下面是范文網小編分享的技能電工教學計劃3篇(電工技能與實訓教案)，以供參閱。
技能電工教學計劃1
本學期《電工技術基礎與技能》是電子技術應用專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。此教材從學生實際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生接受知識的學習能力、分析問題的思維能力、應用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統(tǒng)、詳略得當。根據本學期20xx秋季班電子/機電專業(yè)學生的特點，特制定本學期教學計劃：
一、學情分析：
11級秋季電子/電機班共9人，其中男生9人，無女生。這其中一人是手臂殘疾，一人智商低，基本是初中畢業(yè)，但中學階段學習成績差，這就使他們在學習專業(yè)課上，所表現出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課，對電子課本身的興趣還比較大，喜歡動手操作。
二、教材分析：
從教材看，本學期《電工技術基礎與技能》是采用西北工業(yè)大學出版，中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編委會主編的通用類教材。
全書共分十章。第一章介紹了實訓室與安全用電，第二章，直流電路；第三章，電容和電感，第四章對單相正弦交流電路進行了講解；第五章，三相正弦交流電路的的基本知識，第六章，互感，第七章，諧振，第八章非正弦周期波，第九章，磁路，第十章，綜合訓練。
三、教學目標
認識實訓室，實驗臺及使用方法、注意事項； 掌握安全用電相關知識技能； 掌握電路的基本物理量、基本定律； 掌握直流電阻電路的分析與計算。 了解電容和電感的基本知識。 了解單相正弦交流電路及基本物理量。 了解三相正弦交流電路的基本分析方法。
四、教學措施
1、 充分發(fā)揮師生在教學中主動性和趣味性。
由于學生基礎差，教材內容覆蓋面廣,針對學生的這種現象，我在平時的教學工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復雜電路的知識。
2、在教學中努力體現實踐和理論相結合。
為了加強他們的實踐動手能力，教學中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實踐結合起來，實踐課的增加可以把學生的感官認識加強，適時通過實踐學習，在實踐中遇到的問題是我們學習理論的動力，使他們認識到學習好《電工技術基礎與技能》的重要性。
3、加強與學生的情感交流
由于現在的學生在家中都是獨子或是由父輩把他們帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于本學期電工基礎課程在實踐課上對學生要求較大，有很多的實驗要求學生自己來做，老師只是起一個引導的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學生主動交流，了解他們的對《電工技術基礎與技能》這門課學習的'的想法，并盡可能的把他們的想法用到實踐課上。
4、從學生自身出發(fā)，因材施教。
由于每個學生的自身學習情況不一樣，在學習上就會形成參差不齊的現象，為了改善這種情況，讓每一位在學習的過程中都有成就感。我在平時的教學中實行分層教學，對不同程度的學生采用不同的教授方法，對于個別認知度較好的學生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，并在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。
技能電工教學計劃2
為適應社會主義市場經濟的新形勢，加快數控產業(yè)的發(fā)展，多出人才，出好人才，全面育人，打好基礎，熟練技能，使學生成為適應二十一世紀高素質的創(chuàng)業(yè)型勞動者。培養(yǎng)能夠勝任數控技術應用方面工作的技術人員。在總結數控技術應用專業(yè)特點和教學實踐經驗的基礎上，制定本數控技術應用專業(yè)《電工基礎》教學計劃。
一、課程性質與任務
本課程是中等職業(yè)學校電類專業(yè)的一門基礎課程。其任務是：使學生掌握電子信息類、電氣電力類等專業(yè)必備的電工技術基礎知識和基本技能，具備分析和解決生產生活中一般電工問題的能力，具備學習后續(xù)電類專業(yè)技能課程的能力；對學生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，提高學生的綜合素質與職業(yè)能力，增強學生適應職業(yè)變化的能力，為學生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎。
