下面是范文網(wǎng)小編分享的中班藝術教案7篇，歡迎參閱。

中班藝術教案1

　　目標：

　　1、新教歌表演《分清左右》，初步學會唱這首歌。

　　2、能大膽、合拍的做動作，在活動中分清左右。

　　準備：腕花4個（2紅2黃）紅花、黃花若干（數(shù)量各是幼兒人數(shù)的2倍）歌譜圖一張錄音機磁帶

　　過程：

　　一、幼兒聽歡快的音樂拍手進活動室

　　今天洪老師帶小朋友一起去做游戲好嗎？

　　二、分清左右

　　1、請小朋友看看你的手上有什么?

　　2、貼紅花的那只手是左手。

　　3、請幼兒舉起貼紅花的那只手，是什么手？

　　4、貼黃花的那只手是右手。

　　5、請幼兒舉起貼黃花的那只手，是什么手？

　　6、請小朋友們看看你的'腳上有什么？

　　7、在認識了左手與右手后，請小朋友們看看貼紅花的那只腳，是什么腳？貼黃花的那只腳，是什么腳？

　　8、教師出示歌譜圖玩魔術棒的游戲，隨意指貼紅花的那只手、貼黃花的那只手、貼紅花的那只腳、貼黃花的那只腳，請幼兒舉起手或踮起腳。

　　三、教歌曲《分清左右》

　　1、教師邊指歌譜圖，邊演唱一遍（跟錄音唱）

　　2、解釋歌譜圖。請小朋友看看，前面的二只手與后面的二只手有什么區(qū)別？有~~記號的就是小手跳舞，沒有~~記號的就是舉起小手。同樣解釋小腳。

　　3、請幼兒看歌譜圖，念歌詞二遍，重點唱好附點音符。

　　4、幼兒跟唱二遍。

　　四、學習歌表演

　　1、學會了歌曲，我們一起來表演吧！

　　2、教師帶領幼兒表演一遍。

　　3、講解要點后再表演兩遍。

　　五、游戲《找朋友》

　　今天，小朋友又學會了一個新本領，真能干，現(xiàn)在每個小朋友去找一個你的好朋友，把你學會的這個本領表演給你的好朋友看，表演兩遍，與好朋友手拉手邊唱邊跳出活動室。

中班藝術教案2

　　活動目標

　　1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)冬季景物的特征。

　　2、啟發(fā)幼兒畫出小朋友冬季取暖活動的動態(tài)。

　　3、培養(yǎng)幼兒選擇適當?shù)纳屎秃侠戆才女嬅娴哪芰Α?/p>

　　活動準備

　　1、幼兒用書畫面“冬天到了”1盒彩筆。

　　2、1張冬季風景圖，3張小朋友動作圖片。

　　3、在冬季鍛煉活動中，組織幼兒觀察小朋友活動的情景和動態(tài)。

　　活動過程

　　1、導入活動，引起幼兒興趣。

　　教師：冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物啊，人啊……都有些什么變化？

　?。ǔ鍪拘╋L景圖：從樹葉、河水、人們服裝的變化來談）你們看到了吧？到了冬天，有這么多東西在變化。

　　2、引導幼兒觀察圖片，做動作。

　　教師出示小朋友活動的動態(tài)圖片：冬天很冷，小朋友為了取暖就需要做各種

　　運動。你們看，這張圖片上的小朋友們正在做各種不同的動作。你們能根據(jù)他們的動作猜出他們在做什么運動嗎？（幼兒議論、回答：跳繩、拍球、踢毽子等）小朋友們想想看，除了這些運動，還有什么運動能取暖呢？做不同的運動，膀子和腿的.姿勢就不一樣，現(xiàn)在我請幾個小朋友上來做幾個動作，我們猜猜他們做什么運動？（請2—3人做，并請幼兒回答）

