下面是范文網(wǎng)小編分享的十二生肖中班教案6篇(關(guān)于幼兒園中班十二生肖的教案)，供大家參閱。

十二生肖中班教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道每個人都有自己的屬相。

　　2、能聽懂故事的主要情節(jié)并能簡單概述出來。

　　3、了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換的規(guī)律。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、老鼠、貓、牛的手偶各一個，十二屬相輪換的規(guī)律圖或圖片一張或小動物玩具；故事掛圖《十二生肖》

　　2、 了解家庭成員的屬相。

　　活動過程：

　　1、請幼兒交流屬相，引入主題。

　?。?）幼兒自我介紹自己或家人的屬相。

　?。?）屬相也叫生肖，都是由動物代表的，為什么要用動物代表呢？引出故事。

　　2、講述故事，幫助幼兒理解故事的主要情節(jié)。

　?。?）教師利用手偶生動地講述《十二生肖》的故事。 提問交流：屬相里面有沒有貓？為什么沒有貓？誰排在了第一？為什么小小的老鼠排在了第一？

　?。?）閱讀幼兒用書，進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。

　?。?）幼兒利用老鼠、貓、牛的手指玩偶，兩人一組進(jìn)行故事主要情節(jié)的再現(xiàn)和講述。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解十二屬相的代表動物和十二屬相的輪換規(guī)律。

　?。?）利用小動物玩具或教學(xué)掛圖，了解十二屬相的代表動物。提問交流：有哪些動物被選為屬相？一共有多少屬相？我們一起數(shù)一數(shù)。十二屬相是由自然界的十二種動物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍組成的，屬相的作用就是可以計算年。

　?。?）閱讀幼兒用書，了解十二屬相的輪換規(guī)律。屬虎的小朋友是虎年生的，屬兔的就是兔年生的，這說明一年有一個屬相，十二屬相轉(zhuǎn)一圈就需要十二年。十二個屬相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的順序排列的。 老師和小朋友一起借助動物玩具或幼兒用書說一說輪換規(guī)律。了解十二屬相的我國特有的民間風(fēng)俗。

十二生肖中班教案2

　　設(shè)計意圖：

　　隨著新年的到來，周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼兒說，今年生的小寶寶是屬羊的。而幼兒對自己及家里人的生肖也比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對幼兒關(guān)注的這個小話題，我預(yù)設(shè)了本次活動，引發(fā)幼兒對一些疑問的探究，并結(jié)合新年的主題，讓幼兒了解一些我國的民俗，并參與到節(jié)日活動中去。

　　活動名稱：十二生肖

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解十二生肖的動物，在討論中引發(fā)對屬相的進(jìn)一步探究的愿望。

　　2.能大膽地表達(dá)自己的想法，并感受過新年的快樂。

　　活動過程：

　　1.了解十二生肖

　　(1)師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）

　　(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn)）

　　(3)采訪活動：采訪客人老師的生肖。

　　(4)生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。

　　(5)十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？（引導(dǎo)幼兒討論）

　　(6)師小結(jié)：十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標(biāo)志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

　　2.十二生肖的故事

　　(1)十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？

　　(2)講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？

　　3.結(jié)束

　　(1)今年是什么生肖來過年？

　　(2)給客人拜年。

十二生肖中班教案3

　　活動名稱：十二生肖

　　活動要求：

　　1、知道十二生肖是中國特有的民俗文化。

　　2、了解十二生肖的排列順序

　　活動準(zhǔn)備：十二生肖的圖片

　　一、你知道十二生肖嗎

　　1、教師出示“兔子”圖，——介紹：每個人都有自己的屬相，你屬什么？ 你的爸爸媽媽是屬什么的？

　　2、你知道人的屬相一共有幾種動物？有哪些動物？

　　3、出示眾多圖，請幼兒找找哪些是十二生肖的動物？

　　——揭示正確答案

　　小結(jié)：十二生肖的說法是我們中國人很早就有的，每年就以一種動物做標(biāo)志，一共有十二個動物，十二生肖。

　　幾年后又是這個小動物的生肖？（十二年）

　　4、今年、去年、后年分別是什么年？

　　二、十二生肖排排隊

　　1、請幼兒給十二生肖排排隊

　　2、欣賞兒歌《十二生肖兒歌》

　　l 你們聽到十二生肖的動物是怎樣排隊的？

　　3、再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊的？這些動物在干什么？（再次示范兒歌）

　　十二個動物是怎樣的順序排隊的？

　　它們在干什么？

　　——鉆山洞、爬大山、練跳高

　　——理解：按著次序排好隊

　　4、老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應(yīng)的動作。

　?。ㄗx好：鉆、山、次序、爭的平翹舌音）

　　5、說說每種小動物的優(yōu)點

　　（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)它們身上的優(yōu)點）

十二生肖中班教案4

　　活動設(shè)計背景

　　隨著新年的到來，周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是兔年。幼兒對自己及家里人的生肖比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對幼兒關(guān)注的這個小話題，我預(yù)設(shè)了本次活動，引發(fā)幼兒對一些疑問的探究，并結(jié)合新年的主題，讓幼兒了解一些我國的民俗，并參與到節(jié)日活動中去。

　　活動目標(biāo)

　　1.了解十二生肖的動物，在討論中引發(fā)對屬相的進(jìn)一步探究的愿望。

　　2.能大膽地表達(dá)自己的想法。

　　3.感受過新年的快樂。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　會區(qū)分十二生肖；會講述十二生肖的故事

