森林防火安全教育教案3篇森林防火安全教育教案中班

時間：2023-06-01 20:04:00 教案

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森林防火安全教育教案1

　　教育目標：

　　1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

　　2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

　　教育過程：

　　一、認識各類消防安全標志

　　1.出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題

　　2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二、了解各類消防安全標志的含義

　　1.出示小黑板：標志分類

　　1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　2.投影標志

　　說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

　　3.師簡介消防栓。

　　三、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　四、小組討論設(shè)計森林防火措施

　　1.分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。

　　2.小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)

　　3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。

　　4.交流點評。

　　五、鞏固總結(jié)

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　六、總結(jié)

　　火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

森林防火安全教育教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、認識森林的重要性。

　　2、了解森林火災(zāi)的危害。

　　3、懂得一些基本的防火知識。

　　4、發(fā)生火災(zāi)如何報警。

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。

　　二、重點講森林的重要性

　　1、森林有自然防疫作用。

　　2、森林是天然制氧廠。

　　3、森林是天然的消聲器

　　4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

　　5、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

　　6、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

　　三、森林火災(zāi)的危害

　　1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

　　2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

　　3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

　　4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

　　師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種。我國也是森林火災(zāi)嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。

　　四、森林火災(zāi)的預(yù)防。

　　作為小學(xué)生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。

　　1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認識。

　　2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。

　　3、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。

　　師：遇到火災(zāi)怎么辦？（讓學(xué)生先說一說，教師再總結(jié)）

　　首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。

　　五、回顧總結(jié)，布置作業(yè)

　　1、說說這節(jié)課你有什么收獲?

　　2、寫一篇學(xué)習(xí)心得。