演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文9篇 關(guān)于愛(ài)國(guó)讀書(shū)為題的演講稿，以供借鑒。
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文1
一本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細(xì)節(jié)，也有乏味的字眼，一本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書(shū)中的難題……
既是書(shū)香，便與香煙、酒香一樣，“嗅”得多了就上了癮，只要手中有書(shū)，便可以?huà)侀_(kāi)雜念，忘掉煩惱，飄飄然如成仙之樂(lè)，而一旦好幾天未“嗅”，心里就如長(zhǎng)了野草般難受，坐臥不安。
大家有看過(guò)《感謝折磨你的人》嗎?這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書(shū)。是化解人生磨難的良方，實(shí)現(xiàn)自我的指南針。你絕對(duì)不會(huì)相信只有感謝那些折磨你的人和事才能真正體會(huì)到生命的意義。它告訴我們，任何一種處境，不論是好是壞，是挫折、失敗還是成功。只有經(jīng)歷折磨，才能夠歷練出“美麗”，讓心保持年輕和平靜。這本書(shū)《感謝折磨你的人》教會(huì)你怎樣面對(duì)人與事的磨難，給你不斷進(jìn)步的動(dòng)力，是提升你個(gè)人魅力的最佳拍檔。作文
讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量。我感動(dòng)著，贊嘆著，敬佩著，我知道，在書(shū)中讀到的不僅僅是許多久遠(yuǎn)的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財(cái)富。今天，我們還可以將這些精神財(cái)富發(fā)揚(yáng)光大，用我們的智慧貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國(guó)的騰飛和民族的興旺。
讀書(shū)，讓我們與故事一起感動(dòng)，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發(fā)求志的理想和追求更加堅(jiān)定。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們一起來(lái)提升自我。
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文2
中華五千年的歷史，五千年的文化積淀，五千年的`歷史潮流。183月5日，一代的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讘?yīng)運(yùn)而生，周總理正傳承了這歷史的發(fā)展，以讀書(shū)愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)讀書(shū)為宗旨。當(dāng)12歲的周總理斬釘截鐵地說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言時(shí)，周總理與書(shū)香、與愛(ài)國(guó)便開(kāi)始了不解情緣。
19春天，十二歲的周總理進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū)。那天修身課上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！薄盀槊骼矶x書(shū)”還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳。”原來(lái)他的父親是個(gè)商人。魏校長(zhǎng)問(wèn)周總理：“你呢，為什么讀書(shū)？”周總理站了起來(lái)，清晰而將定的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周總理鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好??！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！”少年周總理在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以振興中華為目標(biāo)。
在東關(guān)模范學(xué)校的3年，周總理用古人“頭懸梁、錐刺股”的苦學(xué)精神激勵(lì)自己。每天，他完成作業(yè)后，就博覽群書(shū)。他一邊讀，一邊摘錄名言警句，還寫(xiě)讀書(shū)心得。他常常讀到深夜，大地沉沉地入睡了，他還在書(shū)海里遨游。少年周總理就胸懷中華，放眼世界。他的作文經(jīng)常聯(lián)系國(guó)家和國(guó)際大事。有一次他看了白人資本家販賣(mài)黑人孩子的《湯姆和瓊斯的故事》，為黑人孩子的悲慘遭遇而流下熱淚，同時(shí)對(duì)資本家的罪行而義憤填膺。于是，他帶領(lǐng)同學(xué)寫(xiě)了兩封信，一封寫(xiě)給黑人孩子。傾吐了發(fā)自肺腑的憐憫和同情；一封寫(xiě)給白人資本家，表示了無(wú)比的憤慨與抗議。在政治生涯中，他也嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)時(shí)代的要求，跟上時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的前列。讀書(shū)，就要以緊跟時(shí)代為要求。
