下面是范文網(wǎng)小編整理的《笑》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案3篇(語(yǔ)言笑一笑教案),供大家參閱。

《笑》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能安靜地傾聽(tīng)故事《咯吱一笑》
2.感受與教師,同伴肢體接觸的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.自備操作卡片:小白鵝、雞寶寶。
2.幼兒用書(shū)第1冊(cè)5~10頁(yè)。
3.掛圖《咯吱一笑》4語(yǔ)言磁帶或CD活動(dòng)過(guò)程:
1.教師表演故事,幼兒安靜地欣賞。
2.教師提問(wèn)。
a.故事里有誰(shuí)?b.雞寶寶為什么不開(kāi)心?c.小白鵝想了什么辦法?
3.結(jié)合故事中的兒歌做動(dòng)作。
a.教師和幼兒玩"咯吱一笑"的游戲。
b.幼兒之間玩"咯吱一笑"的游戲,喲紀(jì)念館手指在對(duì)方身體上輕輕地、慢慢地爬動(dòng),爬到咯吱窩時(shí)忽然加快動(dòng)作以逗樂(lè)。
c.活動(dòng)中動(dòng)作要輕柔,就像小蟲(chóng)子一樣慢慢爬行。
4.看幼兒用書(shū),說(shuō)一說(shuō)。
a.故事里發(fā)生了什么事?她們是怎樣逗樂(lè)的? b.你喜歡誰(shuí)?為什么?
《笑》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能根據(jù)‘笑和哭’的表情圖進(jìn)行大膽的想象。
2.認(rèn)識(shí)漢字‘笑和哭’。
3.能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。
4.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
‘笑和哭’的表情圖各一副,苦笑的錄音,沒(méi)人兩張字卡。
活動(dòng)過(guò)程:
步驟:一:游戲.誰(shuí)來(lái)了?
師:今天老師帶來(lái)兩位貴客,你們想不想知道他是誰(shuí)呀?
二:觀(guān)察‘笑和哭’兩張不同的表情圖,讓幼兒說(shuō)出他們各自的表情,并學(xué)著他們的樣子作出相應(yīng)的表情。
三:學(xué)習(xí)漢字‘笑和哭’
1.出示漢字‘笑’
2.出示漢字‘哭’
3.比較兩個(gè)字找不同
4.幼兒拿漢字卡認(rèn)讀
四:播放輕音樂(lè)玩游戲
教師拿出什么字寶寶。請(qǐng)幼兒作出相應(yīng)的表情。
教師拿出什么表情圖,幼兒拿出相應(yīng)的卡字寶寶
五:活動(dòng)結(jié)束:
活動(dòng)反思:
幼兒能根據(jù)哭和笑的表情進(jìn)行大膽的想象,并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。了解自己的表情,不僅可以豐富與人交往的技能, 而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法。根據(jù)這個(gè)了解我想在這一節(jié)語(yǔ)言課上怎樣讓小朋友在邊玩中邊識(shí)字呢?
使這節(jié)課不會(huì)枯燥無(wú)味,我利用小班小朋友的年齡特點(diǎn),準(zhǔn)備了聽(tīng)表情情緒的錄音來(lái)引題,小朋友們學(xué)的很愉快.很開(kāi)心 的。
《笑》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
小班幼兒年齡小,屬直覺(jué)行動(dòng)思維階段,他們對(duì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)操作活動(dòng)和游戲來(lái)完成。讓幼兒大膽的`參與活動(dòng),積極的投入實(shí)踐中去,在游戲的過(guò)程中通過(guò)表情正確理解漢字的實(shí)際意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能根據(jù)哭和笑的表情圖進(jìn)行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。
2、認(rèn)識(shí)漢字:哭 笑
3、能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的心情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)漢字哭與笑。
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能正確理解哭和笑。通過(guò)游戲正確拿出哭笑的字卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備
“哭”“笑”表情圖各一副,可笑的錄音,幼兒人手兩張字卡,哭笑表情的課件。
活動(dòng)過(guò)程
一 幼兒做律動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。
二 觀(guān)察哭和笑的兩張不同的表情圖。
1、首先放出哭和笑的聲音。
2、再讓幼兒觀(guān)看圖片,并且提問(wèn):
?。?)師:笑“這是誰(shuí)呀?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?你會(huì)笑嗎?笑一個(gè)給大家看看?!毙Φ臅r(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?猜猜他為什么會(huì)笑,那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢?
?。?)師:哭“他怎么了,他哭起來(lái)是什么樣子的呢?”“你哭的時(shí)候是什么樣子呀?”猜猜他為什么哭呢?你什么時(shí)候會(huì)哭呢?
(3)你們喜歡什么表情,為什么?
三 學(xué)習(xí)漢字笑、哭
1、師:今天老師的一位好朋友來(lái)到了我們的班級(jí),他想和小朋友一起學(xué)習(xí),你們歡不歡迎他呀?(歡迎)(出示小動(dòng)物準(zhǔn)備物)
2、小動(dòng)物:今天我很高興和小朋友一起學(xué)習(xí),我已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)很多的漢字了,今天我?guī)?lái)了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會(huì)好嗎?
3、出示漢字“笑”,師:“你們認(rèn)識(shí)他嗎?”,字的上面上什么?下面呢?
4、出示漢字“哭”,師:“這是什么字,為什么是哭呢?它像什么,動(dòng)腦筋想一想。
5、比較兩個(gè)字,找不同。
6、幼兒認(rèn)讀字卡。
四 播放輕音樂(lè)玩游戲
1、師:老師拿出什么字寶寶,請(qǐng)你們做相應(yīng)的表情好不好。
2、師:老師拿出什么表情圖,請(qǐng)你們拿出相應(yīng)的字寶寶哦
五 活動(dòng)結(jié)束
師:“這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)了嗎?”“那你們喜歡那個(gè)字寶寶?”“回家以后,把這兩個(gè)字寶寶給爸爸媽媽念一念好嗎?”
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