下面是范文網(wǎng)小編分享的小班體育教案模板7篇 體育教案模板電子版，以供參閱。

小班體育教案模板1

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手腳協(xié)調(diào)的能力。

　　2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅。

　　活動重難點(diǎn)：

　　練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手腳協(xié)調(diào)的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已有與老師互相滾、接球的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、大皮球若干。

　　活動過程：

　　一、老師出示皮球

　　1、師以游戲口吻交代游戲名稱：“熊貓滾球”。

　　2、請一名幼兒和老師合作示范玩法：用雙手推球向前滾給對方，等對方把球滾過來時，再兩手分開將球接住。

　　二、幼兒隨“找朋友”音樂愉快地找一個游戲伙伴。

　　1、兩人一組，拿一只大皮球，各自找空地玩滾球的游戲。

　　2、老師巡回指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況，提醒幼兒調(diào)整兩人之間的距離，同時糾正不當(dāng)?shù)腵玩法。

　　三、鼓勵滾接成功的幼兒，并請他們示范表演。

小班體育教案模板2

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒自己有學(xué)做器械操的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道良好的器械操常規(guī)。

　　活動準(zhǔn)備：電腦、體操盤、小熊玩具

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：知道自己怎樣做器械操

　　活動地點(diǎn)：活動室

　　活動形式：集體活動

　　活動過程：

　　1、引出幼兒看光盤。老師出示好朋友：昨天我和小熊去別的幼兒園參觀了，我們看了那個幼兒園的哥哥姐姐做操，他們做得可棒了，不信，你們看看！

　　2、幼兒看光盤。在看的.過程中，老師提醒幼兒帶著問題安靜看光盤，如小朋友是使用的什么器械，他們是不是認(rèn)真做操的，他們棒嗎……

　　3、老師提問，幼兒回答。讓幼兒說說我們在做操的時候應(yīng)該怎么做（鼓勵幼兒把話說完整）。

　　4、老師總結(jié)：幼兒應(yīng)該如何做操，努力向老師學(xué)本領(lǐng)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外做操，鼓勵幼兒向大哥哥姐姐學(xué)習(xí)。

　　愛心提示：

　　鼓勵幼兒把自己學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽會很高興！

小班體育教案模板3

　　一、授課班級：小班

　　二、教材分析：

　　《落下來》是《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》主題《小樹葉》,中的一個子課題，秋天是美麗的，樹葉落下來，飄呀飄，吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了幼兒探索的愿望，各科物體都可以落下來，一樣嗎?試試看。這激發(fā)了幼兒的創(chuàng)新思維，和發(fā)散思維的能力，創(chuàng)新是在幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的拓展，《落下來》讓幼兒親自動手去嘗試、操作，探索感知來發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象，提高幼兒初步的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

　　三、幼兒分析：

　　小班幼兒3--4歲時自我認(rèn)知，自我意識初步形成的時期，對自己和周圍事物越來越感興趣。但思維帶有直接行動性，不能主動去探索問題、解決問題，這就需要老師去發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)，在無意與有心之間生成課題，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力?！堵湎聛怼肪屯ㄟ^幼兒對小樹葉落下來這一興趣點(diǎn)，動手探索操作來感知物體下落的不同現(xiàn)象，符合小班年齡特點(diǎn)。

　　四、設(shè)計(jì)意圖：

　　秋天來了小樹葉離開了大樹媽媽，飄呀飄呀落下來，真美，小樹葉落下來想在舞蹈，像蝴蝶在飛，像……。幼兒一遍一遍講述也從手中飄落下來，幼兒也探索的欲望，教師發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，設(shè)計(jì)了"落下來"，得有隙課程。以各種實(shí)物為依托，已發(fā)現(xiàn)物體下落的現(xiàn)象為主線，讓幼兒不斷嘗試操作探索感知來發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。讓幼兒體驗(yàn)物體下落的美和科學(xué)探索的樂趣。

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力，初步的形象表現(xiàn)能力。

　　3、提高幼兒的口語表達(dá)能力，體驗(yàn)物體下落的美。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干，記錄紙、筆

　　七、活動過程：

　　(一)小樹葉落下來歌曲"小樹葉"引起幼兒對樹葉飄落的興趣，幼兒講述也從舉高的手中飄落下來，自由觀察數(shù)也落下來的過程，問："樹葉落下來像什么?""像在舞蹈"像蝴蝶飛……"還有的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀飄下來"

　　(二)自由探索大膽嘗試引導(dǎo)幼兒尋找發(fā)現(xiàn)其他物品，(沙包、紙片、積木、小皮球等)進(jìn)行落下來的嘗試，教師中使幼兒的發(fā)現(xiàn)。

　　1、第一次嘗試：請幼兒將手中物品輕輕跑到空中，看他們會怎樣?(會落下來)

　　2、第二次嘗試：小朋友互換物品再次嘗試，看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。(落下來箱子不一樣)