19進(jìn)天津南開(kāi)中學(xué)學(xué)習(xí)，周總理勤奮刻苦博覽群書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)。他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，進(jìn)步很快，各門(mén)功課成績(jī)都不錯(cuò)，特別是作文、書(shū)法和英文，每學(xué)期他都名列第一。周總理先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》和鄒容的《革命軍》等著作。他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書(shū)》等歷史文學(xué)者作，他特別贊賞《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。但周總理認(rèn)為如果只是東一點(diǎn)，西一點(diǎn)，這叫作浮光掠影，一知半解，算不得學(xué)問(wèn)。周總理提出：“讀書(shū)寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多”。讀書(shū)，就要以“求精不求多”為原則。
19留學(xué)回國(guó)。在天津參加五四運(yùn)動(dòng)，從事反帝、反封建的革命活動(dòng)。后來(lái)，在極端復(fù)雜的特殊環(huán)境下，周總理同志忍辱負(fù)重，苦撐危局，作出了常人難以想象的努力，全力維護(hù)黨和國(guó)家正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，全力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，盡一切可能減少損失。這些正是那些政治家、思想家的著作，在為他日后投身愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、吸收進(jìn)步思想打下可基奠！讀書(shū)，就要以貢獻(xiàn)祖國(guó)為動(dòng)力。
新中國(guó)成立后，周總理日理萬(wàn)機(jī)，但周總理一直強(qiáng)調(diào)“知之為知之，不知為不知”，發(fā)揚(yáng)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的刻苦讀書(shū)精神，“要做到老，學(xué)到老，改造到老”，并用于實(shí)踐。在他生命的最后587天，談話(huà)227次，會(huì)見(jiàn)外賓56次，開(kāi)會(huì)32次，而他幾乎天天看書(shū)，依舊如鄧爺爺所說(shuō)“周總理是一生勤勤懇懇、任勞任怨工作的人”。讀書(shū)，就要以“為人民服務(wù)”為履踐。周總理總理一生酷愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是在條件艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是日理萬(wàn)機(jī)的和平建設(shè)時(shí)期，他用一生實(shí)踐了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，讓我們也像周總理一樣，發(fā)出“為中華之昌盛而讀書(shū)”的青春誓言，開(kāi)啟別樣的書(shū)香緣與愛(ài)國(guó)情！
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文3
一陣清風(fēng)吹開(kāi)了放在桌上的那本《奮發(fā)向上，崇德向上》的教育讀本。我端坐桌前，認(rèn)真閱讀起來(lái)。書(shū)中一個(gè)一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，幫助同學(xué)，為名為權(quán)和保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀感人故事讀來(lái)讓我精神振奮，受益匪淺。它讓我明白了——積跬步致千里，積小善成大德。我們青少年趕快行動(dòng)起來(lái)吧。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。努力將偉大的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家?！坝脨?ài)撐起一片天”讓我讀后，頗受感動(dòng)，心情久久不能平靜，書(shū)中高淑珍阿姨在間，任勞任怨，用自己粗糙的雙手和人間最偉大的母愛(ài)為百名患病殘疾兒童的孩子們撐起一片知識(shí)的天空，讓他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，同正常孩子一樣享受讀書(shū)的快樂(lè)。是的，我們敬重的老師，他們不也是默默耕耘，不求回報(bào)嗎？他們不分白天黑夜，嚴(yán)寒酷署地備課，批改作業(yè)。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，他們周而復(fù)始地迎來(lái)送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國(guó)的建設(shè)輸送合格的人才。對(duì)老師們，我們有訴不盡的感激之情和深深祝福。
漫長(zhǎng)的人生道路上，我們都因有愛(ài)而生存。因?yàn)橛袗?ài)，苦難的跋涉者揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆；因?yàn)橛袗?ài)，黑暗的沮喪者露出了堅(jiān)強(qiáng)的笑容；因?yàn)橛袗?ài)，人的生命軌跡才會(huì)如此的亮麗。讓我們每一個(gè)人都來(lái)播種生命的種子，在親人間，在朋友間，在陌生人間······讓愛(ài)串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他······
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文4
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
讀一本好書(shū)就像是和以為高尚的人交朋友。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。
