下面是范文網(wǎng)小編分享的養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案10篇,以供借鑒。
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案1
活動(dòng)目的:
1、通過這次班會,讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
2、通過“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的良好的習(xí)慣,充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用,提高自覺性。
3、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
活動(dòng)對象:三·一中隊(duì)全體隊(duì)員
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月14日
活動(dòng)過程:
主持人:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們,下午好!"好習(xí)慣從我做起"主題班會現(xiàn)在開始。下面請老師講話:
師:同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事.講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)學(xué)期我們開展了"尚美"教育,經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會與收獲。
主持人:課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做呢?
說一說,議一議:
1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2、上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
(組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講,積極思考,踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……)
主持人:下面進(jìn)行的是"文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成"知識競賽.這里有幾道搶答題,請同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品。題目:
1、請說出三句文明禮貌用語
2、請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、課堂發(fā)言要注意什么
4、保持校園潔凈要怎樣做
5、如何對待孤寡,殘疾人,弱小者
6、上學(xué)的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會怎么做
主持人:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成!"勿以惡小而為之,勿以善小而不為".它需要我們從小養(yǎng)成,這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意!讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》:
你拍一,我拍一,小孩少打游戲機(jī);
你拍二,我拍二,垃圾裝進(jìn)塑料袋;
你拍三,我拍三,進(jìn)了教室要坐端;
你拍四,我拍四,正確握筆寫好字;
你拍五,我拍五,有益書籍天天讀;
你拍六,我拍六,上下樓道請靠右;
你拍七,我拍七,放學(xué)路隊(duì)要整齊;
你拍八,我拍八,誠實(shí)守信人人夸;
主持人:同學(xué)們,讓我們通過這次班會,對各種行為規(guī)范的體驗(yàn),來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。在班會結(jié)束之前,請班主任老師給我們講話,大家掌聲歡迎.
老師:同學(xué)們,今天的主題班會開得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們都長大了,都能明辨是非了,認(rèn)識問題有深度了。祝賀你們,同學(xué)們!讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行為規(guī)范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會做個(gè)好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主持人:同學(xué)們,文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成。讓我們一起努力,做一個(gè)文明合格的小學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的美好學(xué)校。今天我們的"好習(xí)慣早養(yǎng)成"主題班會到此結(jié)束。
活動(dòng)目的:
通過本次主題班會活動(dòng)的開展,使學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,明白應(yīng)該怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻要求自己和好習(xí)慣同行,克服自己的不良習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生感受到成長的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
活動(dòng)過程:
一、小調(diào)查:
1、你從幾歲開始刷牙?
2、你剛學(xué)會刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是習(xí)慣嗎?
二、習(xí)慣檢測站
1、看圖(1)、盼盼每天晚上都按課表整理書包,第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
(2)、小明自己不整理書包,經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
(3)、請學(xué)生說說你喜歡誰,為什么?
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個(gè)自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
4、除了這里的'好習(xí)慣,你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?
三、交流樂園
1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。
2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處,,你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?
四、成長計(jì)劃
1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?
