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校園演講稿3篇

時間:2023-08-07 15:58:00 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的校園演講稿3篇,供大家參考。

校園演講稿3篇

校園演講稿1

  甲:當(dāng)下午的第一縷陽光灑進教室的門窗,一個美好的下午開始了。

  乙:是的。感謝同學(xué)們準時收看校園電視臺。我是( )。

  甲:我是( )。 乙:同學(xué)們,一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又將迎來第二十一個教師節(jié)。 此時此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?

  甲:也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白。 乙:也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  甲:也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭 苦干早已是便飯家常。 合:親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂! 乙:淳淳教誨,桃李芬芳,成長有您,師恩難忘。

  甲:下面為您播出的是我愛我?guī)煛?/p>

  乙:同學(xué)們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽聽他們想對他們的老師說什么呢?

  (念信)

  甲:佳篇佳作,美文美學(xué),美文欣賞與你一起體味感動心靈的文字。

  乙:下面是美文欣賞。

  甲:為了表達對于老師滿懷的感激,在此分享一篇名為【贊美老師】的文章。 你獻上一朵花,

  我獻上一朵花,

  讓我們編織個大花環(huán),

  獻給親愛的老師媽媽。

  是您給了種子,

  太陽般的溫暖;

  是您用汗水,

  把幼苗澆灌。

  您的眼睛像明亮的星星,

  閃爍著迷人的光華;

  你的歌聲像春天的小溪,

  把歡樂帶給了大家。

  無論我們走到哪兒,

  永遠記住你的情;

  無論我們走到哪兒。

  永遠記住您的話。

  無論我們走到哪兒,

  永遠記住您的愛;

  無論我們走到哪兒,

  永遠是您的一朵花。

  乙:老師為我們辛勤工作,用智慧澆灌著我們。我想對您說【老師,您幸苦了】。 是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長。

  在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無么奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  我也只能幫到這里了老師。

  老師——您如春天中的細雨,

  滋潤著花兒,灌溉著大地,

  而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  甲:同學(xué)們,在未來的日子里,讓我們從向老師主動問好做起。

  乙:讓我們從認真聽課,認真做作業(yè)做起。

  甲:讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好。

  乙:讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師吧。

  甲:金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。

  合:九月的樂章已然奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

校園演講稿2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是培養(yǎng)校園文化,請從輕語慢行做起。

  輕聲、慢步,禮貌、微笑是一種文明的時尚,代表著一個國家的文化,體現(xiàn)著一個民族的素養(yǎng)。在我們的'學(xué)習(xí)和生活中,有些同學(xué)總是喜歡沖、喜歡跑。在學(xué)校里,一下課,許多同學(xué)并排在樓梯間、過道上橫沖直撞,相互擁擠,這種現(xiàn)象屢見不鮮。

  有一次我和同學(xué)一起參觀第四實驗小學(xué),它的校園中就有這樣的文化牌:大其心,容天下之物;虛其心,受天下之善;平其心,論天下之事;潛其心,觀天下之理;定其心,應(yīng)天下之變。在我們校的教學(xué)樓內(nèi),也有這樣的文化牌,即“輕語慢行靠右走”。它的含義就是,要我們大家養(yǎng)成“輕語慢行”的好習(xí)慣,在教室講話不大聲、不奔跑;升旗整隊不吵鬧、下課玩耍不喧嘩。時時記住“輕語慢行”。

  同學(xué)們我們經(jīng)常以擁有五千年文明而自豪,然而,在學(xué)習(xí)和生活中,“輕聲、慢步、靠右行”——如此簡單的禮儀,我們真地做到了嗎?

  養(yǎng)成文明習(xí)慣,關(guān)系到同學(xué)們的一生,讓我們從“輕聲慢步靠右行”開始,學(xué)會落落大方的舉止,學(xué)會自然悅耳地表達,學(xué)會禮讓,學(xué)會關(guān)愛。文明只差一小步,輕聲慢步靠右行。

  從今以后我們要做一名有涵養(yǎng)的小學(xué)生。

校園演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《我愛我校》。

  秋風(fēng)送爽,在這個收獲的季節(jié),我們邁進了學(xué)校的大門。我有幸成為這個大家庭的一員。短短的一個月過去了,可許多往事還歷歷在目。它讓我真真切切地感受到了快樂和溫暖。今天,我站在這里演講,心情非常激動,我要為我的學(xué)校高歌一曲!

  學(xué)校,是我們成長的搖籃,是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡,學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們,認認真真地傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們成為德智體全面發(fā)展,建設(shè)祖國未來的接班人。

  學(xué)校愛我們。我們也愛學(xué)校。因為愛,我們就有責(zé)任,有義務(wù)保護這里的一草一木,維護學(xué)校的集體榮譽,從自己做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭光添彩。

  我國加入世貿(mào)組織后,經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進,已與世界經(jīng)濟融為一體,建設(shè)國家需要高素質(zhì)的人才,作為建設(shè)祖國的下一代,我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),在老師的正確引導(dǎo)下,以誠懇老實的態(tài)度,循序漸進,持之以恒,日有所學(xué)。

  學(xué)校就像是一個大家庭。,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學(xué),就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻,有我們迎接社會的起點。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。

  校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠,也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅強的時候,就能勇敢起來。

  當(dāng)一群不諳世事的孩子們第一次走進學(xué)校大門時,學(xué)校啊!

  您可曾因為他們?yōu)槟⑷肓诵碌幕盍Χ械叫牢?當(dāng)年幼的孩子們成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年們,學(xué)成畢業(yè),滿懷希望離開母校時,母校啊!您可是否為他們的成長而驕傲!

  曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

  我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里,我親愛的母校!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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