我撲在書(shū)上，就像我撲在面包上。
如此多的古今學(xué)者，如此多的中外文人都對(duì)“讀書(shū)”有如此的評(píng)價(jià)，可見(jiàn)讀書(shū)有非一般的價(jià)值。讀書(shū)是一件有百利而無(wú)一害的好事。
作為21世紀(jì)新時(shí)代的高中生，我們正承受著無(wú)比巨大的壓力，我們被中國(guó)的高考，被父母的期望，被學(xué)校的指標(biāo)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，這三座大山雖然使我們承受巨大的壓力，扭曲了讀書(shū)的真正意義，但是我們有沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的想過(guò)，自己到底是為了什么而讀書(shū)！為父母？為老師？還是為自己將來(lái)的前途？不，都不是，是為了我們偉大的祖國(guó)！敬愛(ài)的周總理總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！如今，中華已經(jīng)崛起，我們現(xiàn)在是要為之富強(qiáng)而讀書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”我們從書(shū)中的確學(xué)到了許多有用的東西，在那些著名的古今中外著作中，我們都能發(fā)現(xiàn)寶玉，都能找到黃金。
一本好書(shū)就如同一位高尚的朋友，當(dāng)你讀到一本好書(shū)時(shí)，它會(huì)陶冶你的情操，會(huì)使你領(lǐng)悟許多的道理，會(huì)使你更能體會(huì)人世間的真善美和假丑惡。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)中有著學(xué)不完的知識(shí)。人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步不正是從書(shū)中吸取的智慧嗎？中國(guó)古代的四大發(fā)明，不是對(duì)當(dāng)今世界產(chǎn)生了巨大的影響嗎？人類(lèi)能夠在書(shū)中得到啟示、發(fā)展，從而改造世界。
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像我撲在面包上！可見(jiàn)書(shū)是一種精神食糧。高爾基如此優(yōu)秀的作家，都愿撲在書(shū)上，而我們現(xiàn)在的中學(xué)生，不更要培養(yǎng)這種精神，培養(yǎng)自己對(duì)讀書(shū)的興趣，全身心的撲向書(shū)本，撲在書(shū)上，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力。
如今世界是個(gè)多事之秋，前些年的美國(guó)攻打伊拉克，SARS和禽流感，朝鮮伊朗的核問(wèn)題，還有現(xiàn)在的流感病毒、金融危機(jī)……這一切的一切都在影響著中國(guó)，我們要通過(guò)讀書(shū)讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大！
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文5
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我漫步在歷史長(zhǎng)河的岸邊，拾起一顆顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，放在耳畔靜靜地聆聽(tīng)!
聽(tīng)!我聽(tīng)見(jiàn)了汨羅江畔屈原那一聲問(wèn)天長(zhǎng)吼，我聽(tīng)見(jiàn)了岳飛那一聲“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的誓言;我聽(tīng)見(jiàn)了惶恐灘頭那一聲“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯，是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)在上甘嶺上一聲怒吼舍生取義?是誰(shuí)在斷頭臺(tái)前振臂高呼殺身成仁?
我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到了!是他，是炎黃子孫，是龍的傳人。歷史選擇了中國(guó)，并不是中國(guó)值得同情，而是中國(guó)兒女拋頭顱灑熱血贏得了歷史的青睞!無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士英勇就義，為國(guó)捐軀。正是他們，歷史的天空才如此燦爛，如此輝煌。
聽(tīng)!1840年，一聲炮響震驚了全國(guó)，那是英國(guó)侵略者肆意的掠奪。從那之后，中國(guó)人民就陷入了水深火熱之中。從《南京條約》到《北京條約》，從《馬關(guān)條約》到《辛丑條約》。這一個(gè)個(gè)不平等的條約見(jiàn)證了中國(guó)屈辱的歷史。
你們知道嗎?我們?cè)幸粋€(gè)辛酸的名字——“東亞病夫”，你們也許會(huì)問(wèn)為什么?因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，大好河山拱手相讓。當(dāng)圓明園被毀時(shí)，清政府無(wú)動(dòng)于衷，他們選擇了逃避，選擇了茍且偷生。但是億萬(wàn)中華兒女不是冷血?jiǎng)游?我們要向世界證明我們不是“東亞病夫”!
聽(tīng)!1935年12月9日，6000名憤怒的北京人走上了街頭搖旗吶喊，他們?yōu)楹推阶杂杀甲吆舾?。一個(gè)個(gè)熱血沸騰的愛(ài)國(guó)青年走到了臺(tái)上。斗志昂揚(yáng)，正氣凜然，呼喚著國(guó)人的覺(jué)醒!古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，今有魯迅棄醫(yī)從文。我們要向歷史證明：我們中國(guó)人絕不甘受屈辱!