　　3、第三次嘗試：請幼兒自由操作比較各種物品下落時的現(xiàn)象是不同的。

　　(三)、大膽講述發(fā)現(xiàn)的秘密：

　　請幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的`秘密，并演示一遍看。有的直直得掉下來，有的滿滿的飄落下來，有的邊轉(zhuǎn)邊落下來，有的落到地上會滾動或跳起來。

　　(四)、形象表征分類紀(jì)錄：

　　教師講述：這些物品在地球引力作用下都會落下來，掉到地上，但落下來的樣子確實(shí)不一樣的。

　　沙包、積木--直直得落下來，不會動。

　　樹葉、紙片、手絹--滿滿的飄落下來。

　　小皮球--直至落下后會彈起滾動。

　　(五)、活動延伸：

　　幼兒在活動區(qū)繼續(xù)探索游戲。

　　八、課后反思：

　　小樹葉這個主題一開始飄呀飄呀落下來就引起了幼兒的興趣，在科中演唱了樹葉下落的過程，并生成課題--落下來。幼兒繼續(xù)探索操作，進(jìn)行發(fā)散思維的引導(dǎo)，這符合幼兒創(chuàng)新智慧游戲的，在科中引導(dǎo)幼兒用確切的語言來表述，物體下落得相同和不同現(xiàn)象，老師幫助幼兒進(jìn)行記錄和形象表征，形成初步的形象表征能力。

小班體育教案模板4

　　活動目標(biāo)：

　　1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。

　　2.使幼兒在游戲中感受快樂。

　　3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐貍的`家場景;狐貍頭飾1個;“蟲子”若干;

　　草地、樹、草叢。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

　　2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

　　二、小雞學(xué)本領(lǐng)

　　1、雞媽媽示范提“蟲子”。

　　提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的?”

　　(幼兒學(xué)習(xí)跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動)

　　2、請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子

　　(提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全)

　　三、游戲《小雞提蟲》

　　1、第一次游戲

　　請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子

　　2、第二次游戲

　　一個雞寶寶被狐貍提去了

　　3、商量營救的方法

　　提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢?”

　　①第一次營救(失敗，再與寶寶們商量)

　　②第二次營救(媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因)

　　3、講評結(jié)束(寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

小班體育教案模板5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒好動，愛模仿，尤其是對“鉆”這個動作非常感興趣。趁老師不注意時，在桌子下面鉆來鉆去，用小椅子搭個小山洞，鉆一鉆，喜愛尋找一個不被人注意的小角落，象小蟲子一樣爬一爬，鉆一鉆。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)育規(guī)律，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：利用幼兒感興趣的活動發(fā)展他們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，給幼兒提供適當(dāng)?shù)牟牧?，啟發(fā)幼兒探索的欲望，設(shè)計(jì)本次活動，借用“小蟲子”，讓幼兒探索出身體部位各種各樣的洞洞，同伴之間你搭我鉆，師幼之間你搭我鉆，幼兒之間相互合作，體驗(yàn)游戲中的愉快情緒，發(fā)展幼兒的`探索精神和身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒探索身體部位各種各樣的“洞”，初步培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)新精神;

　　2、通過“爬一爬”“鉆一鉆”，發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性;

　　3、培養(yǎng)幼兒活動中的規(guī)則意識和安全意識。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒初步探索身體部位各種各樣的“洞”，并“鉆一鉆”;難點(diǎn)：幼兒相互合作探索各種各樣的“洞”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小蟲子(幼兒人手一條)，圓片(即時貼若干)，音樂磁帶一盤。

　　活動過程：

　　一、開始部分“熱身活動”

　　1、游戲“吹泡泡”

　　幼兒游戲后站成大圓，貼圓片做自己的位置標(biāo)記;活動身體：隨音樂做律動“小蟲子，鉆洞洞”

　　教師帶幼兒聽音樂，邊說兒歌邊做動作，“小蟲子，鉆洞洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，越鉆越高興!”

　　二、基本部分：

　　(一)小蟲子鉆洞洞 蟲子想鉆小朋友身上的洞洞，我們用身體的各部位變洞洞，好嗎?

　　啟發(fā)幼兒說一說，你的洞洞是用什么部位變成的?教師帶一條蟲子鉆一鉆小朋友探索出的洞洞。

　　幼兒一起帶小蟲子鉆洞洞，要求幼兒可以鉆自己身體的洞洞，也可以鉆一鉆其他小朋友變出的洞洞，教師也參與到活動中去，和幼兒一起鉆洞洞，教師也可以變出洞洞，讓幼兒帶蟲子來鉆一鉆。

　　小蟲子鉆累了，送小蟲子回家休息。

　　(二)幼兒之間相互搭洞、鉆洞。

　　教師啟發(fā)“誰能搭一個小朋友能鉆過去的洞洞?”(鼓勵幼兒嘗試搭一搭，鉆一鉆)幼兒自主選擇“搭洞”或“鉆洞”，進(jìn)行游戲(教師提醒幼兒合作，并及時表揚(yáng)和鼓勵幼兒搭出“新洞洞”，表揚(yáng)和鼓勵幼兒多種“鉆法”。提醒幼兒注意安全，不相互推擠，不踩踏幼兒小手)

　　(三)師幼相互搭洞，鉆洞。

　　教師啟發(fā)：能設(shè)計(jì)一個老師鉆過去的洞洞嗎?

