【簡(jiǎn)介】以下是熱心網(wǎng)友“rtm8”整理的文明禮儀在校園演講稿，供大家參閱。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！我是XX會(huì)計(jì)50班的學(xué)生。
秋去冬來(lái)，夜幕低垂，在這輕風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)刻，今天我演講的題目是：“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。
注重文明、明白禮儀是為人處事的重要標(biāo)準(zhǔn)。文明影響著人和人之間、人和社會(huì)之間以及人與自然之間的關(guān)系。它的核心意義主要在于追求個(gè)人道德的提高以及維護(hù)社會(huì)的集體利益。提及文明禮儀，我不禁想起了一件事情：一次，我在報(bào)紙上偶然看到一位美國(guó)記者發(fā)表的文章。那篇文章的中心位置，赫然寫(xiě)著一句讓我久久難忘的話：“中國(guó)人，請(qǐng)不要把垃圾扔在地球上！”短短13個(gè)字，刺疼了我的心。這是美國(guó)人在斥責(zé)大家國(guó)家嗎？其實(shí)不是！這反映了大家社會(huì)同樣存在著隨處倒垃圾的情況，這已然成為某些人司空見(jiàn)慣的習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們，這是我們的國(guó)恥??！
同時(shí)，大家都明白，國(guó)慶閱兵的盛況空前，彰顯了我們的國(guó)威。然而，你們可知道，統(tǒng)計(jì)顯示，在40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，均值每平米竟有9塊泡泡糖的污漬與其他的包裝袋。在這樣的環(huán)境中，微風(fēng)輕輕一吹，滿天的垃圾四處飄舞，構(gòu)成了和我們莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)不可思議的反差！
老師們、同學(xué)們，這兩個(gè)例子說(shuō)明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)所組成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水準(zhǔn)，可以反映出這個(gè)社會(huì)和國(guó)家的文明水平。古往今來(lái)的許多故事，如孔融讓梨和木蘭代父從軍，都是文明行為的體現(xiàn)；而當(dāng)今的雷鋒精神，更是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。
事實(shí)上，講文明、懂禮儀并非古人所提的三從四德那般難以企及。僅需做到以下三點(diǎn)，便能算得上是一名合格的文明人。
第一，交流時(shí)要保持禮貌。古語(yǔ)云，禮多人不怪，只需在適度的場(chǎng)所說(shuō)合適的話即可。
第二，喜愛(ài)身旁的環(huán)境。若我們每個(gè)人對(duì)環(huán)境心存敬畏，社會(huì)的美好就會(huì)更進(jìn)一步！
第三，明白禮讓。有這樣一個(gè)故事：一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)得主，問(wèn)他：“你最想感謝哪所大學(xué)？”記者信心十足，準(zhǔn)備迎接得主的回答。不論是清華還是北大，他都有話題能夠接下來(lái)。然而，獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫的說(shuō)道：“是我所在的幼稚園！”瞬間，記者啞口無(wú)言。
接著，記者追問(wèn)：“那…那是為什么呢？”獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑骸霸谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了分享糖塊、讓別人先玩耍、拉了便便要向老師認(rèn)可?！鲍@獎(jiǎng)?wù)叱掷m(xù)回憶幼兒園里“成效”。
的確，這些文明禮儀的學(xué)習(xí)應(yīng)從幼時(shí)逐漸，在咱們內(nèi)心如白紙時(shí)便該培養(yǎng)，因?yàn)檫@將是我們一生受用的法寶！
反復(fù)提及，最后的關(guān)鍵只有一個(gè)——做一名講文明、懂禮儀的合格人！大家不必抱怨社會(huì)文明水平較低，更無(wú)需對(duì)自己的甚少能量覺(jué)得氣餒。設(shè)想，面包中的酵母少得可憐，卻憑借這一點(diǎn)點(diǎn)酵母，使空氣中面包膨脹起來(lái)了嗎？每一位同學(xué)都應(yīng)變成時(shí)代的酵母，在這個(gè)社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
新時(shí)期、新時(shí)代，新國(guó)家、新文明，使我們開(kāi)始行動(dòng)，不能讓文明僅停留在白紙，口頭上，而應(yīng)使其融進(jìn)我們的生活中。讓我們共同造就一個(gè)充滿文明氣氛的美好社會(huì)吧！
我的演講完畢，謝謝你們！
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