聽(tīng)!1949年10月1日，偉大的領(lǐng)袖毛主席那一聲嘹亮的宣告“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!它如一聲春雷喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外;它如一陣春風(fēng)暖透了大江南北。中華人民共和國(guó)邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)了萬(wàn)象更新的新時(shí)代。
但是世上沒(méi)有平坦大道，歷史的道路總是曲折的。此時(shí)的中國(guó)正如一只搖搖晃晃的小船，在歷史的長(zhǎng)河的激流險(xiǎn)灘中漂流。
一窮二白是當(dāng)時(shí)中國(guó)的代名詞。從“第一個(gè)五年計(jì)劃”到“三大改造”，無(wú)一不見(jiàn)證中國(guó)的發(fā)展。歷史的長(zhǎng)河并不是風(fēng)平浪靜，而是暗潮洶涌?！拔幕蟾锩薄八娜藥汀边@些詞已成為國(guó)人的噩夢(mèng)。那黑色的十年，束縛了國(guó)人的思想，那動(dòng)亂的十年，摧毀了國(guó)民的信心。
聽(tīng)!1978年十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)，吹響了改革開(kāi)放的號(hào)角。從此，中國(guó)重新燃起了希望之火，中國(guó)這條大航船已不再畏懼任何風(fēng)浪。
20xx年，當(dāng)奧運(yùn)火炬在鳥(niǎo)巢燃起，舉國(guó)上下為之沸騰。精彩世博，世界矚目。廣州亞運(yùn)，國(guó)人自豪!三十三項(xiàng)民生工程都見(jiàn)證了共和國(guó)的可喜變遷。你看，城市中，高樓林立，霓虹閃爍。鄉(xiāng)村間，牛羊滿(mǎn)圈，瓜果飄香。而我所在的農(nóng)村中學(xué)——椿樹(shù)初中——也煥然一新。新建了水泥籃球場(chǎng)和廣場(chǎng)，多媒體遠(yuǎn)程教育也給我們的課堂注入了生機(jī)與活力。
事實(shí)證明：改革開(kāi)放的政策是英明的，歷史的選擇是正確的! 各位老師，各位同學(xué)!今年四月，我校開(kāi)展了轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。手捧紅色讀本，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。歷史再一次告訴我們：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新生活。
黨是燈塔，引著我們，從黑暗走向光明;
黨是旗幟，領(lǐng)著我們，前赴后繼，奮勇前進(jìn);
黨是希望，我們青少年永遠(yuǎn)跟黨走!
同學(xué)們!努力吧!時(shí)代在召喚我們，祖國(guó)在召喚我們!讓我們練就高強(qiáng)的本領(lǐng)，等待著歷史的選擇!
謝謝大家!
我的演講結(jié)束了!
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文6
邁著輕盈的步伐，走進(jìn)古色古香的龍泉書(shū)院，塵土的檀香撲鼻而來(lái)。小心翼翼地打開(kāi)厚重的史卷，紙張已然斑黃，那一個(gè)個(gè)方正的漢字，跳躍在我眼前，猶如一只展翅欲飛的九頭鳥(niǎo)，組成兩幅對(duì)比鮮明的圖畫(huà)。
第一幅
驟雨初歇，路上滿(mǎn)是泥濘，行人艱難的走著，眉頭緊鎖，馳過(guò)的駿馬所濺起的泥漿潑了路上的行人一身，遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)小孩滑倒時(shí)的哭泣。雨后的空氣并不清新，似乎是泥土的黃，還夾雜著一絲生活的艱苦。天空并不明朗，好像蒙了一層灰色，猶如未來(lái)的迷茫;房屋稀稀拉拉的坐落在山腳下，門(mén)前還有幾畝薄田;幾根茅草服帖地粘在房梁上，搖搖欲墜，墻壁已經(jīng)斑駁，殘留著被白蟻腐蝕過(guò)的痕跡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它猶如一個(gè)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難的老翁。遠(yuǎn)處的集市依舊喧鬧，吆喝聲此起彼伏。茶館里仍是不變的碧螺春，買(mǎi)菜小販的菜簍里還是那幾樣小菜。聽(tīng)，依稀傳來(lái)一陣讀書(shū)聲：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!人不知而不慍，不亦君子乎!……”
這，是古時(shí)的荊門(mén)。
第二幅
陽(yáng)光明媚，一條條柏油馬路在陽(yáng)光的照射下熱得發(fā)燙。一輛輛小汽車(chē)呼嘯而過(guò)，人們的臉上笑容洋溢?？諝馐智逍?，還充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的希望;天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，仿佛要把你擁入它寬廣的懷抱。一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，直插云霄?？?，那最繁華，最引人注目的就是城中的商業(yè)街了，那兒人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。走進(jìn)一棟棟樓房，人們都在挑選自己中意的物品。茶館中茶的樣式琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有;小販簍時(shí)的菜也變得各式各樣，五彩斑斕。過(guò)馬路時(shí)，到處有“活雷峰”的身影。聽(tīng)，學(xué)校里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，是《黃河頌》：“啊，朋友，黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野，它表現(xiàn)民族的精神，偉大而堅(jiān)強(qiáng)……”
這，是今日的荊門(mén)。
