàng)作的作品放在在作品袋中，帶領(lǐng)導(dǎo)幼兒欣賞。

幼兒中班美術(shù)教案《彩色的樹林》5

　　活動目標(biāo):

　　1、初步學(xué)習(xí)簡單的畫面布局。

　　2、掌握點(diǎn)彩畫的方法。

　　3、體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　各種顏料、水粉筆、黑卡紙、樹皮、背景音樂、幼兒護(hù)衣、

　　過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、音樂游戲《樹葉》，你看到的樹林是什么樣子的？（樹有高有矮，等）。

　　2、那些樹葉是什么顏色的？

　　二、基本部分：

　　1、今天老師帶來了許多樹干，我來畫一片樹林。選一棵樹干擺在合適的位置。光禿禿的樹一點(diǎn)都不好看，我變個魔術(shù)把樹葉變出來。（放音樂增加氣氛）。

　　2、樹葉是怎么變出來的？一棵樹在這里很孤獨(dú)不象樹林？我這里還有許多樹干請幼兒來擺一擺。

　　3、每個小朋友心目中都有一片美麗的樹林，你們想把它畫出來嗎？老師為你們準(zhǔn)備了顏料、黑卡紙、樹皮、水粉筆，請你們畫一幅《彩色的樹林》。在畫之前先把樹干擺在合適的.位置，這些樹干反面都貼好了膠只要蠟燭白紙翹起來的地方輕輕撕下就可以了，撕下的白紙放在小簍子里。貼好樹干后再點(diǎn)上各種顏色的樹葉。注意筆拿起來的時候要在瓶口輕輕的刮一下。

　　4、幼兒作畫，老師個別指導(dǎo)。（放音樂提高興趣）。

　　三、評價(jià)：

　　你覺得誰的樹林最美？