小班兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(幼兒園小班兒歌活動(dòng)教案)

時(shí)間：2023-10-06 12:42:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小班兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(幼兒園小班兒歌活動(dòng)教案)，供大家閱讀。

小班兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開跳的動(dòng)作，提高身體自控能力和平衡能力。

　　2、在游戲情境中體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)具：胸口每人一個(gè)小兔頭貼。教具：禮物若干、小動(dòng)物圖示四幅、硬紙板小路四條、熱身和放松音樂。

　　場(chǎng)地布置：

　　四路縱隊(duì)圓點(diǎn)貼、即時(shí)貼適當(dāng)寬度的小路、小動(dòng)物家的路徑。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、兔媽媽交代角色和任務(wù)，小兔們跟著兔媽媽跳躍進(jìn)入場(chǎng)地，形成四路縱隊(duì)。

　　2、熱身運(yùn)動(dòng)：

　　頭部運(yùn)動(dòng)————上肢運(yùn)動(dòng)————腰部運(yùn)動(dòng)————下蹲運(yùn)動(dòng)—————腿部運(yùn)動(dòng)—————跳躍運(yùn)動(dòng)————整理運(yùn)動(dòng)。

　　二、基本部分

　　1、復(fù)習(xí)雙腳并攏跳

　　師：我們小兔有個(gè)能干的本領(lǐng)，是什么呢？那你們會(huì)怎么跳？

　?。?）原地雙腳并攏跳：雙腳并攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。

　?。?）指定方向雙腳并攏跳（指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作要領(lǐng)）

　　2、學(xué)習(xí)雙腳分開跳

　　師：我還有一個(gè)特別的本領(lǐng)呢！你們瞧！

　　（1）教師示范雙腳分開跳：雙腳分開、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。

　?。?）幼兒原地練習(xí)雙腳分開跳，教師指導(dǎo)。

　?。?）指定方向雙腳分開跳。

　　（4）在指定的小路上（===）練習(xí)雙腳分開跳，教師指導(dǎo)動(dòng)作要點(diǎn)。

　　3、送禮物

　　師：剛才媽媽接到一個(gè)神圣的任務(wù)，森林國(guó)王要給每個(gè)小動(dòng)物去送一份六一兒童節(jié)的禮物，你們?cè)敢鈫?？可是去小?dòng)物家的路很難走，請(qǐng)你們看仔細(xì)了！

　　（1）教師介紹小路上“并攏”、“分開”的圖示

　?。?）教師示范過(guò)小路，并解說(shuō)要點(diǎn)

　　（3）請(qǐng)一位幼兒嘗試

　?。?）分組練習(xí)兩次。

　　三、結(jié)束部分

　　師：剛才我們給很多小動(dòng)物送去了禮物，他們可開心了！你們，我們都出汗了，讓我們來(lái)洗個(gè)澡吧！

　　1、放松運(yùn)動(dòng)

　　2、材料收拾

　　小班體育《小兔送果子》反思

　　我們團(tuán)隊(duì)在接到小班“跳”的主題內(nèi)容后，首先翻閱了關(guān)于小班幼兒體育教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。小班主要有：縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個(gè)內(nèi)容。我們結(jié)合我園小班關(guān)于跳的原有經(jīng)驗(yàn)，選擇了雙腳并攏跳和雙腳分開跳的教學(xué)內(nèi)容。

　　我們團(tuán)隊(duì)在中午商量形成初步教案后，下午立即進(jìn)行了試教活動(dòng)。我作為執(zhí)教者作以下幾點(diǎn)反思：

　　首先，體育活動(dòng)的“味道“不夠濃郁，跟體育游戲的區(qū)別值得深思。因?yàn)槭切“嗟捏w育活動(dòng)，我們總是倡導(dǎo)情境化的游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極參與的趣味性和探索欲，但是鍛煉的形式和強(qiáng)度有待斟酌。適當(dāng)滲透隊(duì)列隊(duì)形和體育活動(dòng)的指令應(yīng)該會(huì)更好些。

　　其次，幼兒常規(guī)的收放性。由于我們一直倡導(dǎo)讓每個(gè)孩子有自己的想法和嘗試的空間，在活動(dòng)組織過(guò)程中個(gè)體化需求體現(xiàn)的也較為明顯，為了更好的滿足個(gè)體需求，使得活動(dòng)的自由性偏多。如何收放比例得當(dāng)是個(gè)團(tuán)隊(duì)接下來(lái)值得探討的問(wèn)題。