二、課程教學目標
使學生會觀察、分析與解釋電的基本現象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產生活中的實際應用；會使用常用電工工具與儀器儀表；能識別與檢測常用電工元件；能處理電工技術實驗與實訓中的簡單故障；掌握電工技能實訓的安全操作規(guī)范。
結合生產生活實際，了解電工技術的認知方法，培養(yǎng)學習興趣，形成正確的學習方法，有一定的自主學習能力；通過參加電工實踐活動，培養(yǎng)運用電工技術知識和工程應用方法解決生產生活中相關實際電工問題的能力；強化安全生產、節(jié)能環(huán)保和產品質量等職業(yè)意識，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風和職業(yè)道德。
三、教學內容結構
教學內容由基礎模塊和選學模塊兩部分組成。
1．基礎模塊是各專業(yè)學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求，教學時數為54學時。
2．選學模塊是適應不同專業(yè)需要，以及不同地域、學校的差異，滿足學生個性發(fā)展的選學內容，選定后即為該專業(yè)的必修內容，教學時數不少于10學時。
3．課程總學時數不少于72學時。
四、教學目標
1.掌握電工、電子線路的基礎知識。
2.掌握電子設備、電子產品常用元器件及材料的基本知識。
3.具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力。
4.具有閱讀電子整機線路和工藝文件的初步能力。
5.具有電工、電子產品生產工藝管理的初步能力。
6.具有電工、電子設備、電子產品裝配、調試、檢測、銷售與維修的技能；
7.具有操作、使用與維護較復雜的電子設備的能力。
8.具有操作、使用與維護一般電工設備的能力。
五、教學內容設置和要求
根據數控專業(yè)的.特點，對教學內容進行一定的修訂與刪減，數控專業(yè)的學生以學習數控技術為主，根據其需要現制定學習內容如下：
1.直流電路：正確理解直流電路中關于電路、電壓、電流、電動勢、電阻、電能、電功率等的基本概念，能熟練運用歐姆定律進行簡單電路的計算，了解復雜電路的分析方法。
2 .單相正弦交流電：了解表征正弦交流電的各個物理量；掌握正弦交流電的三種表示方法；掌握純電阻電路中電壓電流的大小相位關系，簡單了解電容器和電感的功能和一般應用。
3.三相交流電：了解三相交流電的產生和輸電方式；掌握星型連接和三角形連接線電壓、線電流、相電壓、相電流之間的關系。
4.安全用電：安全是第一要素，該點要結合電子專業(yè)的實際著重講解。讓學生了解生產生活中安全用電的基本常識。
技能電工教學計劃3
本課程是培訓電工類專業(yè)的專業(yè)基礎課，主要內容包括電工基礎知識、電工基本操作技能、電氣設備的使用與維護、變配電所知識以及安全文明生產知識等。
一、課程任務
本課程的任務是培訓勞動預備制電工專業(yè)初級電工的基本知識和專業(yè)技能。通過本課程的學習，使學員具有一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能。通過本課程的學習，使學員具有一定的專業(yè)知識，掌握初級電工技術的基本操作技能和作業(yè)技術，達到初級電工水平。
二、課程要求
?。?）獲得必要的初級電工基礎知識，和初步技能。
?。?）了解一些常用電氣設備的主要性能和用途。
?。?）能看懂一般簡單的電氣圖。
?。?）掌握一般的內外線電工工藝。
?。?）了解變、配電所一般的維護和操作知識。
（6）掌握安全用電常識，并能正確使用一般電氣設備。
三、教學內容和要求
本課程作為初級電工的培訓課程，其培訓對象是農民工。因此，本培訓教材既不同于技校教材，又不同于等級培訓教材。其特點是注重實用電工技術，突出技能訓練。在教學中，應特別注意在進行技能訓練的同時，強調素質訓練，使學員在“掌握一技之長”的基礎上，達到“觸類旁通”。在教學過程中應貫徹理論聯系實際的原則和直觀性原則，完成規(guī)定的實踐項目，并充分利用課件、模型等教具或現場參觀方式進行教學，注意培養(yǎng)學員分析問題和解決問題的能力。以便于知識的系統(tǒng)性和完整性。相應地，在教學中應努力體現課堂教學和實踐教學的配合及同意，使學員緊密結合實物和現場作業(yè)進行學習。根據辦學條件及學情分析，本計劃對課本及課時安排做出適當取舍，幅度控制在15%以內。
