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關(guān)于防溺水演講稿6篇(防溺水的演講稿)

時(shí)間:2022-09-25 11:08:00 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于防溺水演講稿6篇(防溺水的演講稿),以供借鑒。

關(guān)于防溺水演講稿6篇(防溺水的演講稿)

關(guān)于防溺水演講稿1

  最近一段時(shí)間,天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期,為避免溺水事件的發(fā)生,在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:

  一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。

  二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

  三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

  四、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  五、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

  六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

  九、溺水的急救

  在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:

  1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

  4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

  綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。

關(guān)于防溺水演講稿2

師生們:

  我是八班的曹加林。今天我的題目是《防止溺水,珍愛(ài)生命》。大家應(yīng)該都覺(jué)得天氣越來(lái)越熱,暑假快到了。我想大家一定會(huì)選擇游泳來(lái)消除夏天的疲勞。但是大家一定知道,游泳的時(shí)候如果不注意安全,很容易淹死。據(jù)調(diào)查,夏季每天有40多名中小學(xué)生死于溺水等意外事故,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失!溺水已經(jīng)成為奪去青少年生命的罪魁禍?zhǔn)住R虼?,我想向您提出以下建議:

  1、在校期間,嚴(yán)禁游泳活動(dòng)。不管是住校生還是學(xué)生,周一到周五都不去游泳;

  2、上學(xué)路上或者上學(xué)路上千萬(wàn)不要在水里游泳,因?yàn)樵诖似陂g離開老師和家長(zhǎng)并不能保證安全;

  3、提高安全意識(shí)。溺水悲劇時(shí)有發(fā)生,主要是當(dāng)事人麻痹、貪玩、好奇、幸運(yùn);

  4、即使在假日也不要獨(dú)自去游泳。一定要有大人組織帶領(lǐng)去游泳,這樣才能互相照顧。

  5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)水里時(shí),他們不應(yīng)該沖進(jìn)水里去救他們。他們應(yīng)立即呼救,并投擲救生圈、竹竿、木板等。然后把他們拖到岸邊。

  綜上所述,溺水非常危險(xiǎn)。在日常生活中,要提高安全意識(shí),把安全放在第一位,防患于未然。古人說(shuō)得好:水火無(wú)情;如果沒(méi)有生活,沒(méi)有理想,沒(méi)有未來(lái),一切都會(huì)化為烏有。其實(shí),只要我們關(guān)注生活中的安全問(wèn)題,提高安全防范意識(shí),溺水是可以避免的。

  請(qǐng)記?。荷踩哂谔焯谩r(shí)刻保持生命安全。只有在生命安全的前提下,美好的生活,遠(yuǎn)大的理想,期待已久的未來(lái)才能得到保障,所以我在這里吶喊:防溺水,珍愛(ài)生命。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

關(guān)于防溺水演講稿3

同學(xué):

  隨著氣溫上升,炎熱的夏天就要來(lái)了。夏季是溺水事故高發(fā)時(shí)期。每年都有學(xué)生溺水,剛開始花蕾綻放,卻被無(wú)情的河水吞噬,令人痛心。

  相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前我國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒事故,幾乎相當(dāng)于我們班的人數(shù)!

  其中,溺水是第一個(gè)意外死亡。不久前,全國(guó)各地發(fā)生了十多起溺水事件,包括成年人和我們的一些未成年人。

  夏天,因?yàn)樘鞖鉄?,每個(gè)人都愿意在水邊玩耍和游泳。這個(gè)時(shí)候很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。其中一些事故是由于學(xué)生在溺水時(shí)相互救援時(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救援技巧造成的。學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生下水救人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),學(xué)生們永遠(yuǎn)不要沖進(jìn)水里去救他們。他們應(yīng)該立即呼救,并找到成年人來(lái)幫助他們。同時(shí),在保護(hù)自己的前提下,要把救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水的人,然后拖到岸上。

  今天學(xué)校向全體同學(xué)提出以下六點(diǎn)建議,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守:

  (1)在校、周末、節(jié)假日期間,未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意,不得在河(塘)內(nèi)游泳;

