下面是范文網(wǎng)小編收集的大班美術教案范文5篇,以供借鑒。

大班美術教案范文1
活動目標
1、幼兒能合理利用廢舊報紙做各種東西。
2、教幼兒學會廢物利用,充分發(fā)揮想象力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)幼兒的相互合作、協(xié)調的能力,并學會展示自己的作品。
4、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
5、引導幼兒初步掌握日常生活中的報紙。
活動準備
1、足夠數(shù)量的舊報紙。
2、各種顏料、白布、剪刀、雙面膠、錄音機、等等。
3、課前玩過使用報紙作玩具的體育游戲。
活動過程實錄
1、導入活動。
教師出示舊報紙?zhí)釂枺骸拔覀冇门f報紙玩過哪些游戲,是怎樣玩的?”
幼兒自由回答
教師總結:小朋友你們想辦法真多真好,老師也想出了一個好辦 法,你們看清楚老師是怎么玩的?!蔽覀兛梢詫蠹堎N在胸前或平拉于手臂后,玩‘跑報紙’游戲;把報紙剪兩個洞,將腳放到洞內,玩‘走大鞋’游戲;兩人將報紙平放高出地面一點,玩‘鉆電網(wǎng)’游戲;把報紙卷成紙棒當孫悟空的金箍棒;將紙棒擺成小河,玩‘過河’游戲等等。
2、教師簡單介紹一些報紙手工的制作方法。
教師示范講解:“舊報紙可以玩游戲,鍛煉身體。我們還可以用它做什么呢?教師可用語言提示幼兒要和別人想得不一樣,幼兒回答后,教師總結并說明做法:
?。?)將報紙當成一塊布,自己做服裝設計師。
(2)用報紙折一頂漂亮的帽子。
?。?)將報紙捏成團,沾顏料白布上拓印繪畫。
?。?)用報紙卷成小紙棒,再將紙棒組合粘貼圖案畫。
?。?)剪貼報紙畫。
?。?)報紙折紙。
3、幼兒操作,教師巡視指導。
A、鼓勵幼兒友好合作,嘗試各種創(chuàng)造與別人不一樣的操作報紙的方法。
B、提醒幼兒注意安全,教師了解每組幼兒的構思,并幫助有困難的小組,并指導操作的基本技巧。
4、欣賞、講評,活動結束。
?。?)聽音樂,各組幼兒將展示自己的作品,共同欣賞。
?。?)教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新合作精神,表揚合作好的小組,將自己的作品放到班級的表演角和手工角。
活動延伸:
讓幼兒回家收集各種形狀的紙盒,用來做紙盒玩具。
通過本次活動設計新穎,有創(chuàng)新意識。以下是我的幾點體會:1、本次活動通過幼兒在日常生活中收集的.廢舊報紙進行各種多樣、有趣的美工活動,讓幼兒在愉快的操作、探索中學會了廢物利用,在延伸活動中讓幼兒注意收集身邊的廢舊紙盒,做成紙盒玩具,在不知不覺中初步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
2、為幼兒創(chuàng)設一個寬松的自主環(huán)境和展示自我的平臺,體現(xiàn)幼兒是活動的主體?;顒娱_始時,教師向幼兒展示各種廢舊物品制成的美工作品,教師只做簡單的介紹后就鼓勵幼兒利用教師提供的報紙、顏料、剪刀等材料工具去自主地動手進行創(chuàng)造性想象探索操作,幼兒相互交流、相互學習,主動的動手進行創(chuàng)造性想象探索操作,體驗到廢舊物利用的神奇,感受到成功的喜悅和創(chuàng)造的樂趣。
3、活動的延續(xù)性值得探索加強。
整個玩紙過程,幼兒能積極主動探索、教師應總結經(jīng)驗不斷改善、拓展主題。幼兒制作出時裝后,大家發(fā)現(xiàn)報紙時裝的色彩有些單調,于是想到可以將添加色彩或剪彩紙貼上去的方法做時裝,這樣一來更美麗了。
通過本次的實踐教學,幼兒能夠探索操作中,自由地發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出許多充滿童趣的作品。教師要遵循幼兒教育的原則,真正成為幼兒活動的支持者、引導者、合作者。
大班美術教案范文2
活動目標:
1、通過欣賞靜態(tài)的圖片或觀看"青蛙"的錄相片段,了解青蛙一些活動及生活場景。
2、學習用毛筆畫各種動態(tài)的青蛙,能添畫上較合理的背景。
活動準備:
幼兒最好分成一半教學;宣紙或毛邊紙按美術本頁面大小裁好;每人一支毛筆;綠、黑、紅、藍等其他顏色;水、擦布;作品展示區(qū);教師操作用《青蛙》圖片幻燈、范畫及示范用的材料等
活動過程:
一、欣賞圖片孩子們,現(xiàn)在我們來看一下人類的'好朋友----青蛙的生活照。(點擊播放,邊放邊提問:青蛙在干什么?在哪里等)
二、律動《小青蛙》
三、教師講解、示范。
今天我們要用毛筆學著來畫一畫青蛙。怎么畫呢?
1、我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。
2、示范繪畫方法:綠身子(整支毛筆按兩下完成),先長后腿再長前腿,(換色畫)大大的眼睛,穿花衣(黑色按三筆),一只可愛的青蛙就出現(xiàn)了。試著換個方向再畫一只……用其他筆添畫上背景即成。
3、請大家動手試試看。
四、幼兒繪畫教師巡視,及時表揚孩子的進步表現(xiàn)。
五、作品展示根據(jù)孩子先后,及時張貼出作品。等到大半孩子完成時,請大家自由欣賞并評價一下自己及同伴的作品。
大班美術教案范文3
活動目標:
1.增強孩子們廢物利用的意識,知道許多東西都有再利用的價值,要善于觀察、研究。
2.教幼兒用空瓶子制作陀螺,鍛煉使用剪刀、粘貼等方面的動手能力。
3.培養(yǎng)孩子們對美工活動的興趣、愛好。
活動準備:
餐洗凈空瓶(每人一個)、剪刀(每人一把)、即可貼(若干)、音樂磁帶《陀螺轉、轉、轉》
活動過程:
1.請幼兒欣賞老師制作的各種花式的陀螺,激發(fā)幼兒制作的興趣。
教師:誰知道老師手里拿的是什么玩具? 怎么玩?它是用什么制作的?
