下面是范文網(wǎng)小編整理的小班冬天語言教案內(nèi)容5篇 小班冬天語言課教案，供大家賞析。
小班冬天語言教案內(nèi)容1
活動背景
冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了，他們開始熱烈地談?wù)撈痍P(guān)于冰的話題。本次集體活動，可以把幼兒感興趣的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、歸納、提升和分享。
活動目標(biāo)
1．嘗試用各種感官感知冰的特性。
2．積極參與小實(shí)驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備
教師事先準(zhǔn)備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干。
活動過程
一、觀察冰塊
重點(diǎn)提問：猜猜冰是怎么來的?
二、感知冰的特征
1．(幼兒玩冰)看一看、摸一摸，說說冰是哪來的?
2．(幼兒交流)對于冰，你有哪些發(fā)現(xiàn)?
3．(教師啟發(fā))比較冰和水有什么不一樣?
三、參與實(shí)驗(yàn)
(幼兒討論)有什么辦法讓水變成冰，讓冰變成水?
(教師要求)我們一起來制作冰塊。
四、活動延伸
師幼合作，舉行“冰塊展覽會”。
小班冬天語言教案內(nèi)容2
活動目標(biāo)：
1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。
2、在教師的鼓勵(lì)下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說出自己的想法。
3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
4、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
1、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么?
2、教師：北方冬天會下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎?
3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景，請個(gè)別幼兒說一說。)
4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。
三、活動結(jié)束。
表揚(yáng)上課認(rèn)真的小朋友。
小班冬天語言教案內(nèi)容3
活動背景
冬天里，人們用各種方式迎接新年的到來。幼兒們談?wù)撝S多新年里會遇到的事，如“放鞭炮”“掛燈籠”“拿紅包”。亮亮說：“前兩天，我在馬路上看到有許多奶奶在打鼓和跳舞，她們在為過年準(zhǔn)備節(jié)目?！庇谑?，幼兒圍繞這個(gè)話題開始了討論。本次活動可以讓幼兒更好地了解我國迎新年的習(xí)俗，感受過新年的快樂。
活動目標(biāo)
1．嘗試根據(jù)音樂節(jié)奏敲打樂器，學(xué)習(xí)齊奏和輪奏。
2．了解我國迎新年敲鑼打鼓的習(xí)俗，感受過新年的快樂。
活動準(zhǔn)備
錄像、音樂、打擊樂器。
活動過程
一、說新年
新年的第一天是幾月幾號?人們是怎么迎接新年的?
二、看錄像
1．錄像里的人在干什么?他們的表情和心情怎么樣？
2．介紹自己收集到的迎新年的資料。
3．交流不同的地方過年的習(xí)俗。
三、敲鑼打鼓過新年
1．欣賞民族音樂《過新年》。
2．說說自己對樂曲的感受。
3．再一次欣賞并感受樂曲中重復(fù)和變化的樂句。
4．自選打擊樂器，用齊奏的方式表演：嘗試簡單的輪奏表演。
◆剪窗花
材料提供：各種手工紙、剪紙作品。
玩法提示：
(1)剪窗花，并貼在教室的窗戶上。
(2)用三張銀色的紙疊在一起，剪出相同的花紋，用“接插”方法做成立體的雪花。
◆梅花開了
材料提供：各種皺紙或餐巾紙。
玩法提示：
(1)用黃色皺紙(或餐巾紙)剪成五瓣花瓣，黏貼在花枝上。
(2)用墨汁吹畫花枝，手指點(diǎn)畫花朵，畫成臘梅花。
◆冬天的服裝店
材料提供：各種服裝、制作服裝的各種材料和步驟圖。
玩法提示：
(1)制作服裝，布置服裝店。
(2)給各種服裝分類，并且說出自己的分類理由。
◆新年心愿樹
材料提供：各種手工紙、各種賀卡。
玩法提示：
教師提供一些半成品的材料，讓幼兒制作新年心愿卡，并懸掛在教室中的心愿樹上。
◆帽子店
材料提供：各種帽子、制作帽子的各種材料和步驟圖。
玩法提示：
(1)給各種帽子分類，并且說出自己的分類理由。(2)制作帽子，布置帽子店。
◆新年坊
材料提供：手工紙、白棉花、記號筆等。
玩法提示：
(1)用折紙的辦法折出不同的動物造型，并進(jìn)行添畫。(2)制作圣誕樹、新年帽等，布置新年坊。
小班冬天語言教案內(nèi)容4
【活動目標(biāo)】
1、感知冬天里的氣溫變化，知道多種抗寒的方法，增強(qiáng)冬季自我保護(hù)能力。
2、觀察生活周圍“過冬的小鳥”，利用廢舊材料為小鳥制做“溫暖的家”。
3、體驗(yàn)“關(guān)愛動物、助人為樂”的美好情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、教師用具：PPT教學(xué)課件；8個(gè)鳥窩模坯。
2、生活中的廢舊材料：樹葉、棉花、報(bào)紙、碎布片、海綿邊角料等。
3、操作小工具：剪刀、透明膠、膠水、膠棒。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動：感知冬季氣溫變化，了解常見抗寒方法。