2、制定成長計(jì)劃
3、總結(jié):養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情,要靠堅(jiān)持練習(xí),并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,直到養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案3
活動(dòng)預(yù)備:
1、確定男女主持人一名。
2、制作報(bào)頭課件。
3、預(yù)備小品、兒歌等。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
男:我不是你的影子,但我和你最親切。女:我不是你的手腳,但我最聽你的話。男:對勝利的人來說,我是功臣。女:對失敗的人來說,我是壞蛋。
男:伙伴們,你們猜猜,我究竟是誰?全班齊:我就是習(xí)慣。
男:好習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,女:讓我們在高高的藍(lán)天上飛翔。男:壞習(xí)慣就像一只厭煩的小蟲,女:讓幼小的樹苗永久也長不高。男:好習(xí)慣就像前方的一盞明燈,女:指引著我們從優(yōu)秀走向勝利。男:壞習(xí)慣就像一堵厚厚的泥墻,女:把你和“優(yōu)秀”無情地隔開。男:習(xí)慣就是我們成長過程中最親切的伙伴女:能讓小苗在陽光下健壯成長
男:讓我們告辭不良行為習(xí)慣,把好習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!女:四(2)班主題班會《告辭不良行為習(xí)慣》合:現(xiàn)在開頭。
二、體會壞習(xí)慣帶來的害處:
男:但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,不信,請看小品表演《發(fā)生在我們身邊的事情》。
女:看了剛剛的表演,大家說說,在這位同學(xué)身上有哪些不良行為習(xí)慣。
女:這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。下面分小組爭論下,除上面這些不良習(xí)慣外,我們班同學(xué)中在這七個(gè)方面還存在哪些不良習(xí)慣,并說說有什么害處。
女:是呀,不良的行為習(xí)慣,給我們帶來了特別嚴(yán)峻的后果。請聽:山東快板《壞習(xí)慣,危害大》。
二、改掉壞習(xí)慣的方法:
男:這些不良行為習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進(jìn)心,阻礙著同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的正常開展,是我們成長的最大障礙,我們肯定要服自己身上的不良習(xí)慣,做一名合格的'小學(xué)生。那我們怎樣來幫忙同學(xué)改還不良習(xí)慣呢?請看《長大不做彎彎樹》
女:剛剛那些同學(xué)介紹了許多種帶齊東西的方法,盼望同學(xué)們多向他們學(xué)習(xí),不丟三落四,也能保證每天把需要用的東西帶齊。下面請欣《課間安全兒歌》。
男:剛剛說到了“歡樂做嬉戲”,同學(xué)們,你們誰會玩一些適合在教室里做的嬉戲,快給大家介紹介紹吧。
男:盼望同學(xué)們課間休息時(shí)少一些追跑打鬧,多做一些這樣的安康嬉戲,開心地度過一個(gè)歡樂的非常鐘。請聽張可心為大家演唱的《哦,非常鐘》。
女:大家快看王科鋒拿了那么多東西過來,他在干什么呢?
男:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的,一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。女:堅(jiān)持的時(shí)間越長,習(xí)慣的力氣就越強(qiáng)。
男:有人不禁想問,什么是習(xí)慣?我能看到,感受到它嗎?女:能,固然能了,時(shí)間老人們請你們快告知大家吧。
女:是呀,咱們班里就有一些同學(xué),每時(shí)每刻都根據(jù)教師和學(xué)校的要求去做,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,下面我公布咱們班的班級文明之星的評比結(jié)果。請聽到名字的同學(xué)到前面來領(lǐng)獎(jiǎng)。
男:可是,在咱們班里,還有一些同學(xué)在有些方面存在著缺乏,請拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)看看,在你們獎(jiǎng)狀的反面寫著咱們班一個(gè)同學(xué)的名字,請你走到他的跟前,對他說上一句鼓舞的話語,也幫他早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
女:請大家坐好,信任有了這些好朋友的幫忙,你們肯定會很快進(jìn)步的。
男:習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以轉(zhuǎn)變。
女:只要有恒心,壞習(xí)慣就會和你說再見。下面請班主任講話。
班主任講話:
同學(xué)們,教師先慶賀大家活動(dòng)進(jìn)行的特別勝利,那是大家努力的結(jié)果。是啊,良好的行為習(xí)慣是勝利的一半,良好的習(xí)慣更應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成,我們應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)到處標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭取做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
合:xx班主題班會《告辭不良行為習(xí)慣》到此完畢。
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案4
養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案
【教育目的】
l.通過這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽,不講話,不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時(shí)上交不拖拉,有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮,進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人,并配備四個(gè)小助手。
2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。
5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。
【活動(dòng)過程】
主持人甲:我們背上書包都成了一年級的學(xué)生,上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙:小朋友,你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送給他,還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!
老師:同學(xué)們,怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【一年級養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案】一年級養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要做到下面幾點(diǎn)(拿出一張白紙,邊講邊在白紙上貼花瓣):上課專心聽,不講話,不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時(shí)上交不拖拉,有錯(cuò)主動(dòng)來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,就可以開出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花)。
主持人乙:這么多的小花瓣,到底應(yīng)該送給誰呢
主持人甲:當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友,對不對(“對!”)只是……
主持人乙:只是什么呀?