這里為何會(huì)發(fā)生如此大的改變?我一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題。媽媽告訴我，是國(guó)家政策好;爸爸告訴我，是黨的領(lǐng)導(dǎo)好;老師告訴我，是荊門(mén)人民勤勞努力的結(jié)果。省委省政府在應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)謀劃，提出了武漢城市圈、鄂西生態(tài)文化旅游圈和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶整體聯(lián)動(dòng)的“兩圈一帶”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)湖北向資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)邁進(jìn)。浴火重生，鳳舞九天，一個(gè)生態(tài)文明、經(jīng)濟(jì)繁榮、和諧發(fā)展的新湖北正在中華民族的中部地區(qū)蓬勃崛起!
為什么我總是熱淚盈眶?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!
作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，作為荊門(mén)城的一份子，我們一定要為湖北的發(fā)展做些什么。
我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任，以滴水穿石的毅力、永不滿(mǎn)足的，抓緊學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升人文素養(yǎng)，為將來(lái)服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展練就過(guò)硬本領(lǐng)。
我們應(yīng)帶頭實(shí)踐愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)的基本道德風(fēng)范，推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明新風(fēng)尚。
我們要從自身做起，從小事做起，在一點(diǎn)一滴中積累，在一言一行中打牢自身道德修養(yǎng)的根基，為提高全民族的道德素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度貢獻(xiàn)力量;要到艱苦的環(huán)境中去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，在艱苦的磨練中讓青春綻放出絢麗的光彩!
披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，湖北正在崛起，湖北正在騰飛!
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文7
各中小學(xué)：
以“百年追夢(mèng) 全面小康”為主題的新一屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)正在全市各地廣泛開(kāi)展。為發(fā)動(dòng)中小學(xué)生廣泛參與，提高教育質(zhì)量，縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)縣組委會(huì)）決定在本屆活動(dòng)中繼續(xù)舉辦征文比賽、講故事比賽、演講比賽和網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽?，F(xiàn)將四項(xiàng)比賽的有關(guān)安排和具體要求通知如下：
一、征文比賽
1.參賽對(duì)象。參賽者必須是參加本屆活動(dòng)的小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生。
2.征文要求。本屆征文比賽以“百年追夢(mèng)全面小康”為主題。參賽者應(yīng)通過(guò)認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，緊扣活動(dòng)主題，就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。
文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě)，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)。小學(xué)生作文不超過(guò)800字，中學(xué)生作文不超過(guò)1200字。
3.比賽方式。本屆征文比賽分小學(xué)組和中學(xué)組，以學(xué)校為單位進(jìn)行選拔推薦，各校推薦參賽作文不少于5篇。報(bào)送時(shí)使用A4紙打印報(bào)送（一式3份）；作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋嚎h（市、區(qū)）、學(xué)校和班級(jí)、姓名，在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話(huà)。報(bào)送時(shí)同時(shí)將參賽征文電子稿傳至縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)辦公室（設(shè)在縣青少年校外活動(dòng)中心）郵箱：xxxxcom，聯(lián)系人：劉海燕，聯(lián)系電話(huà)：7015126。推薦參加本屆征文比賽的截止時(shí)間為20xx年4月14日，逾期不再接收?？h組委會(huì)將組織專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)參賽征文進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)選送優(yōu)秀征文參加市、省比賽。
二、小學(xué)生講故事比賽和中學(xué)生演講比賽
1.參賽對(duì)象。必須是參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生。
2.比賽要求。參賽選手的講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書(shū)活動(dòng)的主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話(huà)，要求表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)自然。選手著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體，少數(shù)民族同學(xué)可著民族服飾。
小學(xué)生講故事比賽的講述時(shí)間不能超過(guò)6分鐘，中學(xué)生演講比賽的時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
