下面是范文網(wǎng)小編收集的大班教案模板4篇 幼兒園教案模板,以供借鑒。

大班教案模板1
活動目標(biāo):
1、在活動中認(rèn)識正方體,能區(qū)分正方體與正方形,初步感知正方體的基本特征。
2、能找出生活中正方體的物品,感知立體圖形。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間知覺能力。
活動準(zhǔn)備:
1、教具準(zhǔn)備:骰子、正方體圖形紙、課件2、學(xué)具準(zhǔn)備:制作正方體的圖樣紙、彩筆、膠棒活動過程:
一、預(yù)備活動。
1.師幼問候
2.情景導(dǎo)入"今天我要帶小朋友前往神秘的魔術(shù)樂園玩,接下來我們要踏上神秘的魔術(shù)之旅了,請小朋友和我一起做。"《積木房》:積木寬,積木長,我用積木蓋新房,小朋友們請進(jìn)去,都夸房子真漂亮!
二、集體活動。
(1)觀察圖形幼兒觀看課件師:"圖形紙上有什么圖形?有幾個?它們一樣大嗎?"師:"這張圖形卡紙上有6個一樣大的正方形,我們變個魔術(shù),看看它能變成什么?"(2)操作活動教師做示范,將圖紙折疊后變成正方體。
師:"今天變成的這個新圖形叫正方體。"小朋友們也來試試吧。
(3)認(rèn)識形體請幼兒觀察正方體師:"正方體由幾個面組成?"(請小朋友用彩筆點(diǎn)數(shù))師:"每個面都是什么圖形?每個圖形一樣大嗎?"小結(jié):用六個完全相同的'正方形圍成的立體圖形叫正方體。
(4)師幼互動師:請小朋友說一說生活中有哪些正方體。
三、游戲活動:
1.游戲名稱"擲骰子"游戲
2.游戲規(guī)則請一名幼兒擲骰子,幼兒根據(jù)骰子的數(shù)字回答問題?;卮鹫_的小朋友上臺擲骰子。(骰子上標(biāo)注問題)
數(shù)字1:正方體有幾個面?
數(shù)字2:正方體的六個面一樣大嗎?
數(shù)字3:生活中有哪些正方體的東西?
數(shù)字4:生活中有哪些正方形的東西?
數(shù)字5:正方體的六個面是什么圖形?
數(shù)字6:再擲一次骰子。
3.活動小結(jié)
大班教案模板2
活動目標(biāo):
1、提高團(tuán)隊(duì)競爭意識和對體育活動的興趣。
2、通過障礙跑學(xué)習(xí),發(fā)展其跳躍能力、奔跑能力和平衡能力。
3、學(xué)習(xí)障礙跑的基本技術(shù)。
活動準(zhǔn)備:
小型體育器械(欄架、海綿墊、拱門)。
活動重難點(diǎn):
重點(diǎn):跨越障礙的基本技術(shù)。
難點(diǎn):運(yùn)用正確體育動作快速的通過障礙物。
活動過程:
開始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應(yīng)的.位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動:頭頸運(yùn)動、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動、腰部運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、踝腕關(guān)節(jié)、前后壓腿、左右壓腿(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動)。
基本部分
1、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會有關(guān)的內(nèi)容。
師:今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運(yùn)動?
幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······。
師:小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動,老師聽說這么多的體育運(yùn)動湊到一塊的時(shí)候,就叫做“奧運(yùn)會”,小朋友知道嗎?
幼:知道。我知道奧運(yùn)會的郭晶晶是跳水冠軍······。
師:小朋友知道的比老師都多,真棒!剛才小朋友說了一個叫劉翔的是跨欄選手,跨欄是什么呀?
幼:跨欄就是前面有一個欄桿,然后跳起來邁過去。
師:哦,這樣啊,看,那邊正好有小跨欄,讓我們來試試吧。
2、教師帶幼兒用小型體育器械進(jìn)行運(yùn)動。
?。?)、將小跨架依次放倒擺成三列,每兩個跨架之間相隔距離進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
?。?)、將小跨架依次站立擺成三列,每兩個跨架之間相隔距離進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
(3)、教師組織幼兒分成三隊(duì),分別站好,幼兒在聽到老師的指令后便開始練習(xí)。
?。ㄔ诰毩?xí)前教師一定要先講規(guī)則,然后再開始練習(xí)。教師要關(guān)注個別膽小的孩子,對于進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵。)
3、 出示海綿墊和拱門,利用其進(jìn)行運(yùn)動與比賽,并將其引導(dǎo)生活中。
師:剛才小朋友真厲害,這個小跨欄沒有難道你們。老師現(xiàn)在加大難度,小朋友還能繼續(xù)闖關(guān)嗎?