主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢
主持人乙:這還不簡單。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
上課認(rèn)真聽講,不講話,不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題,得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣,作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時(shí)上交不拖拉,有錯(cuò)主動(dòng)來
訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣,
主持人乙:下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,請有花瓣最多的小朋 本文來自
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案5
一、切入主題,導(dǎo)入新課:
一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,你相信嗎?(出示課件)
【在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。】
這件事是真實(shí)的,大家不防思考一下,小象是被鏈子綁住,而大象則是被什么綁住的呢?”(是習(xí)慣?。?/p>
這則故事讓我們震撼,習(xí)慣的力量原來如此巨大,所以說養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財(cái)富。
這節(jié)課我們一起走進(jìn)活動(dòng)課——好習(xí)慣,早養(yǎng)成。(課件出示標(biāo)題)
二、明確從小應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣
那么,我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
?。?)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)
?。?)文明禮貌,微笑待人
?。?)學(xué)會尊重,耐心聽他人說話
?。?)別人的東西不亂動(dòng)
師:是的,同學(xué)們都說得很對,習(xí)慣包含著很多,滲透在我們的方方面面:生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、道德習(xí)慣??好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧,成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們現(xiàn)階段正接受教育,我們的身份是學(xué)生,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
三、認(rèn)識學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性
1、自讀兒歌《我是小學(xué)生》
我是小學(xué)生,書包自己清;晚上按時(shí)睡,早上起得早;每天看課表,用具都帶好;上課有精神,身體棒學(xué)習(xí)好。我是小學(xué)生,小手放得好;小腳并并攏,身子坐得正;眼睛仔細(xì)看,耳朵專心聽;說話先舉手,我是好學(xué)生。
?、僦该f說兒歌中提到了哪些好習(xí)慣?
?、谟懻?、交流
其實(shí)大家在一年多的學(xué)習(xí)生活中,大家已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面請把你在學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣講給小組成員聽,并說說你是怎樣養(yǎng)成的,給你帶來什么好處?小組交流,全班匯報(bào)。
?、壅埣议L代表說說,他是怎樣幫助你培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?
④如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們會怎么樣?全班交流
?、萃瑢W(xué)們,通過大家的交流,老師歸納了九條應(yīng)重點(diǎn)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,請看大屏幕:
學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
善于思考的習(xí)慣。敢于提問的習(xí)慣。
合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。書寫認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)慣。
自查自改的習(xí)慣。讀書的習(xí)慣。
查閱工具書和資料的習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣需要長時(shí)間的堅(jiān)持,才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長,習(xí)慣的力量就越強(qiáng)!請聽張育睿、靳瀚文、張語翔、王煒昊尹為大家?guī)淼?三句半:《養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣》
我們四人臺上站
一起來說三句半
同學(xué),說什么?——談習(xí)慣
良好習(xí)慣益終身
從小逐漸來養(yǎng)成
今天就從我做起——修身
尊國旗,唱國歌
敬師長,助同學(xué)
養(yǎng)成禮貌好習(xí)慣——人和
課堂坐姿要端正
聽講答問不分神
養(yǎng)成聽課好習(xí)慣——凝神每天練字十分鐘
間架結(jié)構(gòu)要會通
養(yǎng)成寫字好習(xí)慣——上緊下松
堅(jiān)持閱讀課外書
常背名言和警句
養(yǎng)成讀書好習(xí)慣——積累
各科作業(yè)按時(shí)做
認(rèn)真答題不拼湊
養(yǎng)成作業(yè)好習(xí)慣——全優(yōu)
個(gè)人衛(wèi)生要講究
果皮紙屑不亂丟
養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣——干凈一課兩操要落實(shí)
每天鍛煉一小時(shí)
養(yǎng)成健身好習(xí)慣——堅(jiān)持表演不好多包涵
希望大家多捧場
我們最后說半句——再見!