1、感知冬季的氣溫變化。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季有哪些特征？（寒冷、結(jié)冰等）
2、了解常見的抗寒方法。
師：冬天里的氣溫非常低，你是用什么方法讓自己變得暖和起來的呢？
3、教師播放課件，感知冬天里人們的常見取暖方式。
取暖方式：厚衣服、帽子、圍巾、手套、空調(diào)、取暖器、熱水、運(yùn)動等。
二、討論活動，提倡為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的家”。
1、討論活動：鳥類的過冬方式？
師：我們?nèi)祟惡苈斆鳎氤隽撕芏喾椒ㄗ屪约哼^一個(gè)“溫暖的冬天”。那么，誰知道，鳥類是怎么過冬的呢？
候鳥遷移：冬季在南方溫暖地區(qū)越冬，春秋又飛往北方地區(qū)繁殖（如家燕、大雁、野鴨、天鵝）。
留鳥不遷移：終年在同一地區(qū)生活，沒有遷徙現(xiàn)象（如烏鴉、喜鵲、麻雀等）。
2、提出倡議：為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的鳥巢”。
師：現(xiàn)在我們知道了，象喜鵲、麻雀、烏鴉這些鳥類留下來過冬。寒冷的冬天，我們?nèi)祟愑泻芏嗳∨霓k法，這些鳥類怎么才能度過一個(gè)溫暖的、安全的冬天呢？我們一起來給它們搭建一些“溫暖的鳥巢”吧。
三、幼兒操作，認(rèn)真為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的家”。
1、觀察操作材料：8個(gè)鳥窩模坯（每組一個(gè)），生活中的廢舊材料。
師：我為你們每一組都準(zhǔn)備了一只“鳥窩”模型，還有許多生活中的廢舊物品。今天，我們可以利用這些材料為小鳥搭建一個(gè)“溫暖的鳥巢”。6個(gè)人為一組，先商量一下，準(zhǔn)備選用什么材料，然后大家一起動手制作。
2、幼兒合作制做“鳥巢”，教師巡回指導(dǎo)。
建議1：大家一起商量（分工合作），保證制作“鳥巢”的質(zhì)量（柔軟、溫暖）。
建議2：提醒先做好的一組，一起檢查一下“鳥巢”是否牢固，如果時(shí)間來得及的話，可以稍微裝飾一下，讓“小鳥朋友”更喜歡。
3、展示與交流：每組選派一名代表，說說組員之間的“合作”情況。
師：誰來說一說，你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的“溫暖的鳥巢”，它用什么材料做的呢？
師：也可以在介紹一下，每一組在合作過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，你們又是如何解決問題的呢？
四、教師小結(jié)，將做好的“溫暖的鳥巢”安置到幼兒園后面樹林里。
師：今天，大家開動腦筋，集體合作，一起做好了8只“溫暖的鳥巢”，小鳥肯定會喜歡，它住在這些“溫暖的鳥巢”里面一定會感覺很溫暖、很幸福。你們真是一群有愛心的好孩子。
師：今天，我們不僅知道了許多讓自己身體變暖和的好方法，讓我們能夠過一個(gè)“溫暖的冬天”；我們還一起動手做了一些“溫暖的鳥巢”，一起幫助了留在這里過冬的小鳥，我們心里也覺得很溫、很自豪。接下來，我們一起把這些“溫暖的鳥巢”掛到幼兒園后面的小樹林里去，希望小鳥能夠找到這些“溫暖的鳥巢”，過一個(gè)溫暖的、健康的、安全的冬天。
小班冬天語言教案內(nèi)容5
主題總目標(biāo):
1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動植物不同的過冬方式。
2、喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》
主題內(nèi)容:
學(xué)習(xí)活動:
一、快快樂樂迎新年
1、過年
2、敲鑼打鼓放鞭炮
3、新年心愿
4、新年好
5、賀年卡
二、我們過冬天
1、不怕冷的大衣
2、我的生氣故事
3、小河馬的大口罩
4、表情歌
5、冬天里的人們
6、打扮新年樹
7、天冷別凍著
8、背太陽
9、寒風(fēng)中的人
10、勇敢的雪娃娃
三、動物怎樣過冬天
1、小綿羊
2、小烏龜上山坡
3、山洞尋寶
4、蝸牛搬家
5、蝸牛受苦
6、小狐貍的槍和炮
7、小動物告別會
8、冬天是什么
9、第一朵雪花
10、雁兒飛
運(yùn)動活動:
1、小松鼠摘果子
2、鉆地道
3、跳降落傘
4、小動物搬家
5、誰先找到老師
游戲活動:
美工區(qū):
1、剪窗花
2、剪圣誕樹
3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、
益智區(qū):
走迷宮
語言區(qū):
提供有關(guān)冬天的書籍供幼兒閱讀
探索區(qū):
1、觀察-----自種小植物,小蔬菜
2、飼養(yǎng)秋蟲和烏龜
閱讀區(qū):
放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書籍,供幼兒自由翻閱、
生活活動:
1、自己清理溢出物
2、我的營養(yǎng)
3、自己整理床鋪
4、勤剪指甲
5、我會洗小手
教學(xué)反思：
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。
小班冬天語言教案內(nèi)容5篇 小班冬天語言課教案相關(guān)文章：
★ 小班夾子藝術(shù)活動教案3篇 夾子美術(shù)教案
★ 2022年幼兒園小班活動教案范文格式3篇 幼兒園小班活動方案格式模板范文
★ 七年級語文第二課《濟(jì)南的冬天》教案可下載3篇 人教版七年級語文濟(jì)南的冬天教案
★ 幼兒園小班活動教案范文模板2022【3篇】(上幼兒園小班教案)
★ 小班數(shù)學(xué)教案12篇 數(shù)學(xué)小班教案大全