3.比賽方式。本屆比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，分小學(xué)組和中學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。
（一）預(yù)賽
（1）預(yù)賽分片分組：
預(yù)賽分南片（十字中心小學(xué)承辦）、北片（梅渚中學(xué)承辦）、中片（實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦）三片。以校為單位，各組織一支由男、女學(xué)生各1人、指導(dǎo)教師1名，校行政人員任領(lǐng)隊(duì)的隊(duì)伍參加所在片的預(yù)賽。預(yù)賽劃片情況如下：
南片
中學(xué)組：十字鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、姚村中心學(xué)校、畢橋中學(xué)、飛鯉中心學(xué)校、水鳴中心學(xué)校。
小學(xué)組：姚村中心學(xué)校、畢橋中心小學(xué)、飛鯉中心學(xué)校、十字鎮(zhèn)第二小學(xué)、洋成學(xué)校、水鳴中心學(xué)校、十字中心小學(xué)、幸福中心小學(xué)。
北片
中學(xué)組：梅渚中學(xué)、凌笪中學(xué)、定埠中心學(xué)校、新發(fā)中心學(xué)校、東夏中心學(xué)校、金橋?qū)W校、粹民學(xué)校。
小學(xué)組：凌笪中心小學(xué)、崗南中心小學(xué)、定埠中心學(xué)校、新發(fā)中心學(xué)校、梅渚中心小學(xué)、東夏中心學(xué)校、金橋?qū)W校、粹民學(xué)校、開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)。
中片
中學(xué)組：郎溪二中、南豐中學(xué)、益華雙語(yǔ)學(xué)校、惠園學(xué)校、郎溪中學(xué)、濤城中學(xué)、勵(lì)志中學(xué)、實(shí)驗(yàn)初中、郎溪縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
小學(xué)組：南豐中心小學(xué)、建平中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、惠園學(xué)校、濤城中心小學(xué)、益華雙語(yǔ)學(xué)校、第三小學(xué)。
（2）預(yù)賽報(bào)名方式：
各參賽學(xué)校認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表（見(jiàn)附件3），于4月14日前報(bào)預(yù)賽承辦學(xué)校，報(bào)名同時(shí)上報(bào)演講（講故事）稿件（打印稿）7份。
（3）預(yù)賽時(shí)間：
預(yù)賽時(shí)間由各承辦學(xué)校安排。決定后要將預(yù)賽時(shí)間提前通知本片各參賽學(xué)校，以便各學(xué)校做好參賽準(zhǔn)備，同時(shí)電話(huà)告知縣組委會(huì)，屆時(shí)縣組委會(huì)派人參加督查。各片預(yù)賽截止時(shí)間為4月27日, 并于4月28日前將決賽名單上報(bào)縣青少年校外活動(dòng)中心劉海燕處（郵箱：272518904@qq.com ）。
（4）預(yù)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
預(yù)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額由各片區(qū)自行決定。
（5）預(yù)賽結(jié)果上報(bào)：
預(yù)賽結(jié)束后，各承辦學(xué)校要及時(shí)將比賽結(jié)果上報(bào)縣組委會(huì)。
（二）決賽
（1）決賽時(shí)間、地點(diǎn)：
決賽時(shí)間初步定在20xx年5月19日，決賽地點(diǎn)：縣青少年校外活動(dòng)中心二樓多媒體教室。
（2）決賽報(bào)名方式：
南北兩片每片預(yù)賽的中學(xué)組和小學(xué)組各前3名（共6人，其中每組男選手不少于1名），中片預(yù)賽的中學(xué)組和小學(xué)組各前4名（共8人，其中每組男選手不少于1名）參加全縣決賽。參加決賽的學(xué)校于20xx年4月28日前將報(bào)名表（見(jiàn)附件3）及參賽選手的電子文稿發(fā)至郵箱：272518904@qq.com ，同時(shí)上報(bào)演講（講故事）紙質(zhì)稿件7份至縣青少年校外活動(dòng)中心劉海燕處。
（3）決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
縣組委會(huì)將組織評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)亮分，按個(gè)人得分高低評(píng)出中學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)和小學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)依據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，中小學(xué)組各推選2名選手代表我縣參加6月初的全市比賽。
三、中學(xué)生網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽
1.競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址。本屆中學(xué)生網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽分三期出題，日期為：20xx年2月至4月的每月10日，答題日期為：20xx年2月10日至7月20日。此期間答各期競(jìng)賽題均為有效。
本屆中學(xué)生網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽題登在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)址，本網(wǎng)址已在各讀本上注明。
2.參賽對(duì)象。必須是參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的我縣中學(xué)生。參賽對(duì)象必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上，以真實(shí)身份參加競(jìng)賽。