幼:能。
師:好,讓我們看看有什么難關(guān)。
?。?)、教師按先欄架再海綿墊后拱門的方法擺好障礙物。
?。?)、學(xué)生練習(xí)再進(jìn)行比賽。
?。?)、教師帶領(lǐng)幼兒向獲勝的那一組表示祝賀,并鼓勵其它組的幼兒。
?。ㄔ诨顒忧?,教師先講清規(guī)則,再開始游戲。提醒幼兒安全第一,注意安全。注意跨的要點(diǎn)是平衡。)
結(jié)束部分
1、放松運(yùn)動(教師帶領(lǐng)幼兒坐在地上,深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、晃晃手、敲敲腿等)。
2、課堂小結(jié)。
3、師生再見,送還器材。
大班教案模板3
活動目標(biāo):1、仔細(xì)觀察每一個畫面,理解圖意,并能用較完整的語句講述圖片內(nèi)容。
2、利用多種形式激發(fā)幼兒的講述欲望,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和與同伴交往的能力。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體展臺,講述圖片一套。
2、與教學(xué)有關(guān)的講述圖片幼兒人手一套。
活動過程:
?。?、教師帶幼兒做音樂游戲《狐貍和兔子》,引出主題。
?。ǎ保┙處熞酝脣寢尩纳矸莩霈F(xiàn),帶孩子們到草地上玩,告訴他們:“當(dāng)心狐貍”。
?。ǎ玻┮恢煌米颖缓傋プ×?,幼兒討論:怎樣才能救出小兔子?
在一座美麗的森林里,一只狡猾的狐貍抓到了一只小兔子,小兔子得救了嗎?咱們一起去看看好嗎?
?。?、逐幅觀察圖片,掌握講述方法。
觀察圖一,提問:(1)圖上有誰?發(fā)生了什么事?(2)誰看到了這件事,它會怎么想?
觀察圖二,提問:(1)狐貍抓住小兔子會怎么想,它是怎么做的?(2)這時(shí)小刺猬是怎么做的'?它為什么這么做?
觀察圖三,提問:(1)狐貍怎么啦?(2)小兔子得救了嗎?
觀察圖四,提問:(1)小兔子得救了,它會對小刺猬說些什么?小刺猬會怎么回答?(2)它們在草地上干什么?
3、教師完整示范講述圖片內(nèi)容。
?。?、幼兒看小圖片自由講述。
?。?、請個別幼兒講述圖片內(nèi)容。
?。丁閳D片內(nèi)容起名字。
?。贰⒂變杭w邊表演邊講述圖片內(nèi)容。
?。浮⒔處熜〗Y(jié):朋友有危險(xiǎn),我們應(yīng)該主動去幫助它。
活動延伸:
?。?、如果你的朋友有危險(xiǎn),你會怎么去幫助他?
?。病⑷绻瞧渌男游锟匆娏诵⊥米?,它會怎么去救它?
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大班教案模板4
目的:
感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系
材料:
積木、紙、筆
要點(diǎn):
家長可以與孩子一起畫積木,教孩子拓的方法及指導(dǎo)孩子了解立體圖形的概念。
?。?)家長和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木,先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征,然后家長示范描畫的方法。方法:把積木放在白紙上,左手壓在積木上,右手握筆沿邊描出,每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。
?。?)全部拓畫后,讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字,看有多少個?這數(shù)字就說明正方體有幾個面,然后問孩子"正方體有幾個面呀?"
?。?)用積木的另一個面在其他描畫好的'正方形上比,讓孩子觀察6個面使一樣大的。
(4)取其它形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式,讓幼兒更多的觀察和了解,重點(diǎn)放在比較不同上。
(5)讓孩子結(jié)合生活,找找有什么物體和這些相同。
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