　　3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

　　教師：現(xiàn)在我們就來畫一幅“冬天到了”的畫。在畫面右邊的紙上我們先畫

　　冬天的風景，再畫人。要求從人的服裝上能看出是冬天，從人的活動中看出小朋友是運動中取暖。想一想，在彩色的圖畫紙上用什么顏色畫才能看得清楚，才好看？

　　幼兒作畫，教師巡回指導。注意幼兒畫面內容是否反映了冬季的特征，構圖是否合理，適當幫助能力差的幼兒豐富繪畫內容。

　　4、評價作品，結束活動。

　　展示全部作品，評選出繪畫內容豐富，冬季特征明顯的作品。

　　活動延伸

　　根據(jù)天氣情況可做冰鑼加深對冬天寒冷的天氣的體驗。

中班藝術教案3

　　美工活動：有趣的樹葉制作

　　活動目標：

　　1、在初步了解樹葉特征的基礎上，利用樹葉的自然形狀進行多種制作活動。

　　2、能充分發(fā)揮想象，積極運用一些輔助材料進行制作活動。

　　3、能保持作品的清潔與完整，制作后能主動收拾廢棄材料及小用具。

　　活動準備：

　　1、家長與孩子一起采集各種樹葉若干。

　　2、作品示范若干（樹葉手鏈項鏈、樹葉拼貼、樹葉噴刷、樹葉標本、樹葉書簽等）。

　　1、固體膠、剪刀、各色線、顏料、廢牙刷等。

　　2、輕音樂磁帶一盤。

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┬蕾p作品范例，引起制作興趣

　　1、老師戴上用樹葉制作的項鏈、手鏈讓幼兒欣賞，并鼓勵幼兒說說自己的看法，引起幼兒用樹葉制作的興趣。

　　2、欣賞其它范例，如：標本、書簽、拼帖畫等，引導幼兒說說看到了什么？是用什么樣的樹葉制作的？

　?。ǘ┯^察樹葉的外型特征。

　　1、看看、玩玩，說說樹葉是什么樣的。引導幼兒從樹葉的形狀、顏色、大小、葉脈等進行細心觀察。

　　2、引導幼兒用手折、撕等方法了解樹葉的一些特性。

　　3、相互交流：你想用哪些樹葉做成什么東西？

　?。ㄈ熡滓黄鹩懻撝谱鞣椒ā?/strong>

　　1、噴刷：把樹葉放在白紙上，擺成各種形狀，然后用牙刷蘸上顏料，朝著紙上刷顏料，牙刷不是直接刷在白紙上，而是刷在綠紗或尺子或筆上，讓顏料小點子較均勻的噴灑在紙上，最后把樹葉拿掉，作品就成了。

　　2、拼帖：可以用樹葉的自然形狀進行拼帖，也可以用剪刀剪成自己喜歡的形狀后拼帖。先擺出自己喜歡的圖案，然后再用雙面膠固定。

　　3、做標本：把樹葉擺在塑封紙的`適當部位，然后由老師幫助用塑封機塑封。

　　4、手鏈：用線把質地較厚的小樹葉穿起來，穿到夠長度后將線的兩頭打上結。

　　（四）幼兒自選材料制作，放輕音樂。

　　1、介紹材料及放置的位置。

　　2、幼兒自選材料制作，兩位教師分工指導各組幼兒。

　　3、提醒噴刷區(qū)的幼兒不弄臟自己或他人的衣服。

　　4、制作結束后提醒幼兒及時收拾與整理。

　?。ㄎ澹┱褂[所有作品，幼兒自由欣賞。

　　活動延伸：

　　將材料投放在各區(qū)域，幼兒繼續(xù)嘗試多種制作方法。

中班藝術教案4

　　活動目標：

　　1、學習用手指畫一串串圓圓的葡萄，要求圓與圓之間既有空隙，又相互連接。

　　2、學會正確蘸色，手指上以不滴水為宜。

　　3、保持桌面干凈，不亂畫。

　　活動準備：

　　1、每桌兩只內盛紫色水粉顏料的調色盤，一塊擦手濕毛巾。

　　2、示范用紙一張，畫上葡萄藤、葉。

　　3、葡萄兩串。

　　活動過程：

　　1、師生問好！

　　2、引出課題。

　　出示一串葡萄。

　　師：小朋友看，老師今天帶來了什么好吃的水果？（葡萄）

　　師：一顆顆葡萄都是什么形狀的？（圓形）

　　師：看一看葡萄是怎樣組成串的？

　　引導幼兒說出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的，上部、中間多，尖端少。

　　3、講解、示范。

　　(1)師：今天我們就來學習用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的'葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多，往下漸漸減少，尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。

　　(2)請一幼兒示范，適時引導幼兒。

　　(3)幼兒集體練習：提醒幼兒蘸色要適量，葡萄之間要留空隙，不要糊成一片。

　　(4)幼兒作畫后把手放在濕毛巾上擦干凈。

　　4、講評。

　　選出畫得較圓，看起來又成串的作品讓幼兒欣賞。教師并給予表揚。

　　5、品嘗葡萄

　　把葡萄洗干凈分給全班幼兒一起品嘗，結束活動。

中班藝術教案5

　　一、 活動目標：

　　1、能選擇合適的材料表現(xiàn)汽車的主要特征。

　　2、鞏固對各種汽車的不同用途及特征的.認知。

　　3、在操作活動中能大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造性鍛煉動手能力。

　　二、 活動準備：

　　1、環(huán)城公路的場景。

　　2、各種汽車圖片的課件,積木、插塑若干，廢舊紙盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料，雙面膠，彩筆，音樂磁帶、錄音機。