3、老師還想送給大家一首歌,會唱的和老師一起唱《好習(xí)慣》
4、著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士曾經(jīng)說過:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!逼鋵?shí),這句話的含義就是:一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。讓我們一起記?。翰ハ乱粋€(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
5、你們看,習(xí)慣可以決定人的命運(yùn)??梢?,習(xí)慣有多么的重要。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
請全體起立,舉起右拳,跟我宣誓:從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。宣誓完畢
四、小結(jié):
管得住自己,你是習(xí)慣的主人,管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸。同學(xué)們,今天的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要與好習(xí)慣為友,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們成長,讓習(xí)慣之花常開心中!
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案6
活動(dòng)主題:
好習(xí)慣養(yǎng)成——衛(wèi)生保持
活動(dòng)時(shí)間:
6月3日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
二年級6班
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過本次班會,強(qiáng)化孩子的自理能力、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)掃灑應(yīng)對文明禮儀,強(qiáng)化孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)每周一歌、每周一詩。
活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看五(2)班“新營是我家,清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數(shù)字故事
學(xué)習(xí)別班好習(xí)慣養(yǎng)成的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)自身前段時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)及不足。
優(yōu)點(diǎn):上課、上操秩序保持不錯(cuò)。寫字姿勢能基本保持。值日生能按時(shí)到位。
缺點(diǎn):聽講不好,課堂效率不高。衛(wèi)生保持還有待強(qiáng)化。桌椅擺放保持不好。
2、總結(jié)上周本班衛(wèi)生大打掃及保持情況,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的'具體要求及“坐立行走”好習(xí)慣的保持。
3、檢查上周歌曲《愛我中華》、古詩《觀書有感》;布置本周學(xué)唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》,古詩《蜂》,英語歌曲《Merry-Go-Round》
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案7
活動(dòng)簡介:
以學(xué)生生活學(xué)習(xí)行為為中心,通過講故事、演唱歌曲、生活實(shí)例窺探、討論交流、宣誓、節(jié)目欣賞等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)范教育。
活動(dòng)目的:
選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識到好習(xí)慣對成長的作用,提高學(xué)生的自覺性。同時(shí)讓學(xué)生辯識好的習(xí)慣和不良的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。樹立高一五班的良好集體形象和個(gè)人影響。
活動(dòng)要求:注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。
活動(dòng)地點(diǎn):一五班教室
活動(dòng)程序:
一、引入:
主持人A、B:老師們,同學(xué)們,大家上午好!
主持人A:大家都聽說過美國的心理學(xué)家威廉.詹姆斯這樣一段話。 播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運(yùn);
主持人B:是呀,世界上最可怕的力量是習(xí)慣;
世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣;
一個(gè)企業(yè),一個(gè)國家,一個(gè)民族,是如此;
對于人的一生也是如此。今天我們班會的主題是“習(xí)慣引領(lǐng)人生”。
二、講故事
主持人A:首先我給大家講一個(gè)故事,我曾經(jīng)看過一則報(bào)道:一名職專生前去應(yīng)聘,在應(yīng)聘的隊(duì)伍中,大部分都是大專生,本科生,還有碩士生,面對這些高學(xué)歷的競爭者,這名職專生的成功率幾乎為零,然而結(jié)果大大出乎人的意料,這名職專生成了唯一的一名應(yīng)聘者,因?yàn)橹挥兴S手撿起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑,正是這種不經(jīng)意的一撿,讓招聘者看到了他的生活習(xí)慣,于是他獲得了這份工作。
王亞強(qiáng)(我這兒也有一個(gè)故事,大家愿不愿意聽呢?)多家報(bào)紙報(bào)道的一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的故事,這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué),且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,但就業(yè)卻屢屢碰壁,原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄,用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人,能交給他什么重任呢?
