以下是網(wǎng)友“l(fā)uwuzhilaoju”整理的感恩大學(xué)生演講稿，以供借鑒。
大學(xué)生雅致發(fā)言稿：感恩的行動
大家好，親愛噠評委們好。這次我演講的主題簡潔明了，就是感恩的行動。覺得，感恩的心與感恩的行動彼此緊密聯(lián)系，其中行動顯得尤為重要，且更具趣味性。
自大家降生至今，長大成人的每一步，都值得感謝陪伴在我們身邊的每一個人。遺憾的是，大家無法一一表述對他們的感恩之心。也許從身邊做起，從今天開始，仍然還有機(jī)會。
生活在21世紀(jì)，像我們這樣的年輕人，大多在家里享受著父母和長輩的關(guān)愛。不知從何時起，大家竟視這份情緒為理所應(yīng)當(dāng)，忽視了“施與受”之間應(yīng)具有的感恩情結(jié)。心里不禁感到羞愧，難道我們真的如此冷淡？或許并非如此，人心本是從善的，或許只是習(xí)慣了他們的體貼入微，習(xí)慣了他們的關(guān)愛，習(xí)慣了他們輕聲細(xì)語的寬慰，甚至習(xí)慣了接納這一切。當(dāng)生活遭遇挫折時，我們有時會把怒氣宣泄在他們身上，盡管心里懊悔，卻已束手無策。更有一些人也許會說，心里其實也是很感動，只是難以開口。而這種愛若不表述，掩埋心里又怎能讓他人認(rèn)知？不用擔(dān)心表述時的靦腆，不然心底的愛可能最后變成他們心底的嚴(yán)寒。在這樣的時刻，行為的感恩無疑比心里的感恩反映更為重要。父母并不需要大家作出過多的回饋，因為她們給予我們的一切一般是不圖回報的。只需一個簡短的問候，或者洗一碗碗、洗一件衣服，甚至是給他們捶一次背，都會讓他們感到溫暖?！把蚋峁蛉椤?，“烏鴉反哺”，我們是受者，無以為報養(yǎng)育恩。
再來說說我們的老師與朋友。正是因為他們的教育和指導(dǎo)，使我們得到獲得更多的知識與生活的樂趣。對他們的感恩之事，大家是否已經(jīng)傾注了充足的情意？看待教師，之前或許我們并未意識到應(yīng)回到饋，他們的辛勞曾使我們創(chuàng)造了很多麻煩。然而現(xiàn)在，收益他們的機(jī)會仍在，我們不必直到節(jié)日，平時有空時的拜訪、簡短的問候和暖心的小禮物，雖然不需昂貴，卻能讓教師感到欣慰。對待朋友，我們彼此之間的信任就是很好的感恩，友情讓彼此深感自豪。
擁有感恩的行動，方可清楚地感受到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會中，每一個人都有自己的職責(zé)和價值，因此，大家也應(yīng)該感恩我們的企業(yè)，它是我們邁向美好未來的主要起點。感謝鵬港、聚豐和索總，正是他們?yōu)槲覀兲峁┝顺尸F(xiàn)人生價值的機(jī)會。大家所能做的，便是奉獻(xiàn)更多的力量，在提高企業(yè)價值的同時，更是對本身價值的提升。
我們在整潔的環(huán)境里生活時，需向這些保潔工人表明感謝，一個簡單的微笑便足已。若每個人都能如此，他們便會感覺自己的工作更有意義。搬進(jìn)新房時，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些施工人員，發(fā)自內(nèi)心的一聲感謝，能讓他們更為深刻體會到努力的柔美。當(dāng)出行途中遇到街頭乞討的老人，就算可能知道他們并非真需協(xié)助，也請我們施加布施，對于我們而言損失不大，卻可能對她們帶來很大的協(xié)助。從公平的視角看待每一個生命，尊重每一份一般的勞動，也是在尊重自己。
針對感恩的行動，希冀以廣闊的心態(tài)積極面對人生。對寒冷的了解，正是最溫暖的體現(xiàn)。每個人都應(yīng)學(xué)會感恩，揣著對生命的感激之心，做到感恩的行動，從而健全感恩的內(nèi)心，方能獲得真正的快樂。在缺乏感恩的心里，人的內(nèi)心就是空虛的。
感謝生命中路過的每一個人，讓我們明白溫柔地告別也是一種景色；感謝生命中每一位老師，使我意識到知識的珍貴；感謝親人摯友，與你共享開心，傾訴憂傷；謝謝你的陪伴，讓我在忙碌中不孤單；感謝最真摯的家人，于歲月的長河中靜靜守護(hù)，在風(fēng)雨里使我們體會愛與溫暖；感謝與你相伴的每一天，銘記在心。
諸惡莫作，眾善奉行。讓感恩的心與行動一同引領(lǐng)我們面向世界。用希望與熱情看待生活，社會也會更加包容與理解，降低爭執(zhí)與冷淡，增加和諧與溫暖，大量真誠與團(tuán)結(jié)，大家的精神家園將更加年輕。
最后，祝愿大家在新的一年中，更加輝煌。2023，大家共同加油！
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