第一章電工基本知識課程要求：
1、了解電工識圖基本知識。
2、熟悉常用電工材料。
3、掌握電工常用測量儀表、工具和防護用具的使用方法。
教學內容：
1、1—1電工識圖
2、1—2電工材料：常用電工材料、銅、鋁導線的特點及使用、常用線管
3、1—3電工工具：電工常用工具、電工常用防護工具、
其他專用工具、電氣安全用具的使用與維護
4、1—4常用電工測量儀表：電流表與電壓表、鉗形表、
兆歐表、電能表、功率表、萬用表
第二章電工基本操作技能課程要求：
1.掌握電工基本操作技術（如：導線的剖削、連接、壓接和焊接等）。
2.熟悉鉗工和焊工基本操作知識與技能。
教學內容：
2—1電工基本操作技術：導線的剖削、導線的連接、焊接
2—2鉗工基本操作知識：常用量具、劃線與沖眼鋸割、鑿削、
挫削、鉆孔、攻絲和套絲、校正和彎曲
2—3焊工基本操作知識：手工電弧焊、烙鐵釬焊、火焰釬焊
第三章電氣設備課程要求：
1.了解變壓器的種類和用途。
2.理解電力變壓器的基本結構和工作原理及其應用范圍。
3.了解電流互感器和電壓互感器的`應用范圍及特點。
4.了解交流異步電動機的種類及其主要用途。
5.理解三相異步電動機的結構和工作原理。
6.掌握交流異步電動機的操作和保護方法。
7.了解雙速異步電動機的工作原理及其接線和控制方法。
8.了解其他常用高、低壓電氣設備。
教學內容：
3—1變壓器：變壓器的用途與種類、變壓器的基本結構、
變壓器的工作原理、儀用互感器、電焊變壓器
3—2異步電動機：異步電動機的分類及用途、三相異步電動機的基本結構、異步電動機的工作原理、三相籠型異步電動機的工作特性、異步電動機的額定參數、異步電動機的保護、異步電動機的啟動、制動控制、雙速電動機的工作原理與控制線路
3—3常用高、低壓電氣設備：常用低壓電器、常用高壓電器、
幾種主要電器設備的正確操作
第四章配電線路課程要求：
1了解一般供電知識以及繼電保護常識。
2.掌握電力電纜施工的技術要求和施工方法。
3.掌握架空線路架設的基本方法、技術要求和施工方法。
4.了解電力電纜的類型、結構和用途。
5.掌握電力電纜施工的技術要求和施工方法。
教學內容：
4—1供電知識：配電線路的一般知識、用電設備的工作制及計算負荷的概念、接電流選擇導線和電纜的截面、熔斷器的選擇、繼電保護常識
4—2電器照明及戶內線路：電光源及其選用、常用照明電器及其作用、線路施工識圖、護套線施工工藝與技術要求、穿管配線施工工藝與技術要求、線路質量檢查
4—3架空配電線路：電桿的安裝、橫擔的組裝、導線的安裝
4—4電纜線路：電纜的結構和型號、電纜的類型和用途、電纜的敷設、電纜的連接、線路的驗收
第五章變、配電所課程要求：
1、能夠識讀、配電多的平面布置圖、一次接線圖和簡單的二次接線圖。
2、掌握變、配電的基本操作方法、包括正常情況下的停、送點操作方法
3、了解各種繼電器保護的功能
4、掌握常用配電裝置（包括電力變壓器）的運行維護知識。
5、熟悉變、配點所常見故障的批按段、檢查和處理方法。
6、了解變、配電所停電事故的處理方法
教學內容:
5—1變、配電所識圖：變電多的類型、工廠變電所、企業(yè)變配電所的電器主接線圖、變、配點所一次接線圖識圖、變、配電所平面布置圖識圖、變、配所簡單二次電路圖識圖
5—2變、配電所維護與操作知識：變、配電所的值班制度和值班員職責、變、配電多的送電和停電操作、變電所鼓掌的判斷、檢查及處理、電容器屏熔斷器的更換、電容器組在運行中的操作和放電操作、配電裝置的運行維護、電力變壓器的運行維護
5—3變、配電所停電事故處理：發(fā)生停電事故的處理方法、查找事故原因及排除故障、恢復送點及善后處理
第六章安全生產課程要求：
1.掌握安全技術操作規(guī)程。
2.了解觸電形式和觸電傷害，以及觸電事故的原因和預防措施。 3.掌握觸電急救方法（包括人工呼吸法）和電氣火災的撲救方法。 4.掌握安全文明生產知識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
教學內容：
6—1安全技術操作規(guī)程：裝設臨時線路的安全措施、電氣設備使用安全規(guī)程、車間電氣安全技術規(guī)程、鉗工安全操作規(guī)程
6—2觸電急救知識：觸電和觸電傷害、觸電形式、觸電事故的原因和預防措施、觸電急救
6—3電氣火災的預防和撲救：電氣設備的防火措施、電氣設備的滅火規(guī)則、火災中的觸電危險和斷電、帶電滅火的注意事項、充油電氣設備的火災撲救
6—4安全文明生產：正確執(zhí)行安全技術操作規(guī)程、做好值班記錄
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