演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于自信的演講稿模板6篇 寫關(guān)于自信的演講稿，供大家品鑒。
關(guān)于自信的演講稿模板1
自信的人，猶如生命之中的一棵枝繁葉茂、昂首入云的巨樹，無語中透著意志的鋒芒。
阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我將撬動地球。”這并不是狂妄，恰恰相反，這是一個人自信心的重要體現(xiàn)。
我們生活在這樣一個強勁的社會中，如果你缺少了自信，那么你終將一事無成，甚至連維持生計都是個困難。
李陽小時候，他家里并不寬裕，做任何事李陽都十分沒自信，總認(rèn)為自己什么都不如。當(dāng)時，父母就斷定他是沒出息的，還叫他以后去挑糞。
這句話深深地刺痛了李陽的心靈，喚醒了他內(nèi)心沉睡的自信心。于是，李陽便每天早晨到學(xué)校的林子里大聲的朗讀英語，使他的自信心大大增強，最終開創(chuàng)了“李陽瘋狂英語”。
同學(xué)們，如果當(dāng)初李陽不是每天大聲朗讀英語，增強自己的自信心，而是繼續(xù)堅持自己的膽怯，沒自信，還會有今天響徹全國的“李陽瘋狂英語”嗎？我想答案是不言而喻的。
所以，這驗證了一句話：“自信是成功的基礎(chǔ)，要想獲得成功，必須先擁有自信?！睋碛凶孕诺娜耸菬o敵的。
記得幾天前，我看過一本書，書上有這樣一個故事：在小學(xué)一年級的美術(shù)課上，一位男孩正在畫畫，老師問他畫的是什么。小男孩爽快的回答：“我畫的是上帝?！崩蠋熜α诵?，接著問：“你見過上帝嗎？你知道上帝長什么樣么？”男孩自信滿滿的說：“我沒見過，但你們看了我畫的畫之后，就會知道了?！蔽覀儾坏貌慌宸@個男孩的自信，想必在今后的事業(yè)中，這個小男孩定會干出一番令人驚嘆不已的大事業(yè)。
是啊，我們在生活中、事業(yè)中、學(xué)習(xí)中都要有自信，如果沒有了它，那么毛遂自薦的意義在哪里？
我還很記得我第一次學(xué)書法，我的字寫得不好看，很怕別人看我的字。每次別人想要看下時，我總會用手把本子遮住，自尊心侵蝕了我整個身體。有一次，一位大哥哥乘我不注意時，拿了我的本子，然后便夸我的怎樣的好。我那時覺得他的贊美中彌漫著譏諷的氣味，不過，我看他認(rèn)真的神情，就不這樣去想了，我的自信心一下子就提升了許多。
從那時起，我便慢慢的愿意拿給別人看我的字，漸漸的，對我投來贊賞的目光的人更多了，我的內(nèi)心充滿了自豪感。
自信，雖然不是一首悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩，它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團燃燒的火。
讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
關(guān)于自信的演講稿模板2
大家好!
我就是我，獨一無二的我?！疤煨薪?，君子以自強不息?！蔽蚁矚g這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性。我是一個好勝的人，總有抒發(fā)不完的雄心壯志。當(dāng)別人說我時，我總會瀟灑地甩過一句話：“那不是自負(fù)，那是自信?！?/p>
坐在學(xué)生會競選現(xiàn)場，望著一個個競選選手，心里不免有點緊張。我要競選的是學(xué)生會副主席，聽說競選副主席的有八個同學(xué)，真是強手如云。不知……
下面有請呂榕霞同學(xué)上臺演講。聽到我的名字，我不禁感到有點虛。不過，很快我便想起了昨晚鼓勵自己的話：不要害怕，你也是強手中的一個。
于是，我自信地面對大家：“首先，我認(rèn)為這是一個很好的鍛煉自己的機會，并且我相信我自己能勝任這個職務(wù)，當(dāng)然，我有自信的理由：我是一班之長，成績在班里名列前茅，我有領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗……”演講完之后，我依舊自信地走下臺。
過了幾天，結(jié)果出來了，公布欄上出現(xiàn)了我的芳名。我成功了。幾位同學(xué)圍在我身邊，恭喜我。我淡然一笑：“我說過，那不是自負(fù)，那是自信?！?/p>
一天，語文老師在課上說：“下一篇文章我就不上了，讓同學(xué)來上。想上的同學(xué)可下課來說，誰先報名誰上?！甭犃死蠋煹脑?，我心里的好勝心又開始癢癢了。一下課，我便去老師那，告訴老師：我要上課。老師滿意地一笑，點了點頭。
我便開始備課。上課時，心里有點成就感。下課了，幾個同學(xué)對我說：“呂老師，不錯呀!”我當(dāng)然是不謙虛地接受了：“謝謝夸獎。”
我就是我，擁有自信的我。那不是自負(fù)，那是自信!
