【導語】以下是網(wǎng)友“oni84”整理的小學教師演講稿，以供參考。
親愛噠諸位家長朋友們：
我們的孩子將要升上三年級，他們積累了一定的語匯，也閱讀了一些課外書籍。此外，日記寫作的學習也已進行。開學之初，我要求每位孩子選購一本日記本，以紀錄他們的所見所思，摘錄也完全可以。然而，孩子們應對精致的記事本卻不知道如何落筆，只有少數(shù)家長能為他們寫出幾句，欠缺指導的孩子們則經(jīng)?？瞻滓黄ＴS多家長向我提及孩子寫作的問題，我也一直未能找到比較滿意解決方案。之后在外學習時，聽到一些優(yōu)秀老師選用輪流寫日記的方式，孩子們對此表現(xiàn)出濃厚興趣，并取得了良好的效果。這讓我深受啟發(fā)，決定為孩子們準備一本作文本，名叫《漂流日記》。今日，我將這個基本想法轉(zhuǎn)發(fā)給孩子們，他們對此表現(xiàn)出極大的好奇。
班里有43名孩子，分成八個小組。每組由五人組成，其中三個組乃是六人。日記會以一周為周期輪流撰寫，到每位孩子時，他們需在一周內(nèi)完成一篇。寫作結(jié)束后，每位孩子必須家長的協(xié)助開展批閱，并在后邊寫上評價語?？紤]到孩子們一開始進行正式寫作，我希望家長們能給予更多的激勵性點評，以激發(fā)孩子的寫作主動性。你的心態(tài)將深遠影響孩子的心態(tài)。因此，誠懇地希望各位家長能認真對待孩子的漂流日記活動，讓孩子體會到父母更是在積極參與此次活動。
如大家認可這個建議，我班的漂流日記（第一期）將在下周一正式啟程。
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