主持人B:以上故事,無不給人以啟迪,讓人深思,這些都是我們生活中顯而易見的小事,但往往在一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人的生活習(xí)慣、對待人生的態(tài)度。
三、生活實(shí)例窺探
主持人A:好的生活習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙,而壞的生活習(xí)慣是通向失敗敞開的門。下面請欣賞407寢室的同學(xué)們自編自演的小品《話在寢室》。
場景一:話在寢室
主持人B:大家說說剛才那些同學(xué)有哪些不好的習(xí)慣呢?(學(xué)生發(fā)言 張潔)
在宿舍亂扔垃圾、大聲喧嘩;不遵守學(xué)校的規(guī)章制度往樓下潑水、隨意破壞公物等。
主持人A:同學(xué)們!作為一名學(xué)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣非常重要,
那么在我們的生活當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些好的生活習(xí)慣呢?
焦海梅:晚上及時(shí)睡覺;早上按時(shí)起床和上操;積極、主動(dòng)打掃衛(wèi)生;自覺撿起公共場所丟棄的垃圾(如校園、教室、寢室等);準(zhǔn)時(shí)到教室準(zhǔn)備老師上課,尊敬老師。
主持人B:是的,這些都是良好的生活習(xí)慣,那么我們哪些做到了,哪些沒做到呢?查找自己(盧亞丹、劉春陽、宮紅梅)
盧亞丹:我認(rèn)為我做到了按時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)上操;上課從不遲到;主動(dòng)打掃衛(wèi)生。我會把這些好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。當(dāng)然我還有很多沒做到的。比如說,我上課沒有遵守課堂紀(jì)律,亂說話,做一些小動(dòng)作;沒有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),總是習(xí)慣性地去抄別人的。以后我會努力改掉這些不好的習(xí)慣,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
宮紅梅:我做到了早上按時(shí)起床、上操;積極主動(dòng)打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)時(shí)上課。但是我沒有做到晚上及時(shí)睡覺,自覺撿起地上的垃圾,我以后會改掉這些壞習(xí)慣。
主持人A:這些同學(xué)勇于承認(rèn)自己不良的生活習(xí)慣,說明他們有決心克服自己不良的生活習(xí)慣,很好。下面請欣賞405寢室的同學(xué)們自編自演的小品《話在課堂》。
場景二:話在課堂
主持人B:看了剛才這些同學(xué)的表現(xiàn),大家有何感想呢?
評價(jià)(胡冰): 在一個(gè)小小的課堂上,同學(xué)們竟有兩種極端的表現(xiàn)。有的同學(xué)把老師布置的作業(yè)當(dāng)回事,課下認(rèn)真復(fù)習(xí);而有的同學(xué)則把它置若罔聞,課下不管不問。有的同學(xué)上課認(rèn)真聽講;而有的同學(xué)上課梳梳頭發(fā),照照鏡子,東瞅瞅西看看,摸摸這動(dòng)動(dòng)那,或者爬在桌子上,更嚴(yán)重的是和別的同學(xué)說話。這不能不讓人陷入深思。人們常說,知識是通向成功的金鑰匙,如果同學(xué)們連最基本的任務(wù)(作業(yè))都不能有效完成的話,我們又談何成功呢?因此,我們必須從現(xiàn)在起樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主持人A:同學(xué)們!作為一名學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,那么在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
李靜:如主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、課堂上認(rèn)真聽講的習(xí)慣、獨(dú)立思考的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 主持人B:這些習(xí)慣你們都做到了嗎?自查( 郎利冉、任向明)
郎利冉:我有這些方面沒有做到,如:課前沒有做好預(yù)習(xí),課堂上做小動(dòng)作,另外課下老師布置的作業(yè),總是脫脫拉拉,不及時(shí)完成,課后也沒有及時(shí)預(yù)習(xí),我以后會該掉這些毛病的。
任向明:我在平時(shí)我沒有遵守課堂紀(jì)律,上課不好好聽講,課后不虛心向他人請教,老師布置的任務(wù)總是完不成。我以后會該掉這些不良習(xí)慣的。
主持人A:這些同學(xué)勇于承認(rèn)自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,說明他們有決心克服自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很好。下面請欣賞同學(xué)們自編自演的小品《話在機(jī)房》。
場景三:話在機(jī)房
評價(jià)(宗靜): 上網(wǎng)玩游戲也并不是一件純粹的壞事,但是人們要講究場合。勞累的學(xué)習(xí)之后,我們可以玩游戲來消遣一下,放松一下我們的大腦。但是課堂上我們要聽老師的話,練習(xí)五筆打字是我們就業(yè)必備的技能之一,我們不能游戲自己的人生。我們不可能不犯錯(cuò)誤,但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣,因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要注意不斷地完善自我,及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,不斷地給自己充氣、加油,把好的做法堅(jiān)持下來,讓它成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅(jiān)持,就一定能成功。