　　三、 活動過程：

　　1、創(chuàng)設活動場景，引起幼兒活動興趣。

　　今天，我們的環(huán)城公路就要通車了，新馬路又寬又漂亮我們一 起來參觀吧！小朋友想不想開一輛最喜歡的車子到環(huán)城公路上去逛逛？

　　2、通過猜謎語，鞏固幼兒對各種汽車的認識。

　　3、出示課件引導幼兒觀察各種車輛的外形特征。

　　4、幼兒操作活動

　?。?）今天，老師請小朋友來做小小設計師，要設計你最喜歡的汽車，請你們想一想，你準備設計一輛什么樣的車？

　?。?） 幼兒自由組合交談，想像設計什么樣的車。

　?。?） 介紹操作材料，討論使用方法。

　　3、 幼兒操作活動

　?。?） 師：現(xiàn)在老師請小朋友把自己設計的汽車造出來好嗎？

　?。?） 幼兒在音樂聲中分組活動。

　?。?） 請幼兒將自己做得汽車開到環(huán)城公路上，并相互介紹自己的作品。

中班藝術教案6

　　活動目標：

　　1、在了解洗衣機工作程序的基礎上，嘗試用動作表現(xiàn)洗衣機洗衣的過程。

　　2、感知樂曲回環(huán)反復的結構特點，能用不同的肢體語言表現(xiàn)衣服在洗衣機中旋轉的動態(tài)。

　　3、初步學習游戲方法，嘗試與同伴愉快合作游戲，感受游戲的'快樂。

　　活動準備： 圖譜八幅、音樂、繩子一根。

　　活動過程：

　　一、幼兒聽音樂進場，導入活動。

　　T：小朋友，我們的衣服臟了，媽媽會放到哪里去洗呢？

　　二、引導幼兒討論洗衣機洗衣服的工作程序。

　　T：那洗衣機是怎樣工作的呢？

　　引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程，教師出示相應的圖譜。

　　三、看圖譜完整欣賞音樂一遍。

　　T：聽，小衣服開始洗起來了。

　　四、引導幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機洗衣服的程序。

　　T：媽媽要準備洗衣服了，讓我們變成小衣服吧。看看，我找到一件男孩的衣服，還有男孩衣服嗎？男孩衣服在哪里？這件是誰的衣服？女孩衣服在哪里？把手舉起來看一看。小衣服們，讓我們聽著音樂跳到洗衣機里玩一玩吧。

　　聽A段音樂，幼兒跳進洗衣機。

　　T：小衣服跳進來吧，洗衣粉來了，水來了。

　　T：衣服遇到水會慢慢的怎么樣？（浮起來）哪件小衣服會做慢慢浮起來的動作？

　　幼兒創(chuàng)編浮起來的動作。（聽音樂練習。）

　　T：水放好了，洗衣機要開始工作了，它是怎么轉動的？誰來用動作做一做。

　　請小朋友利用身體部位創(chuàng)編做動作。 （聽音樂練習。）

　　T：洗衣機轉動一段時間后就要怎么樣呢？（停一停、歇一歇、再泡一泡。）

　　T：接著衣服又開始轉動起來了。（聽音樂練習轉動的動作。）

　　T：水慢慢放光了，衣服怎么樣了？（慢慢沉下去。）誰來做慢慢沉下去的動作。

　　幼兒創(chuàng)編動作，聽音樂練習。

　　T：最后洗衣機要干什么了呢？（甩干）甩干的動作怎么做呢？它要比洗衣服的時候轉得快。（幼兒創(chuàng)編動作，聽音樂練習。）

　　T：我們把衣服拿出來后干什么？（抖動衣服。）怎么抖呢？（抖衣服、抖袖子、抖褲子）最后，我們把衣服晾起來。

　　幼兒創(chuàng)編，聽音樂練習。

　　五、全體幼兒和老師聽音樂完整表演。

　　六、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。

　　1、幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。

　　2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。

　　3、引導幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服

　　七、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。

　　師：老師做衣架，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。我們一起去曬衣服。

中班藝術教案7

　　一、活動目標

　　1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學唱新歌的興趣。

　　2、能有興趣地用動作、表情表現(xiàn)自己高興的樣子，并嘗試創(chuàng)編。

　　二、活動準備

　　高興表情一張、磁帶、圖譜

　　三、活動過程

　　（一）節(jié)奏游戲

　　師：請你跟我拍拍手。

　　幼：我就跟你拍拍手。

　?。ǘ?/p>

　　師：出示高興圖片，誰能說出它是一張什么表情？（高興、開心、快樂）

　　師：你從哪里看出高興？

　?。ㄈ┬蕾p歌曲

　　1、幼兒完整的`傾聽歌曲，這首歌曲中，我高興時做了什么動作？

　　2、引導幼兒在相應處拍手。（節(jié)奏譜）

　　（四）學唱歌曲

　　1、師帶領幼兒輕聲跟唱。

　　2、重點感受第一句切分音符。

　　3、唱準最后一句“看”字唱長。

　　四、創(chuàng)編活動

　　1、師：你高興時候是什么樣子？喜歡做什么？

　　2、師：創(chuàng)編到歌曲中，如：我高興時候就點頭，我高興時候就唱歌。

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