3.答題方法及要求。
（1）打開(kāi)春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題；
（2）遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息；
（3）認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；
（4）確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；
（5）務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效；
（6）參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4.評(píng)獎(jiǎng)表彰。
全國(guó)組委會(huì)對(duì)本屆網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
各中小學(xué)要按照本通知要求，認(rèn)真組織好上述各項(xiàng)比賽。要層層發(fā)動(dòng)和選拔，確?；顒?dòng)參與面。要充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)青少年參與活動(dòng)的熱情，不斷增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的生機(jī)和活力，努力讓中、小學(xué)生在比賽中受到全方位的愛(ài)國(guó)主義教育。四項(xiàng)比賽有關(guān)情況將作為組織工作獎(jiǎng)評(píng)選的重要依據(jù)。
特此通知。
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文8
許多同學(xué)往往以為愛(ài)國(guó)主義精神和讀書(shū)精神一定是表現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z吐之中其實(shí)也能體現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書(shū)報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)他們討論最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書(shū)報(bào)范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)問(wèn)了什么？”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己的將來(lái)找條出路?！? 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富?！?/p>
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記賬。”原來(lái)他的父母是個(gè)商人。
魏校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”就是說(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)都敬佩的看著他。
我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書(shū)，奔向二十一世紀(jì)。
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文9
從一九四九年到二零一九年，新中國(guó)已經(jīng)有七十年的歷史了，在這七十年中，國(guó)家發(fā)生做了幾項(xiàng)非常大的變化，貨幣便是其中之一。
一九五五年開(kāi)始，我國(guó)人民幣最大面值10元，人們?cè)谫I(mǎi)東西時(shí)不僅要用錢(qián)，還要使用糧票，否則根本買(mǎi)不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)閲?guó)家物資匱乏，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒(méi)有了，所以人們必須精打細(xì)算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱(chēng)為“第二貨幣”，有的人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見(jiàn)在當(dāng)時(shí)糧票是有多么大的地位。
后來(lái)到了上個(gè)世紀(jì)九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國(guó)家的物資充實(shí)了起來(lái)，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而糧票也隨著時(shí)代的改變而退出了歷史舞臺(tái)。這一切都是由于改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買(mǎi)東西而精打細(xì)算了。
現(xiàn)在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進(jìn)了我們的生活，出門(mén)不必帶現(xiàn)金，帶個(gè)手機(jī)就可以了，十分的方便。每次去買(mǎi)東西時(shí)，商家總是會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您是微信支付，還是支付寶支付？”這種現(xiàn)象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網(wǎng)上購(gòu)物也很方便，既不用跑遠(yuǎn)路，還比超市的價(jià)格便宜。
在這輝煌的七十年中，從糧票到手機(jī)支付，可見(jiàn)我們祖國(guó)的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)決勝之年。在將來(lái)人們的生活水平一定會(huì)有新的飛躍，比如說(shuō)機(jī)器人，各種各樣的機(jī)器人會(huì)幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講稿征文9篇 關(guān)于愛(ài)國(guó)讀書(shū)為題的演講稿相關(guān)文章：