主持人B:同學(xué)們!上課不遵守紀(jì)律,就是不尊重老師的勞動(dòng),我們今天所取得一切成績都?xì)w功于老師對我們的教育,我們應(yīng)該感謝老
師,歌頌老師,下面讓我們一起唱《師頌》這首歌來表達(dá)老師對我們的情意。
主持人A:一個(gè)生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的人,在面試中能成功嗎?下面請欣賞《面試》
場景四:面試
評價(jià)(張璐梅)一個(gè)人一生中大部分時(shí)間都在工作,沒有工作,我們的人生將會暗淡無光。找一份適合自己的工作,并不是紙上談兵,每一個(gè)工作崗位上的驕驕者,都有是闖過了許多難關(guān),歷盡了許多艱辛。天上不會掉餡餅,一個(gè)人的收獲和他的付出終究是成正比。不勞而獲是空想,多勞多得是必然。工作之前面試的成功與失敗,是由長期的習(xí)慣決定,有了好習(xí)慣,也就有了嶄新的人生。否則的話人生將會一片暗淡。因此,我們要想在將來擁有一份適合自己的工作,就必須從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識與技能,將來在社會上才有立足之地。
主持人A:是啊,就像歌里唱的,昨天所有的榮譽(yù),已變成遙遠(yuǎn)的回憶。
主持人B:心若在,夢就在,看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來。雖然我們以前有過不良的習(xí)慣,但是通過今天的這個(gè)班會我們會與不良的習(xí)慣說 “goodbye”,從頭再來。請大家欣賞合唱《從頭再來》
四、合唱《從頭再來》(八個(gè)同學(xué)做手語)
主持人A:我們一定會從頭再來,請看我們的行動(dòng)吧!下面由我們班朱玉婷同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
五、宣誓(朱玉婷)
1.樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念,把個(gè)人的成長同國家的富強(qiáng)和時(shí)代的進(jìn)步聯(lián)系在一起,為建設(shè)祖國、振興中華做好準(zhǔn)備。
2.遵守公民道德基本規(guī)范,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣,做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案8
一、 活動(dòng)目的:
教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量。通過本次主題隊(duì)會,就是要培養(yǎng)隊(duì)員的'良好習(xí)慣。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定主題,競選主持人,擬定節(jié)目,討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
2、排練節(jié)目。
3、審查節(jié)目,將各節(jié)目有機(jī)組合,確定中隊(duì)會流程。
三、 活動(dòng)過程:
(一)中隊(duì)長主持中隊(duì)會儀式。
1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)給中隊(duì)長。
2、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào),并申請批準(zhǔn)隊(duì)會開始。
3、出旗、敬禮、奏樂。
4、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,指揮:沈源潔。
(二)、隊(duì)會內(nèi)容:
中隊(duì)長宣布隊(duì)會開始。
甲:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
乙:讓我們在高高的藍(lán)天中翱翔。
甲:習(xí)慣是我們成長過程中最密切的伙伴。
乙:讓我們茁壯成長。
甲:一位哲人曾經(jīng)說過:“播下一個(gè)行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!边@就充分說明了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要。
乙:是啊,好習(xí)慣可以使我門終身受益。
甲:下面請聽杜勤勤同學(xué)為大家?guī)淼墓适隆兑粋€(gè)兄弟和十根樹枝》。
乙:聽完了好聽的故事,接下來再讓我們一起看一段令人捧腹大笑的雙簧表演《團(tuán)結(jié)與和平》,表演者,劉彤,夏佩云。
甲:聽完了搞笑的雙簧,接下來讓我們聽一聽女聲小合唱吧!表演者:殷格非、凌靜、葉帆欣、許文惠。
乙:聽完了歡快了的歌曲,接下來就讓我們欣賞二胡獨(dú)奏《田園春色》,表演者:劉彤。
甲:聽完了好聽的音樂,接下來再讓我們欣賞本班小詩人彭文銳為大家?guī)淼乃卧~朗誦《水調(diào)歌頭》。
乙:接下來請聽席瑞同學(xué)為大家演講,《以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥》。
甲:同學(xué)們看完了以上的表演,你們一定對“習(xí)慣”這個(gè)詞有很深的了解了吧。習(xí)慣將伴隨著我們成長,所以,我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要想養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就要從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
乙:看了這么多表演,大家一定都累了吧。下面,我們一起來玩一個(gè)互動(dòng)的游戲。我們出題目,同學(xué)們以大組為單位輪流回答。說出最多的組獲勝。
甲:在我們的生活中有那些良好的習(xí)慣?