　　最后，本次活動(dòng)重點(diǎn)在于鞏固雙腳并攏跳、新學(xué)雙腳分開跳，難度在于雙腳分開、并攏的交替練習(xí)?；顒?dòng)支教過(guò)程中，難點(diǎn)的突破主要在于第三環(huán)節(jié)的“送禮物”過(guò)小路環(huán)節(jié)，若之前能適當(dāng)進(jìn)行難點(diǎn)前置，幼兒原地自由練習(xí)雙腳并攏、分開交替跳，對(duì)接下來(lái)的難點(diǎn)突破應(yīng)該會(huì)有更好的效果。

小班兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　小學(xué)生文明禮儀兒歌

　　進(jìn)校

　　背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。升旗

　　立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無(wú)比。熱愛祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。上課

　　上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。課間

　　下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。做操

　　做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)練身體。集合

　　集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊”不說(shuō)話來(lái)不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。用餐

　　吃飯守紀(jì)要排隊(duì)，節(jié)約糧食不浪費(fèi)。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。放學(xué)

　　環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。回家

　　放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動(dòng)最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，校服領(lǐng)巾別忘了。文明禮儀兒歌

　　一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，就要養(yǎng)成有條有理的文明禮儀。就是那些只具備普通能力

　　的人，因?yàn)榫哂辛己玫奈拿鞫Y儀，也能把事情做得十分出色；而即使是有能力的人，如果他

　　辦事時(shí)不注意條理和辦法，也很難做出什么大事。在這次“文明禮儀”活動(dòng)中，我做了許許多多的關(guān)于文明禮儀的好事，其中使我印象最深的就是我?guī)图胰俗黾覄?wù)。接著，我找了一首歌：

　　1、文明禮儀很重要。

　　見到老師要問(wèn)好，同學(xué)之間不打鬧團(tuán)結(jié)努力品質(zhì)好，努力學(xué)習(xí)志氣高。大家都來(lái)比一比，看誰(shuí)文明懂禮貌。禮儀兒歌日日誦。

　　2、爭(zhēng)做一位好學(xué)生

　　早上按時(shí)把床起。穿衣洗漱自己做。到校問(wèn)聲老師好，見到同學(xué)要微笑。早讀紀(jì)律要遵守，上課認(rèn)真把課上。課內(nèi)科目勤舉手，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我拼搏。課間休息要文明，愛護(hù)公物和綠化。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)止境，爭(zhēng)做一位好學(xué)生。

　　3、課前、課間、課后預(yù)備鈴如號(hào)角，提醒我們準(zhǔn)備好，書本文具放桌上，期待老師把課上。專心聽講勤思考，開動(dòng)腦筋多發(fā)言，告別各種小動(dòng)作，學(xué)習(xí)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)。下課禁止亂吵鬧，如有疑惑問(wèn)老師，同學(xué)之間互幫助，爭(zhēng)做文民小少年。

　　4、禮貌歌

　　尊敬國(guó)旗要做到，孝敬父母很重要；敬重師長(zhǎng)不可少，文明禮貌要更好。按時(shí)上學(xué)不遲到，課堂專心勤思考；課前預(yù)習(xí)常復(fù)習(xí)，完成作業(yè)呱呱叫。熱愛勞動(dòng)值日好，花草樹木請(qǐng)愛護(hù)；果皮紙屑不亂拋，講究衛(wèi)生要做到。

　　5、文明好孩子人人都夸獎(jiǎng)小朋友，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”，分別“再見”別忘了。若要求人幫， “請(qǐng)”字先用上；得到別人幫， “謝謝”口中講。無(wú)意影響人，忙說(shuō)“對(duì)不起”，回答“沒關(guān)系”。

　　文明好孩子，人人都夸獎(jiǎng)。

　　6、文明禮儀要記牢

　　小學(xué)生，守規(guī)則，文明禮儀要做好。遇師長(zhǎng)，講禮貌，行禮問(wèn)好不頂撞。同學(xué)間，不打罵，有難你我他互幫。做錯(cuò)事，對(duì)不起，禮貌回答沒關(guān)系。愛樹木，惜花草，美化環(huán)境我第一。教室里，布置美，干凈整齊心情好。吃午飯，要自覺，秩序衛(wèi)生不能忘。電視、電燈、水龍頭，有心常關(guān)莫浪費(fèi)。勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。講文明，尊禮儀，人人爭(zhēng)做好兒童。好品行，仙桃城，終生得益受歡迎。

