我愛老師教案9篇(老師專用教案書)

時(shí)間：2023-10-30 19:11:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的我愛老師教案9篇(老師專用教案書)，供大家賞析。

我愛老師教案9篇(老師專用教案書)

我愛老師教案1

　　一、教育目標(biāo)：

　　通過游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。（如：安慰孩子，帶孩子活動(dòng)）班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。歌曲《我的幼兒園》

　　三、活動(dòng)過程：

　?。ㄒ唬┛翠浵瘛＃ɡ蠋煹膯稳虽浵瘢?/p>

　　T：你們看到誰？（×老師）她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？

　　T：老師在干什么？

　　T：你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？

　?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事？

　　T：老師還幫小朋友做了什么事情呢？如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。

　?。ㄈ┎僮骰顒?dòng)“送給老師的禮物” 在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

　　四、親子活動(dòng)：

　　家長根據(jù)老師的外貌特征，平時(shí)行為等進(jìn)行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的.老師。

　　五、活動(dòng)評價(jià)：

　　通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。你們班上有哪些老師？你喜歡她們嗎？老師幫小朋友做了哪些事情？

我愛老師教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道“三八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會(huì)她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

　　2、使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、觀察過老師的工作。

　　2、學(xué)會(huì)唱歌曲《我為老師唱支歌》。

　　3、物品：自制小禮物，材料，工具等。

　　教學(xué)過程：

　　一、預(yù)備活動(dòng)

　　1、手指游戲

　　2、出示教師事先準(zhǔn)備好的自制小禮物。

　　二、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

　　1、請幼兒猜一猜：老師準(zhǔn)備的小禮物是要送給誰的？

　　2、請幼兒說一說：為什么要送老師禮物呢？

　　3、 “三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日呢？

　　4、教師小結(jié)：三八婦女節(jié)是18歲以上的所有成年女性的節(jié)日。是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日。

　　三、引導(dǎo)幼兒圍繞節(jié)日話題說一說

　　1、為什么要過三八婦女節(jié)？

　　講解婦女節(jié)的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動(dòng)、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，于是婦女們聯(lián)合起來，舉行了一次大規(guī)模的游行，最終爭取到了公平。為了紀(jì)念這次有意義的.活動(dòng)，就把3月8日定為國際婦女勞動(dòng)節(jié)。

　　2、引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師的工作：小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學(xué)知識的？老師是怎樣照顧你們的？教你們學(xué)了哪些本領(lǐng)？

　　3、小朋友，你們喜歡老師嗎？

　　4、小朋友在婦女節(jié)這一天有什么話要對老師說嗎？

　　5、教師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，愛老師。

　　四、為老師唱首歌

　　幼兒愛老師，為老師唱首歌，教師彈唱，請幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。

　　五、活動(dòng)延伸

　　美工區(qū)：制作節(jié)日小禮物送給老師。

我愛老師教案3

　　社會(huì)活動(dòng)：我愛老師（自我成長）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解老師的工作。

　　2、感受教師像媽媽一樣對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動(dòng))；班上老師的照片各一張，各種手工制作材料；歌曲《我的幼兒園》

　　活動(dòng)過程：

　　(一)看錄像，說一說是哪位教師。

　　1、教師：你們看到誰？(×老師)她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？

　　2、老師在干什么？

　　3、你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？

　　(二)了解老師的工作。

　　1、引導(dǎo)幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。

　　教師：你們知道老師每天都會(huì)做些什么事情嗎？

　　2、老師還幫小朋友做了哪些事？

　　3、小結(jié)：老師每天帶小朋友做活動(dòng)、玩游戲。小朋友睡覺時(shí)老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起床時(shí)要幫助不會(huì)穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)要分餐、添飯菜。老師每天要做很多事情。如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的'。

　?。ㄈ熡谆ハ啾磉_(dá)彼此的情感。

　　1、引導(dǎo)幼兒給每一位老師說一句悄悄話。

　　2、教師給每個(gè)幼兒一個(gè)溫暖的擁抱。

　　3、教師和幼兒在歡樂的音樂中結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　操作活動(dòng)："送給老師的禮物"在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

我愛老師教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來歷。

　　2、了解幼兒園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，知道他們工作的辛苦。

　　3、有尊敬和熱愛老師的情感。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的`好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門老師的工作，知道他們工作的辛苦。

　　2、幼兒用書人手一冊。

　　3、提供制作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室，導(dǎo)入對教師節(jié)的認(rèn)識。

　　老師今天為什么要戴上大紅花？大。考吧。幼。師網(wǎng)出處為什么那么高興？

　　你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？老師在幼兒園做些什么呢？

　　2、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有誰？老師在做什么？老師是怎樣關(guān)心我們的？帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上的文字。

　　3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的參觀見聞。

　　我們參觀了幼兒園的哪些部門？你看到那里的老師在做什么？

　　你還知道哪些老師，他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑?？他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?/p>

　　4、引導(dǎo)幼兒用自己的行動(dòng)來表示"怎樣愛老師"的心情。

　　通過討論讓幼兒按自己的愿意選取材料，分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

我愛老師教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)，了解幼兒園老師的各類工作，知道老師為小朋友做了許多事情。