教師:請小朋友欣賞飛旋陀螺表演,并請大家都來嘗試。
教師:念兒歌《陀螺轉、轉、轉》,并教育幼兒多觀察、多研究,讓身邊更多的廢物能夠利用起來。
2.教師鼓勵幼兒說出陀螺制作的要領,同時并示范。
教師:讓我們一起來把它解開,看看究竟是怎么做的?
教師:首先,把瓶子的中間部分剪開成均勻的長條。然后,按住瓶蓋和瓶底朝中間擠壓使其成"花瓣"形狀。最后,用即可貼裝飾、固定每個"花瓣"即可。教師邊講解邊示范。
教師:剪出的'長條要均勻一致,為了方便可用鉛筆先在每個瓶子上畫好線;如果瓶子較硬,還可在老師的幫助下操作。
3.請幼兒設計并制作陀螺,教師巡回指導。
對于不會做的小朋友,教師可以手把手地教,待幼兒掌握了技巧后再鼓勵他們完成余下的工作。
在制作過程中,教師要提醒幼兒不要把剪刀對著小朋友們。同時為了安全和方便小朋友們操作,教師也可事先把"長條"起點劃開一點小口。
帶領幼兒一起將瓶子擠壓成陀螺形狀,同時用即可貼粘貼、固定上漂亮的花紋。
4.幼兒嘗試玩自制的陀螺,體驗成功的快樂。同時相互欣賞,進一步調整不合適的地方。
請幼兒一起開始,比比誰的陀螺轉動的時間長 ,看看誰的陀螺飛旋起來漂亮!
如果陀螺不轉或轉動不好,老師要帶領小朋友一起找原因,并幫助他把陀螺修好。
播放音樂,幼兒一起唱《陀螺轉、轉、轉》,體驗成功的快樂。
大班美術教案范文4
幼兒園大班美術教案:
靜物蘋果籃子
活動名稱:
靜物蘋果籃子
活動目標:
1.欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》,感受畫面中色彩的鮮艷,體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。
2.大膽講述自己的對畫的感覺。
3.喜歡參與欣賞活動。
4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
5.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的.方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
活動準備:
塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件。
活動過程:
1.猜蘋果的謎語,引起幼兒的興趣。
2.教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》原圖)
?。?)“在畫面上你看到了什么?它們是什么顏色的?有什么感覺?”
?。?)“你喜歡畫面上的哪樣東西的顏色?為什么?”
3.教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖)
?。?)“你們都喜歡暖色的蘋果,那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色,看看會有什么效果好嗎?
?。?)“看了這幅圖你們有什么感覺?”
4.幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖
?。?)“你喜歡哪幅圖?為什么?”
(2)引導幼兒體驗黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產(chǎn)生的平衡感。
5.請幼兒給畫取名字。
6.教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。
活動建議:
塞尚的靜物作品很多,可以在日?;顒又欣^續(xù)引導幼兒欣賞。
反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
大班美術教案范文5
【內容與要求】
1、嘗試借助已有的圖像放大畫面大膽聯(lián)想,添加為新的圖像。
2、運用變化炫彩棒造型的方法,產(chǎn)生單色畫的色彩效果。
【活動準備】
1、《小蛇變變變》畫面三張。
2、經(jīng)過折疊的鉛畫紙(1)桔子(2)小房子
3、炫彩棒、餐巾紙
【設計思路】
“創(chuàng)新”是素質教育的核心。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展是當今幼教改革的必然趨勢?!毒V要》中也指出:“幼兒的創(chuàng)造過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式,應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達……”本次活動正是基于對“創(chuàng)新”精神、《綱要》理念的理解及大班幼兒的年齡特點而選擇設計的.,旨在通過活動激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,促進幼兒想象等能力的發(fā)展。
【活動流程】互動游戲——共同探索——幼兒想象、大膽表現(xiàn)
【活動過程】
一、互動游戲
小蛇來玩?zhèn)€“超級變變變”的游戲。
(一)游戲一:小蛇變大象
1、小蛇的頭變成了大象的什么,小蛇的尾巴變成了大象得什么?
2、什么是新變出來的?
?。ǘ┯螒蚨盒∩咦冃〈?/p>
1、小蛇的頭和尾巴變成了小船的什么?
2、哪些地方是新變出來的?
二、共同探索:小蛇變娃娃
1、小蛇變變變,什么都沒有。
2、小蛇圓圓的頭變成娃娃的帽子。
3、二變臉蛋,三變辮子,四變眉毛、眼睛、鼻子、嘴。五變領子、六變紅領巾。
4、用手擦一擦。
三、幼兒想象、大膽表現(xiàn)
1、桔子和房子也想變,想一想桔子和房子豎著、橫著、倒著可以變什么呢?幼兒分成桔子和房子兩組,每組孩子同一主題。
2、打開紙,轉動一下想一想,他能變什么,動物、植物、人,房子。
3、選擇單色畫出想象物的主要特征,并添加細節(jié)。
4、運用添加其他顏色、暈色、染色等方法使畫面完整。
四、拓展游戲、體驗成功
桔子組和房子組輪番變一變,看看哪組變的東西多。
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