　　7、拍手歌

　　你拍一，我拍一，國(guó)歌唱得響又亮，你拍二，我拍二，見到老師要敬禮，你拍三，我拍三，答應(yīng)的事要守信，你拍四，我拍四，說(shuō)話要講文明語(yǔ)，你拍五，我拍五，行車走路遵交規(guī)，你拍六，我拍六，愛護(hù)公物人人夸，你拍七，我拍七，垃圾廢物不亂扔，你拍八，我拍八，公共場(chǎng)所說(shuō)話輕，你拍九，我拍九，同學(xué)交往要友好，你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明好少年。

　　8、安全歌謠

　　上學(xué)回家按時(shí)好，不準(zhǔn)早退和遲到。走路要走人行道，不準(zhǔn)追逐和打鬧。上下樓梯靠右行，不準(zhǔn)擁擠和搶道。乘車要等車停穩(wěn)，先下后上不急躁。騎車要滿十二歲，不準(zhǔn)帶人上車道。

　　9、養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣上學(xué)校，不遲到，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好；少先隊(duì)，兒童團(tuán)，領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴好；來(lái)和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑；課內(nèi)外，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)動(dòng)手又動(dòng)腦；要發(fā)言，先舉手，用心聽講勤思考；做作業(yè)，要認(rèn)真，正確清除不潦草；對(duì)師長(zhǎng)，有禮貌，見面問(wèn)早又問(wèn)好；同學(xué)間，要友愛，和睦相處不吵鬧；愛清潔，講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂拋；愛公物，勤打掃，花草樹木保護(hù)好；有錯(cuò)事，需誠(chéng)實(shí)，接受教育聽勸告；學(xué)和做，要和諧，全面發(fā)展求愉快。

　　10、學(xué)習(xí)歌

　　上課時(shí)，用品齊，課前準(zhǔn)備要做好。學(xué)習(xí)前，要預(yù)習(xí)，大膽質(zhì)疑很重要。要發(fā)言，先舉手，積極思考多動(dòng)腦。做作業(yè)，要認(rèn)真，按時(shí)完成書寫好。

　　11、升旗、早操

　　升國(guó)旗，我敬禮，

　　偉大祖國(guó)我愛您；

　　唱國(guó)歌，我肅立，

　　祖國(guó)祖國(guó)我愛您。

　　伸伸腰，踢踢腿，

　　認(rèn)認(rèn)真真做早操；

　　一二一，做到位，

　　強(qiáng)壯身體為學(xué)習(xí)。

　　12、預(yù)備鈴

　　悅耳音樂響起來(lái)，

　　我們快步進(jìn)教室，

　　書本文具擺整齊，

　　挺胸抬頭坐端正，

　　安安靜靜等老師。

　　13、上課

　　上課聽講要專心，

　　不玩東西不說(shuō)話，

　　小眼睛，看老師，

　　小耳朵，認(rèn)真聽，

　　積極動(dòng)腦勤舉手，

　　認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

　　14、放學(xué)路隊(duì)

　　理好書包排好隊(duì)，整整齊齊到校門，告別老師說(shuō)再見，告別同學(xué)揮揮手，高高興興回家去。

　　15、下課

　　下課了，快活動(dòng)，安全第一要牢記。我學(xué)老鷹飛飛飛，我學(xué)馬兒跑跑跑，我學(xué)魚兒游游游，我學(xué)青蛙跳跳跳，我在可愛的學(xué)校，快樂地像只小鳥。

　　16、尊老歌

　　小朋友們要知道，尊敬長(zhǎng)輩品德好。見了長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，禮貌用語(yǔ)不可少。乘車主動(dòng)來(lái)讓座，老人有難我來(lái)幫。休息在家常陪伴，家務(wù)小事學(xué)著干。孝敬長(zhǎng)輩要記牢，人見人愛好學(xué)生。

　　17、一點(diǎn)兒

　　做起事來(lái)快一點(diǎn)兒，

　　檢查作業(yè)細(xì)心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音宏亮點(diǎn)兒，

　　名人名言多讀點(diǎn)兒。

　　寫起字來(lái)工整點(diǎn)兒，

　　兒童禮儀多記點(diǎn)兒。

　　18、上學(xué)歌

　　上學(xué)校，守紀(jì)律。

　　天天上學(xué)不遲到。

　　不打架，不罵人，

　　花兒見了笑彎腰。

　　19、多看書

　　考試卷，難題多，

　　課外題，也有些。

　　多復(fù)習(xí)，多看書，

　　考試卷上打好分。

小班兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解故事《小雞過(guò)河》，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)以及詞組：寬寬的、窄窄的。

