演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的節(jié)約用水演講稿范文4篇 關(guān)于節(jié)約用水的演講稿,供大家參閱。
節(jié)約用水演講稿范文1
水是一切生命之源,有了它才有了生命的氣息。有了它才有了汪洋大海,有了它才有了秀美的山色,有了它才有了一切的一切。
我從一份資料上看到地球雖因被70%的水被稱為“水球”,但能飲用的淡水卻只有2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水可為人類直接利用。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的,是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣??蓳碛羞@樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭受嚴(yán)重破壞,農(nóng)作物枯萎,牲畜斷水,多么可怕的事在接二連三的發(fā)生。我想給大家提幾點(diǎn)建議:
1、刷牙洗漱時(shí),不要一直開著水龍頭,可用漱口杯接水。有資料顯示:不間斷放水30秒,可浪費(fèi)水約6升。
2、小件的衣物可用手搓洗,洗衣時(shí)要注意,用盆接水洗。
3、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉,勿多放,過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。
4、看見水龍頭沒(méi)關(guān)緊,第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
節(jié)約用水,從我做起!
節(jié)約用水演講稿范文2
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫面出現(xiàn)的是這樣一句話:如果我們不珍惜水資源,那么地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚。
水、空氣與陽(yáng)光是生命之源,是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中,衣、食、住、行哪樣離得開水?從前,人們頭腦中總有一個(gè)定式——水是取之不竭的,隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,人類需水量也隨之增長(zhǎng),水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。
水資源的危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫,雖然此時(shí)我們不能力挽狂瀾,但我們可以盡一份自己的微薄之力,節(jié)約如今稀少的水資源。同學(xué)們,3月22日是世界節(jié)水日,在節(jié)日到來(lái)之際,我向同學(xué)們發(fā)出倡議:
一、樹立愛(ài)水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義,處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,當(dāng)看到水龍頭開著時(shí),要主動(dòng)關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí),應(yīng)及時(shí)告知老師,自覺(jué)樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、愛(ài)水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水。
三、在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象,應(yīng)主動(dòng)上前勸阻,并告訴他節(jié)水的重要性,努力把節(jié)水的意識(shí)大力宣揚(yáng)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞,換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的'綠色情懷填滿我們的心房!
節(jié)約用水演講稿范文3
各位老師、各位同學(xué):
節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為,一滴水,微不足道。但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,如果“滴水”不停地流,可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3公斤水,1個(gè)月內(nèi)集到2噸水。這些水量,足可以給予一個(gè)人半年的生活所需。可見,一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響,無(wú)論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分,以保持健康。一個(gè)人超過(guò)四天不喝水就不能生存,而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話:如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水,世界上最后一滴水,就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
作為一名學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用,收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所等。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì),如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水,就會(huì)節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊,聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德,節(jié)約每一滴水,為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
節(jié)約用水演講稿范文4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是xxx,在國(guó)旗臺(tái)下我很榮幸的代表我們班級(jí)參賽,覺(jué)得時(shí)間也過(guò)得很快上次演講也過(guò)去一年,在這個(gè)好的天氣下,這次我又是能夠有幸在這里演講,也很感激學(xué)校,我也非常用心的準(zhǔn)備了這次演講,我覺(jué)得很有意義,我要演講的是“節(jié)約每一滴水”。
水是我們的生命,沒(méi)有水我們?cè)趺茨軌虼婊钅??可見水是很重要的,現(xiàn)在各種各樣的水都有,但是我們知道怎么循環(huán)用水嗎,可能這種循環(huán)用水的意識(shí)我們很多的同學(xué)是沒(méi)有的,我們大家覺(jué)得這沒(méi)什么,反正水是用不完了,但是這種想法是錯(cuò)誤的,我們生活的環(huán)境可能不會(huì)有這種用水困難,可是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū),我們可能不會(huì)看到,注意到,喝水都很困難,那種地方是嚴(yán)重的缺水的,可能我們不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn),也覺(jué)得嗤之以鼻,應(yīng)為也不管我們的事,但是我覺(jué)得我們作為當(dāng)代的一名學(xué)生,我么這種意識(shí)都不存在的話,那將是一場(chǎng)悲哀。
我們肯能不會(huì)想到,我們每天用的水量是那些用水困難地區(qū)不能想象的,我以前也沒(méi)有關(guān)注這些問(wèn)題,但是當(dāng)我在新聞上面看到這些事情之后,感到很羞愧,平時(shí)沒(méi)有節(jié)約好水資源,甚至浪費(fèi)水資源,我覺(jué)自己很羞愧,這種行為是很可恥的,我平時(shí)看到學(xué)校的水龍頭經(jīng)常沒(méi)扭緊,有時(shí)候甚至沒(méi)關(guān),這樣子浪費(fèi)了很多的水,這樣的情況不難想象,肯定是我們沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊,導(dǎo)致的,很多時(shí)候我們?nèi)粘5囊恍┎唤?jīng)意的行為,就會(huì)浪費(fèi)很多的水,在垃圾桶里面可以看到很多的沒(méi)喝完的礦泉水瓶子,這些很是一種浪費(fèi),這是飲用水,很可惜,我覺(jué)得我們真的要好好地反思一下,這樣的情況怎么會(huì)這么普遍。
節(jié)約用水我們可以從很多方面出發(fā),在我們生活當(dāng)中有很多節(jié)約用水的機(jī)會(huì),我們只要稍微的執(zhí)行起來(lái)就會(huì)節(jié)約很多的水,我們可以用洗衣服,或者一些用過(guò)的水二次使用,循環(huán)用水也是一種節(jié)約,特別是飲用水我覺(jué)得我們更加要好好地節(jié)約,珍惜,我應(yīng)該浪費(fèi)珍貴的飲用水,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種可恥的行為,因?yàn)槲覀兒芏嗟耐瑢W(xué)會(huì)經(jīng)常提到節(jié)約用水,但是并沒(méi)有執(zhí)行起來(lái),看上去更多的像是一個(gè)笑話。
節(jié)約用水我們作為一名學(xué)生,應(yīng)該好好的倡導(dǎo),好好的提倡這種行為,如果我們作為學(xué)生都不節(jié)約用水,不做好示范,那還有誰(shuí)會(huì)去倡導(dǎo),示范呢,所以我們要行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,從我們xx中學(xué)每一個(gè)學(xué)生做起。
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