本文是會(huì)員“l(fā)saet5606”收集的大學(xué)生文明演講稿，供大家閱讀。
諸位尊敬的老師、親愛(ài)噠評(píng)委、同學(xué)們：
大家好！我是七（班）的柳xx，這次我演講的主題是《做個(gè)文明的人》。有人曾說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們應(yīng)該不斷思考，我在做什么，我做得如何，我希望變成如何的人?！辈煌娜藭?huì)有各自的回答，但每個(gè)回答背后都有一個(gè)關(guān)鍵的初衷，那便是做人需要具備文明的素質(zhì)。
文明究竟是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)遭遇挫折時(shí)的熱心幫助，是日常與人相處里的親近，是看到老師時(shí)的問(wèn)候與禮儀，是不小心碰到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是主動(dòng)把垃圾放入垃圾桶的行為，是看見(jiàn)有人不文明行為時(shí)的主動(dòng)勸說(shuō)。文明不僅是一種品行，更是一種涵養(yǎng)，是備受尊重、被大家認(rèn)可的行為表現(xiàn)。
梁?jiǎn)⒊赋觯倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。但是，我們周?chē)匀淮嬖谠S多學(xué)生欠缺文明與禮儀的觀念。在校園里、樓梯口，大家經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)與美麗校園極不平衡的碎紙，甚至有同學(xué)覺(jué)得：反正有值日生清理，隨便丟棄無(wú)妨；比如，有些同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，抓扯嬉鬧已成習(xí)慣；還有個(gè)別同學(xué)故意損壞院校公用設(shè)施。很多同學(xué)在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，卻常常忽略了社會(huì)道德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的形成，而這顯然不是我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)有的表現(xiàn)。事實(shí)上，較好的行為習(xí)慣是我們成功學(xué)習(xí)的前提，也是塑造健康人格的前提。在校園內(nèi)沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)，可能會(huì)目無(wú)紀(jì)律、不講衛(wèi)生，攪亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，若我們能培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境自然會(huì)變得優(yōu)良、秩序井然。眾所周知，只有具備優(yōu)良文明素養(yǎng)的學(xué)生，才能搭建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
如果我們不及時(shí)本身道德修養(yǎng)的提高，那么就算有著豐富的文化科技知識(shí)，對(duì)自身、別人和社會(huì)又有什么意義呢？因此，在這兒，我提倡大家應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)正直的人，一個(gè)明白文明與禮貌的學(xué)生。曾有名言強(qiáng)調(diào)：品行的體現(xiàn)源于行動(dòng)，而非語(yǔ)言。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，事業(yè)的光輝與成功人生的鑰匙在于高尚的情操。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)清自身的形象務(wù)必和學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份相符，維持得當(dāng)、端莊的儀表，這才是我們最閃亮的標(biāo)志！
文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的代表，是歷史長(zhǎng)河中的明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的支撐。沒(méi)有文明，大家就失去了做人的核心，我們的生活也將喪失風(fēng)彩！
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，同時(shí)還要遵照“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，萬(wàn)里之旅，始于足下！不能讓文明僅僅停留在白紙，讓我們攜手從身邊的小事做起，讓我們的校園變成文明的樂(lè)土，愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己持續(xù)邁向更高的文明境界！做文明的人，永恒的召喚！一生的追求！
謝謝你們！
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