  (2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他學(xué)生在江(塘)游泳;

  (3)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下,不準(zhǔn)在江(塘)內(nèi)游泳;

  (四)在沒(méi)有安全保障和不了解水域特點(diǎn)的情況下,不得在池塘、池塘、溝渠、溪流中游泳、玩耍、嬉戲;

  (5)不得擅自在沙灘或?yàn)┩肯峦嫠#?/p>

  (6)當(dāng)你看到有人落水,而你又無(wú)力自救時(shí),不準(zhǔn)下水救人或避免逃跑。你應(yīng)該采取呼救和報(bào)警等措施。

  綜上所述,溺水非常危險(xiǎn)。在日常生活中,要提高安全意識(shí),把安全放在第一位,防患于未然。水無(wú)情,人多情。其實(shí)只要關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)溺水如何自救,溺水如何救助他人,溺水事件還是可以預(yù)防的。

  同學(xué)們,珍惜我們的生命!生命寶貴。每個(gè)人只有一次。它不像財(cái)富可以恢復(fù),也不像平原上無(wú)邊無(wú)際的草地。誰(shuí)失去了生命,不僅為自己失去了一切,也給活著的親人留下了創(chuàng)傷。所以要時(shí)刻警醒自己珍惜生命,防止溺水。

  請(qǐng)牢記!

關(guān)于防溺水演講稿4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識(shí) 冬季安全的重要性。

  2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防溜冰的意識(shí)。

  3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)重點(diǎn):

  1、了解什么是煤氣中毒。

  2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。

  教學(xué)難點(diǎn):煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救?

  課前準(zhǔn)備:

  1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

  2、提問(wèn)學(xué)生,假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰,你準(zhǔn)備怎么做?

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課: 寒冬來(lái)臨了,作為小學(xué)生,我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?(防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等)(生自由談話)

  二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí):

  1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

 ?。?)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

  (2)因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題,關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

  (3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒(méi)有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

  2、煤氣中毒的過(guò)程

  我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí),會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng),空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流,在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞,緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣,這時(shí),血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。

  3、煤氣的癥狀 一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細(xì)快而弱,血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

  如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>

  三、學(xué)習(xí)防溜冰知識(shí)

  1、冬季溝渠結(jié)冰,但冰層薄,溜冰會(huì)導(dǎo)致冰層破裂,出現(xiàn)溺水意外,嚴(yán)禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或 打撈水中物品;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險(xiǎn)地域、溝 渠滑冰游玩。

  2、防凍:外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。

  3、防?。夯顒?dòng)出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上 干爽衣服,條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒 病毒滋生。

  四、課后小結(jié)

  通過(guò)這次主題班會(huì),同學(xué)門都基本掌握了什么?

  同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思,從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

關(guān)于防溺水演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  生命是什么,生命是風(fēng)的輕盈,雨的淋漓,生命是一曲交響,生命是一顆感恩而快樂(lè)的心。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。

  五月柳絮飄散已盡,我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲!那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員,卻總是吸引著個(gè)別 “不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。

  就在今年的5月3日,定遠(yuǎn)縣3個(gè)孩子在河邊玩耍時(shí)不慎落水,20歲女孩下水施救,結(jié)果4人不幸全部溺水身亡,更為不幸的是,他們?nèi)繉儆谝粋€(gè)家庭。

  5月4日,阜陽(yáng)市臨泉縣的三名孩子下河游泳時(shí),不幸溺亡。

  5月6日,有10名銅陵高校的學(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍,其中7人下水發(fā)生溺水事故,經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援,2人獲救,其余5人不幸溺亡。

  5月11日上午11時(shí),廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中,一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水,其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他,結(jié)果不幸一齊落入江中,5名孩子全部溺亡。

  同學(xué)們,生命是脆弱的,也是寶貴的。不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候,你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲,那一張張萬(wàn)念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。