　　2、做一個(gè)懂禮貌、聰明能干的孩子。

　　3、愿意積極表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　電腦課件：小雞過(guò)河。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、音樂導(dǎo)入：小雞的歌。

　　1、欣賞小雞的歌

　　師：看看，這張圖片上有什么？哇，有這么多小動(dòng)物呢，他們會(huì)發(fā)生什么好玩的故事呢，我們一起去看看吧！

　　師：今天天氣真好，兩只小雞一起出去玩。你們看，他們唱著歌走來(lái)了。（幼兒欣賞課件：小雞邊走邊唱：嘰嘰嘰嘰嘰，我們小手拉小手，嘰嘰嘰嘰嘰，一同去郊游。）（小雞的歌根據(jù)歌曲《郊游》改變。）

　　2、幼兒唱小雞的歌師：小雞的歌真好聽，讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)（幼兒學(xué)唱）。

　　師：讓我們唱著歌，陪著小雞一起去郊游（幼兒看課件邊走邊唱）。

　　（開始部分以小雞的歌引起幼兒活動(dòng)的`積極性，讓幼兒在學(xué)學(xué)、唱唱、走走中不知不覺地加入到活動(dòng)中。并將此歌貫穿到下面的活動(dòng)中。）

　　二、分析理解故事

　　（一）第一條河

　　師：兩只小雞走呀走，被什么擋住了去路？小雞能過(guò)河嗎？為什么？

　　師：誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？讓我們一起來(lái)喊一喊。（幼兒回答后一起喊小動(dòng)物的名字，當(dāng)喊到長(zhǎng)頸鹿時(shí)，有應(yīng)答聲。）長(zhǎng)頸鹿會(huì)怎么幫助小雞過(guò)河呢？

　　師：長(zhǎng)頸鹿幫助了小雞，小雞會(huì)說(shuō)什么？長(zhǎng)頸鹿怎么說(shuō)？（學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。）

　　（二）第二條河

　　師：兩只小雞再往前走（幼兒手拉手一起唱歌：嘰嘰嘰嘰嘰……）又碰見什么？這條河是怎么樣的？（出示字卡：寬寬的）讓我們一起來(lái)比劃一下。

　　師：誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？（幼兒再次喊小動(dòng)物的名字，喊到烏龜時(shí)有應(yīng)答聲。）烏龜有什么本領(lǐng)？猜一猜他會(huì)怎么幫助小雞？

　　師：烏龜幫助了小雞，小雞會(huì)說(shuō)什么？烏龜怎么說(shuō)？（學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。）

　　（三）第三條河

　　師：兩只小雞唱著歌又往前走，（幼兒一起邊走邊唱）又看見什么？這是一條怎么樣的河？（學(xué)習(xí)詞：窄窄的。）

　　師：那小雞能不能過(guò)河呢？這兩只小雞不但有禮貌，而且非常聰明非常能干，他們說(shuō)要自己想辦法過(guò)河，有什么好辦法呢？（幼兒討論后回答。）

　　師：小雞想出了什么辦法呢？（幼兒欣賞小雞搭橋過(guò)河的情景。）（通過(guò)啟發(fā)性的提問(wèn)，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜、喊喊、學(xué)學(xué)中了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)其中的禮貌用語(yǔ)，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的擴(kuò)散性思維和創(chuàng)造性思維。）

　　三、幼兒完整欣賞故事。

　　師：故事的名字是什么？

　　師：你喜歡這兩只小雞嗎？為什么？

　　四、遷移講述經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)自己的本領(lǐng)。

　　1、師：小雞聽大家夸獎(jiǎng)他們，真高興，你們聽小雞在說(shuō)什么？（小雞："嘰嘰嘰，小朋友，你們有什么本領(lǐng)能告訴我們嗎？）

　　2、幼兒講述。（小雞表?yè)P(yáng)小朋友如：嘰嘰嘰，你真能干。）（欣賞了兩只能干的小雞的故事，再讓幼兒遷移講述經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的本領(lǐng)，幼兒會(huì)很感興趣。）

　　五、教師帶幼兒一起進(jìn)行情景表演。

　　師：現(xiàn)在老師當(dāng)雞媽媽，你們當(dāng)小雞，媽媽帶你們?nèi)ソ加巍?/p>

　　附：小雞過(guò)河

　　兩只小雞一起出去玩。一條小河擋住了去路。

　　長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子架在河上。

　　兩只小雞過(guò)了河，對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)："謝謝！"