　　2、通過談話和討論，以及制作賀卡活動(dòng)，大膽表達(dá)自己對老師的愛，樂意用自己的方式祝賀老師的節(jié)日。

　　3、尊敬老師，產(chǎn)生熱愛老師的情感。

　　材料準(zhǔn)備：

　　提供制作賀卡用的各種材料（彩紙、剪刀、漿糊、彩色筆等）

　　參觀幼兒園各部門，感知各員工的工作，知道大家的辛苦。

　　幼兒用書

　　過程與指導(dǎo)：

　　1、參觀幼兒園，感知幼兒園老師的工作。

　　——交代參觀要求。

　　——帶領(lǐng)幼兒參觀班級，觀察班級老師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)的情景。

　　2、組織幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，開展談話活動(dòng)《我們的老師》，表達(dá)自己對老師的了解和情感。

　　——你看見老師在干什么？還有的老師在做什么？你覺得老師的工作辛苦嗎？

　　——平時(shí)，老師還為小朋友做了哪些事情？

　　——幼兒園老師是怎樣關(guān)心你們的？你喜歡你們的老師嗎？為什么？

　　3、嘗試各種方式表達(dá)對老師的愛和感激之情。

　　——小朋友們今天幾月幾號？今天是一個(gè)很特殊的日子，你知道今天是誰的節(jié)日嗎?

　　——9月10日式一年一度的教師節(jié)，小朋友你想做什么表達(dá)自己對老師的'愛和感激呢？

　　——鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表達(dá)對老師的愛。

　　4、手工活動(dòng)：制作賀師卡

　　帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看畫面，讀一讀畫面上的文字，鼓勵(lì)幼兒利用所提供的材料進(jìn)行制作，教師加以輔導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種材料來制作。

　　5、展示幼兒制作的教師卡，并能說說自己設(shè)計(jì)的賀卡以及祝賀、祝福的話語。

我愛老師教案6

　　一、教育目標(biāo)：

　　通過游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動(dòng))

　　班上老師的'照片各一張，各種手工制作材料。

　　歌曲《我的幼兒園》

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)看錄像。(老師的單人錄像)

　　T：你們看到誰？(×老師)她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？

　　T：老師在干什么？

　　T：你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？

　　(二)引導(dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事？

　　T：老師還幫小朋友做了什么事情呢？

　　如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。

　　(三)操作活動(dòng)“送給老師的禮物”。

　　在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

　　四、親子活動(dòng)：

　　家長根據(jù)老師的外貌特征，平時(shí)行為等進(jìn)行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。

　　五、活動(dòng)評價(jià)：

　　通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

　　1.你們班上有哪些老師？

　　2.你喜歡她們嗎？

　　3.老師幫小朋友做了哪些事情？

我愛老師教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動(dòng))班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。歌曲《我的'幼兒園》

　　活動(dòng)過程：

　　(一)看錄像。(老師的單人錄像)

　　你們看到誰?(×老師)她們是哪個(gè)班的老師?有幾位老師??老師在干什么?你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?

　　(二)引導(dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事?老師還幫小朋友做了什么事情呢?如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。

　　(三)操作活動(dòng)“送給老師的禮物”?在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

　　教學(xué)反思：

　　設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的第一步，是創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。我在活動(dòng)的開端，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，感受老師的辛苦。激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗(yàn)積極聯(lián)想，打開思路，做好準(zhǔn)備。

我愛老師教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

　　2、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動(dòng))

　　班上老師的`照片各一張，各種手工制作材料。

　　歌曲《我的幼兒園》

　　活動(dòng)過程：

　　(一)看錄像。(老師的單人錄像)

　　T：你們看到誰？(×老師)她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？

　　T：老師在干什么？

　　T：你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？

　　(二)引導(dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事？

　　T：老師還幫小朋友做了什么事情呢？

　　如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。

　　(三)操作活動(dòng)“送給老師的禮物”

　　在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

　　親子活動(dòng)：

　　家長根據(jù)老師的外貌特征，平時(shí)行為等進(jìn)行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

　　⒈你們班上有哪些老師？

　　⒉你喜歡她們嗎？

　?、忱蠋煄托∨笥炎隽四男┦虑?？

我愛老師教案9

　　教學(xué)目標(biāo)：簡單的裝飾設(shè)計(jì)，色彩的搭配，剪、粘、組合等基本制作技巧。通過造型活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識，并使他們認(rèn)識到美術(shù)與生活的關(guān)系，以及建立尊敬師長的觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的制作技法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：制作精美，設(shè)計(jì)有新意。創(chuàng)設(shè)情境，賞析激思

　　作業(yè)要求：用自己喜歡的方式為自己喜歡的教師制作一份禮物

　　學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備材料，如：彩紙、剪刀、膠水、毛線等等

　　教學(xué)過程：

　　1、教師介紹一位自己最喜歡的老師，和喜歡老師的原因。

　　2、學(xué)生向大家介紹一下自己最喜歡的老師。

　　3、說一說： 9月10日是什么節(jié)？

　　4、討論：

　　在老師的的節(jié)日里，我們能做些什么呢？

　　5、利用身邊的材料制作一件或幾件作品，送給你最喜愛的老師，表達(dá)你對老師的美好祝愿，好嗎？

　　6、宣布小組活動(dòng)內(nèi)容及要求：