　　師幼共同游戲。

　　三、結(jié)束部分師幼小結(jié)，教師觀察幼兒的活動量(摸一摸是否出汗)放松活動，帶幼兒活動身體各部位。

　　活動反思：

　　孩子們非常的喜歡這個活動，因?yàn)檎麄€活動過程中孩子們都非常的樂的積極游戲。準(zhǔn)備活動和放松活動“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，老師讓他們把自己的身體作為朋友請出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動自己的身體對他們來說是非常適合的，因?yàn)樗麄儙е环N快樂的情感來活動，就非常的投入和積極。

小班體育教案模板6

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。

　　2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、筐4個。

　　2、錄音機(jī)、磁帶。

　　3、布置好場地：蘿卜地（紅、白、綠、橘黃色蘿卜）。

　　活動過程：

　　一、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：“兔寶寶們，最近你們在家表現(xiàn)真不錯，為了表揚(yáng)你們，媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜，做頓好吃的給你們吃，好不好？那你們能不能幫幫媽媽的忙，跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢？”

　　二、準(zhǔn)備運(yùn)動1、師：“出發(fā)之前，先請小兔們和媽媽一起來做個運(yùn)動吧?！?/strong>

　　做準(zhǔn)備活動《向前沖》。

　　2、師：“好了，運(yùn)動做好了，讓我們快點(diǎn)去蘿卜地吧，走——”

　　三、幼兒探索拔蘿卜的方法，學(xué)習(xí)新動作：兔跳。

　　1、師：“大家看看，媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜?。俊保ò滋}卜、紅蘿卜、胡蘿卜、綠蘿卜）2、探索拔蘿卜的方法。

　　小兔們，你最喜歡吃什么蘿卜呢？那可以怎么樣去拔蘿卜呢？讓我們來討論一下吧，迅速站成兩排。（請3、4名幼兒做一做動作）請小兔們仔細(xì)看好了，他是怎么到菜地里去拔蘿卜的？（有的是走過的、有的是跑過去的，有的是跳過去的）大家一起在原地學(xué)一學(xué)。

　　3、發(fā)現(xiàn)兔跳的動作，提問兔跳動作的要領(lǐng)，請幼兒邊學(xué)邊講。

　　師： “小兔們都很聰明，小兔就是跳著去蘿卜地的'。今天，我們一起來把這個本領(lǐng)學(xué)學(xué)好。請小兔們和媽媽一起做：兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時候腿要伸直；落地的時候，前腳掌輕輕的著地?！?/p>

　　4、幼兒在原地跳一跳。

　　5、剛才我們在原地練了，這次請你找個空的地方練一練，要一下一下往前跳。跳的時候要注意別跟其他小兔撞了，媽媽要看看哪只小兔學(xué)的最認(rèn)真，跳得最好。

　　6、分角色練習(xí)。

　　師：“請男寶寶跳到我這里來。再請女寶寶跳到我這里來?！?/p>

　　三、游戲“拔蘿卜”。

　　1、交待游戲要求。

　　師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了。請小兔子看好，到每個蘿卜地上都有兩條路，一條是紅色的，一條是綠色的，呆會你就到對著蘿卜地的紅色小路前排好隊(duì)，注意是什么顏色的？然后可以一個跟著一個，用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕向前跳’，到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜，一次只能拔一個，注意了跳到蘿卜地時不擠也不搶，然后從綠色小路上跳回，把蘿卜放到前面的籃子里。”

　　2、幼兒排好隊(duì)到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對個別動作不協(xié)調(diào)的幼兒指導(dǎo)。

　?。?）個別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。

　　（2）幼兒一個跟著一個拔蘿卜。

　　師：好了，小兔們可以出發(fā)了。

　?。?）教師指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。如：人擠的時候，要注意什么？跳的時候，兩腳要并攏，一起跳起來，一起落地，等等。

　?。?）幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。

　　師：這回拔的蘿卜是給你們生吃的，你就放在自己的口袋里。你可以一個跟著一個，多去幾次蘿卜地拔蘿卜，等媽媽喊“?！钡臅r候，看一看你一共拔了多少蘿卜。

　　師：媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完，請小兔們幫媽媽拔完好嗎？

　　四、放松、結(jié)束。

　　1、師：“小兔們真能干，而且都愛勞動，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽真高興，我們一起來跳一個舞吧。

小班體育教案模板7

　　活動目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。

　　2.平整的活動場地。

　　活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

　　活動過程：

　　1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

　　2.活動身體。

　　v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動作，走、走、走向前走，一個跟著一個走。

　　跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。

　　蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

　　v2師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。

　　師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

　　師又說："看誰長的`最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

　　v1講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

　　v2幼兒與自己的影子做游戲，試一試。

　　v3師幼示范，幼兒觀察。

　　v4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

　　v5集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。

　　4.活動結(jié)束，放松身體v1w邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。

　　v2幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。

　　v3幼兒聽口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂。

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