乙:經(jīng)過激烈的角逐,最終一、二、四大組勝利,而第三大組因?yàn)閮奢啗]回答出來而落敗,希望你們能再接再厲。
甲:下面,讓我們唱一首歌吧。
乙:齊唱《讓我們蕩起雙槳》,指揮,沈源潔。
(三)、儀式
1、輔導(dǎo)員講話:
這次主題隊(duì)會開得比較成功,同學(xué)們能自編自演一些節(jié)目;小干部也通過活動(dòng),提高了自己的工作能力。我希望同學(xué)們能夠不斷養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來成為社會的有用人才。
2、輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊(duì)員呼號。
3、退旗、敬禮、奏樂。
4、中隊(duì)長宣布隊(duì)會結(jié)束。
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案9
一年級養(yǎng)成教育班會教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級培養(yǎng)良好行為習(xí)慣主題班會教案
一、 班會目的:
1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖,使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式,訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。
2.了解課外閱讀的內(nèi)容及形式,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報(bào)的.習(xí)慣。
二、
三、 班會準(zhǔn)備:PPT課件 班會過程:
?。ㄒ唬┯^察PPT課件——正確的坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢
(1) 圖上的小朋友哪個(gè)姿勢正確、漂亮?怎樣坐的?
(2) 我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>
(3) 小結(jié),讓學(xué)生明白朗讀姿勢的規(guī)范(PPT課件出示)
身正肩平雙手拿書
左右兩臂自然平放
目光課本保持垂直
眼睛書本距離一尺( 33厘米 )
(二)圖中的小朋友在朗讀課文時(shí)個(gè)個(gè)姿勢正確,讀得多專心,多投入呀!我們也和他們比試比試,怎么樣? 請大家學(xué)著他們的樣子做做。
(1) 請幾個(gè)學(xué)生模仿練習(xí),展示。其他同學(xué)給予評判。
(2) 下面我們一起來練習(xí)。( 全體學(xué)生參與姿勢訓(xùn)練。教師走下去進(jìn)行指點(diǎn)、糾正。從班級中選出姿勢規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。)
(三)課堂常規(guī)自檢:
PPT課件出示:一年級養(yǎng)成教育班會教學(xué)設(shè)計(jì)
上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。
上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到三個(gè)一。眼睛離書一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。
作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
(1) 看題目,相互評議,看是否達(dá)到要。
(2) 學(xué)生集體朗讀一段課文,教師巡視,傾聽,指導(dǎo)糾正。
?。ㄋ模┳鰝€(gè)愛護(hù)視力的好孩子
學(xué)習(xí)、看電視時(shí)間長了,眼睛會感覺不舒服。我們要愛護(hù)自己的眼睛,做到學(xué)習(xí)好、身體好。讓我們一起來做做眼保健操。
PPT課件播放眼保健操音樂,班長帶領(lǐng)同學(xué)們一起做眼操,糾正不正確的姿勢和位置。
?。ㄎ澹┌鄷偨Y(jié):
通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了讀書寫字的姿勢,掌握了握筆寫字的方法,還知道了保護(hù)視力的一些要求。我相信,只要我們天天堅(jiān)持練習(xí)朗讀,自覺訓(xùn)練,你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。讓我們行動(dòng)起來吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案10
活動(dòng)目的:
通過這次班會,教育學(xué)生懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情,并使他們從中得到真切的體會,增強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
?。?)每位隊(duì)員收集有關(guān)時(shí)間的格言、諺語。
?。?)調(diào)查一分鐘可做哪些事情。
(3)講故事、讀散文的隊(duì)員事先練習(xí),做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)程序:
1、演小品,引出班會主題。(主持人1:小品,一直以來都是我們所青睞的文藝節(jié)目,請欣賞小品《明日何其多,作業(yè)也明兒再說》)(3分鐘)
主持人2:看完動(dòng)畫,你們有什么想法?
