演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的校園開學(xué)升旗演講稿3篇(秋季開學(xué)升旗儀式演講稿),供大家賞析。
校園開學(xué)升旗演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好!
今天我演講的題目是:“新學(xué)期新氣象”
金色九月,陽光明媚,秋高氣爽。我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。此時(shí)此刻,相信大家的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。 新學(xué)期,我們要放飛理想;新氣象,讓我們鑄就輝煌。
新學(xué)期就像是剛剛翻開的一本新書,散發(fā)著油墨的清香。那整潔的封面上,寫滿了老師對(duì)我們的祝福和期盼,他們希望我們:
早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,攻破一個(gè)個(gè)難題;語文課上,聲情并茂的演講;英語課上,純正流利的發(fā)音;物理課上,專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂課上,悅耳動(dòng)聽的唱歌。
還希望我們:養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因?yàn)閼B(tài)度決定我們的習(xí)慣,習(xí)慣決定我們的性格,性格決定我們的人生。一種好的習(xí)慣一旦形成,一輩子用不完它的利息,一種壞的習(xí)慣一旦形成,一輩子就償還不了它的債務(wù)。
希望同學(xué)們?cè)谖覀兝蠋煹膸椭?,以班?guī)校紀(jì)為準(zhǔn)繩,約束自己的言行,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
花謝去,有青春的果實(shí)在枝頭;水流逝,有深深的波紋在河床;鳥掠過,有高高的飛痕劃破藍(lán)天。讓我們把握現(xiàn)在,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,與郇封一中同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)我們的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。用辛勤的汗水譜寫明天壯麗的詩篇。
我們堅(jiān)信:今天,我們以郇封一中為榮;明天,郇封一中將以我們?yōu)闃s!我的演講完畢! 謝謝大家!
校園開學(xué)升旗演講稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國旗下演講的主題是——走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安。走路,是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。是我們天天在做,看似是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情,然而就這極簡(jiǎn)單且天天都在做的行為,如果注意不到。
也蘊(yùn)含著危險(xiǎn),也會(huì)造成傷亡,其他不說,但就校園來講,每年都會(huì)因?qū)W生安全意識(shí)不夠,在行走、跑步的過程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件,不久前發(fā)上在新疆阿克蘇一所小學(xué)學(xué)校的踩踏、事件就是沉痛的實(shí)例,而被我們所忽略。發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在全國發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。
在這血淋淋的事實(shí)面前,我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考:不能再把父母、老師所說的:“小心走路!”“注意走慢點(diǎn)!”等充滿愛心的話語當(dāng)成耳邊風(fēng);不能再把習(xí)以為常地走路視為走馬觀花來應(yīng)付了。不知大家有沒有注意到我們校園里這樣的鏡頭:上課鈴響了,同學(xué)們像支離弦的箭,直奔教室而去,下課鈴響了,眾多同學(xué)蜂擁而出,擠滿樓道,擠鬧說笑!
其實(shí),走路也是一門學(xué)問。無論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的體態(tài)語言。正確的走姿,能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美,能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味,更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。
正確的走姿如一位良師益友,相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見,而應(yīng)當(dāng)引以為戒。
第1種:橫沖直撞行走時(shí),專愛挑人多的地方走,在人群之中亂沖亂闖,甚至碰撞到他人的身體,這是極其失禮的。
第2種;搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務(wù)必講究“先來后到”,對(duì)他人“禮讓三分”。
第3種:阻擋道路在道路狹窄之處,悠然自得地緩步而行,甚至走走停停,或者多人并排而行,顯然是不妥的。
第4鐘:蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動(dòng)起來,走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。同學(xué)們,在我們平時(shí)上下樓梯時(shí),人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保持暢通。若前方有突發(fā)狀況,我們應(yīng)立即停下腳步。
讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來,走好路,懂得禮讓好路給他人先行,爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!
校園開學(xué)升旗演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很高興能在本學(xué)期首個(gè)升旗儀式上發(fā)言。
今天是2月26日,短暫的假期瞬間而過,又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。
回顧上一個(gè)學(xué)期,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),在期末考試中,有的同學(xué)取得了理想的成績,那不應(yīng)該驕傲,而沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的同學(xué)也不應(yīng)該氣餒。
我相信,進(jìn)步是人類的天賦,只要努力,世界上是絕無難事的。
過去的已成為回憶,我們現(xiàn)在該做的是放眼現(xiàn)在和未來。
本學(xué)期是至關(guān)重要的一學(xué)期。
我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都將通過這一階段的學(xué)習(xí)而更上一級(jí),對(duì)于我們每一位初三同學(xué)而言更面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)——中考。
初一、初二時(shí)會(huì)對(duì)這詞感到陌生,又充滿了許多的遐想,一到初三,便感到這詞是那么近切。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)一天天地沉重,時(shí)間對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要。
朱自清曾在散文中描述了時(shí)間的流逝。
它無聲無息,沒有痕跡。
當(dāng)你察覺時(shí),它似乎已遙遠(yuǎn),可它又在你的面前,去者已矣,我們應(yīng)該做的是把握現(xiàn)在的每一分每一秒把我們現(xiàn)在應(yīng)該解決的事完成。
上課的時(shí)間是最為寶貴的,這時(shí)是知識(shí)在積累或深化的時(shí)刻,或許一愣神,便錯(cuò)過了關(guān)鍵的部分,那便成了我們負(fù)擔(dān)不起的浪費(fèi)。
老師會(huì)強(qiáng)調(diào)課上要聽而不是記,因?yàn)橛浽诩埳隙蝗氪竽X的不是我們的,如果兩者得以平衡,聽的先行吸收,記的再行鞏固,那不就事半功倍嗎?在剩下這不足100天的時(shí)間,我們不應(yīng)該不斷充實(shí)自己?jiǎn)?除了這一環(huán)節(jié),自習(xí)與完成作業(yè)又是對(duì)一天的學(xué)習(xí)的一個(gè)鞏固與總結(jié)的環(huán)節(jié)。
這時(shí),時(shí)間是富彈性的,除了完成作業(yè),還能利用時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足,查漏補(bǔ)缺。
人要有了欲望才會(huì)奔跑,我想大家都已聽過,一只生于憂患,一只死于了安樂。
作為一名初中生,作為一名初三的學(xué)生。
憂患意識(shí)對(duì)我們也極為重要,我們并沒生活在安樂中,我們面對(duì)的是重重的困難與挑戰(zhàn),
我們學(xué)習(xí)、努力不單是為了我們的父母、老師、學(xué)校,更是為了我們自己,因?yàn)樽罱K受益的還會(huì)是我們自己。
憂患并不等于緊張,而輕松也并不等于放縱。
以良好的心態(tài)調(diào)和進(jìn)這種種的因素,才能取得太極般的和諧發(fā)展。
知識(shí)在于積累,積累在這每一分、每一秒。
時(shí)間因裝載了知識(shí)而變得有內(nèi)含,知識(shí)又因寄予了時(shí)間而真實(shí)可貴,人便因時(shí)間而成長,因知識(shí)而充實(shí)。
我們是否應(yīng)該把這充實(shí)的點(diǎn)滴匯成我們知識(shí)的海洋呢?時(shí)間剩下的已不多,我們別無選擇,不管是初一、初二或初三的同學(xué),運(yùn)用好時(shí)間為明天而努力奮斗吧!
讓我們一起秉承迎春學(xué)子們的優(yōu)良作用,為迎春新的光彩而努力,用我們的努力來譜寫迎春新的樂章。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
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