　　活動準(zhǔn)備

　　十二生肖卡片：《十二生肖》音樂，錄音機(jī)；幼兒熟悉自己及家人的屬相

　　活動過程

　　1.了解十二生肖

　　(1)教師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）

　　(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖卡片，引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn)）

　　(3)采訪活動：采訪客人老師的生肖。

　　(4)生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。

　　(5)十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？（引導(dǎo)幼兒討論）

　　(6)教師小結(jié)：十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標(biāo)志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

　　2.十二生肖的故事

　　(1)十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？

　　(2)講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？

　　3.結(jié)束

　　(1)今年是什么生肖來過年？

　　(2)給客人拜年。

　?。?）十二生肖操

　　活動延伸：美術(shù)活動：畫出十二種生肖動

　　教學(xué)反思

　　結(jié)合中班幼兒活潑好動的年齡特點，引導(dǎo)幼兒多觀察，培養(yǎng)想象力。本節(jié)課充分調(diào)動了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達(dá)自己的想法，并能基本講述十二生肖的故事。

十二生肖中班教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對屬相的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒動腦思考及動手操作能力。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)重點、難點

　　了解十二生肖及其排列順序

　　活動準(zhǔn)備

　　課件、幻燈片、十二生肖卡片。

　　幼兒知道自己的年齡及屬相

　　活動過程

　　一、 手指謠組織幼兒

　　二、 出示課件導(dǎo)入，了解十二生肖。

　　幼兒聽歌曲回答：你們從歌曲中都聽到了哪些小動物呢？

　　三、 認(rèn)識十二生肖

　　1、幼兒把自己喜歡的小動物貼到黑板上，并且數(shù)一數(shù)。

　　2、教師小結(jié)；十二生肖中有哪些小動物。

　　3、游戲：幼兒跟據(jù)動作或聲音猜屬相，說一說自己的媽媽屬什么的。

　　四、 看課件聽故事

　　1、 幼兒靜聽故事。

　　2、 根據(jù)故事內(nèi)容排列十二生肖順序。

　　3、 教師問題：小貓為什么沒參加？

　　五、 幼兒操作

　　將十二生肖中的小動物送到相應(yīng)的位置上。

　　六、活動小結(jié)

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)活動課活動內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點，幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性高，但在第五環(huán)節(jié)中由于十二生肖的卡片較小，只有半數(shù)的幼兒能按一定的順序把十二生肖的圖片放到了相應(yīng)的位置上，因此，在以后的教學(xué)活動中，教學(xué)具的準(zhǔn)備上一定要從幼兒的角度去考慮，讓教具發(fā)揮更好的做用。

　　小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

十二生肖中班教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、看圖學(xué)習(xí)兒歌，能正確講述十二生肖的名稱。

　　2、通過游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序，并嘗試仿編兒歌。

　　3、樂意參與兒歌的表演，知道十二生肖是中國特有的民族文化。

　　活動準(zhǔn)備：

　　十二生肖歌磁性小圖片12張，頭飾，錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　1、教師提問，引出活動。

　?。?）教師：這是什么？這是老師的生肖掛件。小朋友，你知道你是屬什么的嗎？

　?。?）教師：你知道你的爸爸、媽媽屬什么嗎？你還知道哪些生肖？

　?。?）教師：以十二生肖代表屬相是中國特有的傳統(tǒng)習(xí)俗。每年以一種小動物作為代表，一共有十二種動物，稱為十二生肖。

　　2、引導(dǎo)幼兒看圖閱讀兒歌。

　?。?）教師：瞧！十二生肖排隊走來了，請小朋友說一說，它們是什么動物？

　　（2）教師在小動物的旁邊添畫簡單的圖形。請幼兒說說小動物排著隊在做什么運(yùn)動呢？

　　（3）引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

　　3、運(yùn)用輪流的方式閱讀兒歌。

　　4、通過游戲了解十二生肖的順序。

　?。?）教師：十二生肖鍛煉完身體，就排起長隊，開始玩捉迷藏的游戲。

　?。?）教師介紹游戲的玩法：請小朋友閉起眼睛，教師拿走一個動物，然后請小朋友睜開眼睛，看看第幾個動物藏起來了。

　　（3）教師帶領(lǐng)幼兒開展游戲活動。

　　5、啟發(fā)幼兒進(jìn)行仿編兒歌。

　?。?）教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，而且它們還會排著隊做運(yùn)動呢？想一想它們還可以做什么運(yùn)動？

　　（2）教師根據(jù)幼兒的講述，在失而生肖的旁邊畫出簡單的運(yùn)動項目。

　　（3）鼓勵幼兒看圖朗誦自己編的兒歌。

　　6、韻律活動。

　　教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，小朋友，你們喜歡鍛煉身體嗎？讓我們隨著音樂一起來做運(yùn)動吧！教師與幼兒一起表演韻律操。

　　附兒歌：

　　一是老鼠吱吱叫，

　　二是牛兒尾巴搖，

　　三是老虎威風(fēng)到，

　　四是白兔蹦蹦跳，

　　五是飛龍像座橋，

　　六是蛇兒圈圈繞，

　　七是馬兒最會跑，

　　八是羊兒吃青草，

　　九是猴爬樹上笑，

　　十是公雞起得早，

　　十一是狗兒看門好，

　　十二是小豬來湊熱鬧。

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