關(guān)于自信的演講稿模板3
作為一位教師，要具備良好和健康心理的重要性。
首先，我面對的是幼兒園的孩子，他們就像一張白紙一樣：簡單、天真、純潔，而作為孩子的啟蒙者，老師自己的言行對孩子一生的影響將會是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過觀看視頻，我更加懂得了，教師工作的最大特點在于靈魂對靈魂的塑造，因此，教師的心理素質(zhì)對學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康，人格有障礙，將會給學(xué)生未來的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個重要的組成部分。
其實，老師也是一個普通的人，生活和工作中也存在著種種壓力，教師不僅面臨來自教學(xué)改革的壓力，而且還有學(xué)歷、職稱、論文、課題、競聘上崗、評等級等各種壓力，知識更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電，補充新知識，才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的力度增加，學(xué)校之間、同事之間競爭激烈，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家長對學(xué)校和教師的期望越來越高，這些都是加大教師心理問題的壓力，而且由于教師的社會角色，往往更容易隱藏自己的心理問題，不愿意向外人透露。
這個時候，就需要教師一方面能面對這種壓力，一方面能對壓力進行自我調(diào)節(jié)，我想，作為一位新時代的教師，我們還是能較好地對自己的心理素質(zhì)進行培養(yǎng)的。
一、有積極樂觀的生活態(tài)度
新課程對我們提出的要求是：培養(yǎng)幼兒樂觀開朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師，我們首先要具備這些素質(zhì)，這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震，一開始，我們也沉浸在悲傷中，心里十分難過，但是短暫的痛苦過后，想到今后的生活還要繼續(xù)，還有很多美好的生命活著，歡樂就代替了悲傷，我感到自己堅強起來了，為活著的同胞祝福，盡自己的能力幫助他們，就這樣，我又找到了快樂的理由。
二、具備耐心和愛心
在工作中，我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒，也遇到過形形色色的家長，他們當(dāng)中，有的令我們感到欣慰，但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對幼兒還是家長，我們能夠做到換位思考，從他們的角度和立場出發(fā)，真心地為他們考慮，耐心細(xì)致地做好工作，就沒有難得倒的人和事。
三、清晰的自我意識和工作責(zé)任感
作為一名教師，首先應(yīng)有清晰的角色意識，經(jīng)常意識到自己是個教師，懂得自己工作的重要性，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺地評價與調(diào)節(jié)自己的行為，自尊、自重、自愛、自強，并且意識到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪龅降臎_突，及時進行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對剝奪感，使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入工作之中。
教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識，更是在塑造人格，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。
關(guān)于自信的演講稿模板4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的話題是：《揚起自信的風(fēng)帆》。
著名科學(xué)家愛迪生說過：“自信，是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，最終終會取得成功!
生活就是一片廣闊的大海，我們就如同那一只只小帆船，難道我們要永遠(yuǎn)地停留在原地嗎?不，我們不能這樣。而自信，就是我們的風(fēng)帆，是我們前進的動力。我們要揚起自信的風(fēng)帆，讓我們的船去乘風(fēng)破浪，如毛主席所說那樣“會當(dāng)擊水三千里”，用自信去描繪我們各自精彩的人生。
自信可以使人在黑暗中看到成功的光芒，也可以賦予人不懈奮斗的動力。甚至可以這么說：擁有自信，就等于成功了一半。但自信不是平白無故就會擁有，所以我們首先要有真才實學(xué)，這樣才會有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區(qū)——自負(fù)罷了，不但不能使人進步，反而會害人不淺。
所以，我們要培養(yǎng)真正的自信。我認(rèn)為首先我們要正確評價自己，不要總是拿自己的缺點與別人的優(yōu)點相比，而要學(xué)會賞識自我，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，樹立自信;還要積極參與課外活動，大膽地表現(xiàn)自己、展現(xiàn)真我，使自己變得自信。
所以，同學(xué)們!我們要學(xué)好本領(lǐng)，相信自己必定成功，去揚起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的大海，使我們通向成功的彼岸，笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。
關(guān)于自信的演講稿模板5
你們好！
今天我演講的題目是《自信，讓你成功》。
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你成功。
誰一生下來便會走路、會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”
課堂上，有問題時只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學(xué)們也會在心里為你鼓掌。因為你遠(yuǎn)比只敢在課桌上點點評評、竊竊私語的人了不起。別說“我不行”。一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點的。
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因為身體孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯?。徊槐?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過1000多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信??！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時，你就會發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我行?！?/p>
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說“不行”。自信，會讓你成功。
關(guān)于自信的演講稿模板6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在苦難的日子里，自信像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的陰寒；在快樂的日子里，自信像一朵嬌花，點綴明媚的春色；在失意的日子里，自信像一縷微風(fēng)，持平心靈的創(chuàng)傷；在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內(nèi)心的驕狂。
我們需要自信，因為它是我們成功的奠基石，是我們信念的支撐點。破釜沉舟，百二秦川終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會稽山陰，在萬念俱灰這一刻，強烈的求生欲望勃然而發(fā)，甘為吳王馬前卒，做盡了種種低賤之事而博得吳王的信任。而他在同時又與民躬耕，養(yǎng)精畜銳，終于滅了吳王。誠然，勾踐的成功堅韌迎接了大部分光環(huán)，但誰又能否認(rèn)自信的奠基作用呢？如果沒有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計呢？如果沒有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎？然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因為他有擊敗吳王的信念，更因為他有擊敗吳王的自信。
我們需要自信。如果沒有自信，我們就會對比自己賢能的人心生妒忌，進而心生怨恨。三國演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因為諸葛亮功勞高于自己，學(xué)識超過自己，智謀勝過自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結(jié)果被孔明一一識弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。正是因為他的不自信，導(dǎo)致他下意識的認(rèn)為孔明一個不可超越的人物，而無耐地發(fā)出 既生瑜，何生亮 的悲呼。其實，只要他拿出一點點自信，換個角度想想，把孔明當(dāng)成他一生奮斗的目標(biāo)，相信自己一定可以超過他，不是很好嗎？至少他也可以成就一番功勛吧。
請揚起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因為它是衰弱的化身；不要死心，因為它是失敗的化身；要學(xué)會擁有自信，因為它是成功的奠基石。
相信自己，相信 天生我材必有用 。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。
人生難免會有些許挫折，我們不能因為一點點挫折而放棄，不能因為一點點失敗而灰心，要相信自己，我們是時代的未來，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會創(chuàng)造出自己的未來。
以自信為帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，目的地就在前方。
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