(全班同學(xué)暢談看法)(選3個(gè)人為宜)(3分鐘)
主持人1:朋友們,動(dòng)畫中那位學(xué)生的不良習(xí)慣在我們身上也曾有過,總以為“明日復(fù)明日,明日何其多”。
其實(shí),“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。一分鐘,看似微不足道,然而,我們的一生就是用這一個(gè)個(gè)一分鐘組成的。一分鐘,又是珍貴的。今天我們班會的主題是“珍貴的一分鐘”。
2、親身感受,暢談一分鐘的價(jià)值。(主持人2:既然說一分鐘是珍貴的,那么,他又珍貴在何處呢?請大家暢談一分鐘的價(jià)值)(5分鐘)
主持人1:請大家閉上眼睛,靜靜地感受一分鐘時(shí)間的長短。
?。ㄈw隊(duì)員閉目,待鬧鐘鈴響睜開眼。)
主持人2:大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎?
主持人1:讓我們來算一算時(shí)間的概念吧(3分鐘)
如果一天平均以8節(jié)課計(jì)算,一節(jié)課有一分鐘沒聽講,一天就要浪費(fèi)8分鐘,一周(五天)共浪費(fèi)40分鐘。一學(xué)期按二十周計(jì)算,就會浪費(fèi)40×20=800分鐘。全年就會浪費(fèi)1600分鐘。試問:一輩子又有多少個(gè)1600個(gè)分鐘讓我們浪費(fèi)呢?(如果有遲到的同學(xué),請他們談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
主持人2:時(shí)間是最公平、最無私的,它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的,但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。
3、交流珍惜時(shí)間的`名言(主持人1:有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí),是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀:)(10分鐘)(舉出黑板:)
主持人2:教育家說時(shí)間就是知識,醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命,工人說時(shí)間就是財(cái)富,農(nóng)民說時(shí)間就是糧食,就是豐收成果。
主持人1:下面請大家也來交流交流
4、朗誦散文,引起共鳴。
主持人2:朋友們,今天我們都學(xué)會了珍惜時(shí)間。今后,我們要做時(shí)間的主人,跟上時(shí)間匆匆的腳步!請聽散文《匆匆》。
朗誦散文《匆匆》(3分鐘)朗誦者:楊婷
5、發(fā)出倡議:(主持人1、2一起說)我們的倡議是:讓老師放心一分鐘,讓媽媽多休息一分鐘,上課聽講不浪費(fèi)一分鐘,做習(xí)題抓緊一分鐘,把多余的時(shí)間用來多為別人服務(wù)一分鐘……
6、同學(xué)交流感受(主持人1:請大家交流學(xué)習(xí)了這節(jié)班會的感受)(5分鐘)
7、請老師作總結(jié)。(主持人2:在班會結(jié)束之際,請老師談?wù)剬Υ舜伟鄷目捶ǎ?/p>
8、本次班會到此結(jié)束。(主持人1、2一起說:我們宣布本次班會到此結(jié)束)
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