  生命只有一次,人生不能重來(lái)。請(qǐng)你珍愛(ài)它,我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人那份沉甸甸的愛(ài)。珍愛(ài)生命,因?yàn)槲覀兊纳歉改干难永m(xù),是他們幸福的源泉。于是,冥冥中生命肩負(fù)起了一份不容推辭的責(zé)任和輕易割舍的摯愛(ài)。我們只有報(bào)著對(duì)生命的敬畏,懷揣著對(duì)生命的感恩,世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出他應(yīng)有模樣。

  為杜絕溺水悲劇的發(fā)生,在此我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議:第一,任何同學(xué)們不得在任何時(shí)間私自去江、河、湖、塘、水庫(kù)等野水水域游泳、嬉戲;第二,經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意下,去有營(yíng)救人員的正規(guī)游泳場(chǎng)館參加水上運(yùn)動(dòng)。

  同學(xué)們,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮你稚嫩的眼眸,當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹綠你青春的夢(mèng)想,當(dāng)?shù)谝淮胃袆?dòng)充滿你溫暖的心間,你是否想過(guò),這都是生命的饋贈(zèng)!

  請(qǐng)珍愛(ài)生命,杜絕夏季溺水事件……!

關(guān)于防溺水演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是八3班選手劉帥,今天我演講的題目是《別把生命丟在水里》。

  水是萬(wàn)物之本,生命之源,當(dāng)它在滋養(yǎng)著我們的同時(shí),也會(huì)傷害著我們。面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題,我們必須說(shuō):珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

  親愛(ài)的同學(xué)們,也許你不曾想過(guò),我們的生命是來(lái)之不易的。隨著一聲清脆的啼哭聲,一個(gè)生命降落人間。生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒那是因?yàn)橛猩拇嬖?;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞那是因?yàn)橛猩拇嬖?;螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的`孩子在草地上翻滾這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無(wú)處不有、無(wú)處不在,生命又是何其珍貴!有了生命,才全有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命,才會(huì)有快樂(lè)與悲傷;有了生命,才會(huì)有希望與理想;有了生命,才會(huì)有對(duì)生命的珍愛(ài)。

  世界上最值得珍愛(ài)的莫過(guò)于生命,而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻只有一次,何況人生在世,肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,我們有什么理由不珍惜自己的生命?我們有什么權(quán)利拿著自己的生命當(dāng)兒戲?然而,一幕幕慘劇時(shí)時(shí)發(fā)生,一個(gè)個(gè)生命黯然離去。溺水,已經(jīng)成為危害我們生命的兇惡殺手。這是一些真實(shí)的事例:石臺(tái)縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,最終不慎溺水身亡。朗溪縣一名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻,私自下塘游泳,也因不慎溺水身亡。就在三天前,我省銅陵的七名大學(xué)生在長(zhǎng)江中玩耍,五條生命隨滔滔江水而逝。也是三天前,江西省宜春同一個(gè)家庭五個(gè)留守兒童溺水而亡,古稀老人對(duì)著五口棺材撲天搶地。夠了夠了,我不想在舉例了,我的心在發(fā)顫。慘象,已使我目不忍視;哀號(hào),尤使我耳不忍聞。這一幕幕觸目驚心的畫面,竟是如此頻繁地隨時(shí)發(fā)生在我們身邊。因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí),一個(gè)個(gè)生命便如花一般在瞬間凋零。多少親友在悲傷,多少家庭在痛苦,多少母親在嚎啕!同學(xué)們,我們失去的太多太多,難道只有在失去以后才醒悟嗎?我們難道不應(yīng)該反思嗎?血的教訓(xùn)定要結(jié)束,悲的故事不能重演。我們要牢牢地把安全意識(shí)放心間。

  親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō),未經(jīng)老師的允許,我們能不能別去那危險(xiǎn)的水域?沒(méi)有家長(zhǎng)的隌同,我們能不能別私自下水?看到有人落水,我們就大聲呼救,行嗎?同學(xué)們,讓我們熟記防溺水知識(shí),讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。從現(xiàn)在開始行動(dòng)還為時(shí)不晚,難道不是嗎?

  生命是璀璨的,是耀眼的,為了不讓生命這顆明珠永久的熄滅,讓我們一起高呼:別把生命丟在水里!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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