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小學教導主任競聘演講稿8篇(競聘小學教導主任述職報告)

時間:2023-11-22 10:13:00 演講稿

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小學教導主任競聘演講稿8篇(競聘小學教導主任述職報告)

小學教導主任競聘演講稿1

各位領導、各位老師:

  上午好!

  首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?!睉{著這句話,也憑著對百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

  再一次站在這里競聘教導主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。

  記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學校?!币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。

  在教育工作已有xx個春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因為我無怨無悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來充實與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開拓,去迎接屬于我們自己的太陽。

  過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會與我們不期而遇,我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距,我校的教育教學管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。

  眾所周知,我校是xx最大的一所小學,xx多位老師,xx個班,近xxx名學生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強學習,努力提高自己的教學水平和教育管理水平,在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時,切實抓好學校教學科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學校的教育教學工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。

  各位領導,各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。

小學教導主任競聘演講稿2

尊敬的領導們,老師們:

  大家好!

  我叫xx,畢業(yè)于xx師專,大學學歷,小學高級教師,非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是教導主任。我具備了以下有利條件:

  一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

  從教20多年來,我以強烈的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,無論從事什么工作,都從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行。在工作中,始終堅持“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,不浮夸、不搶功、不出風頭,腳踏實地地工作,得到領導和老師的好評。

  二、具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力

  能與老師一起結(jié)合本校實際,大膽探索、試驗、改進教學方法,提高課堂效益,達到高效課堂,同時探索開展開放式課堂教學,通過互幫互學,提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎,并在科學大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。

  三、從教以來,我一直工作在教學一線

  積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來,我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。

  能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

  熟悉信息技術,能熟練運用計算機進行辦公和教學。

  四、到崗后采取的工作打算

  如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸競聘成功,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,

  1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。

  2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學生中及時了解情況,保證教學有序的進行,做到服務于學生,服務于家長,服務于教師。

  3、做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。

  總之,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,認真履行崗位職責,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學反思的力度,提高教學質(zhì)量,使工作再上新的臺階。

小學教導主任競聘演講稿3

尊敬的校領導:

  你們好!

  今天我要競聘的崗位是教導主任一職,我過去在xx小學擔任過教導主任,有過豐富的經(jīng)驗,而且對于教導主任的工作也了解,明白如何帶領老師教導好學生,如何提高老師的教學質(zhì)量。

  我是xxx學校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學經(jīng)驗,對于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學校,在我們學校擔任數(shù)學老師,已經(jīng)工作了六七年時間,在這段時間,我盡職盡責教導學生,同時,積極提升自己能力在教學期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號,并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學教學論文,并獲獎。

  我喜歡教師這個工作,同樣更希望我們學校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗,更有著扎實的基礎,我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學深造,對于西方先進的教學理念也精通,我希望擔任我們學校教導主任,結(jié)合中西方教學優(yōu)點,帶領好所有的教師,教導我學生把我們學校的名氣打響。

  多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生,很多學生都進入到了我們省重點中學,我為此驕傲,我期望能夠讓我擔任教導主任,改變我們學校教學情況,提高學生成績,我過去的工作能力所有領導都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。

  相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯,我有過相關的經(jīng)歷,也有豐富的教學經(jīng)歷,對于小學生的學習發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實,多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學,對自身的責任也認識的比較清楚,對于學校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領導規(guī)定走好。

  我明白對于新我們學校來說教導主任的職務很重要,需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任,擔子重,在選擇時也需要考慮個方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實實在在的成績。我為學校工作多年,一直以來,沒有違反過學校規(guī)定,遵守學校教育制度,每次都能按時交上合適答卷,我自認為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導主任一職,只需往能夠得到各位領導的認同。

  對于未來發(fā)展,需要一個有經(jīng)驗的人帶領,更需要有能力的人執(zhí)行,我會用自己的能力為學校創(chuàng)造價值,會讓我們學校走上更高的臺階,只需要給我這個機會,我給學校不一樣的結(jié)果,讓更多的學生考上好成績。

  謝謝大家!

小學教導主任競聘演講稿4

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家下午好!

  今天,我本著“鍛煉自己,服務大家”的宗旨,競選學校的教導主任。感謝領導和老師給了我這次學習和成長的機會。

  自踏進學校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任,激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺,我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”

  今天,我參加教導主任崗位的競爭,主要基于以下幾點考慮:(寫自己的突出成績,以當學年組長為切入點,如何開展工作,關心團結(jié)同志,如何開展教學研究,突出自己的領導水平和能力,抓住情感切入點,突出感動人的內(nèi)容,寫大家都知道的事情。)

  1.有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,嚴格要求自己,尊敬領導,團結(jié)同志,與人有好的相處溝通。

  2.有雷厲風行、求真務實的工作作風。19年的教學工作,培養(yǎng)了我雷厲風行、嚴謹縝密的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我求真務實的工作態(tài)度。

  3.有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛教學及管理工作,平時愛和學生們一起讀書,也瀏覽了一些有關政治、教育方面的.書籍。尤其是擔任班主任這十多年,我認真學習了有關業(yè)務知識和各級各類文件精神,具備了一定的管理知識、和理論素養(yǎng),能較好地完成領導交給的各項工作。我喜歡接受新鮮的事物,勇于實踐,具有開拓精神。

  4.有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在19年的工作經(jīng)歷中,我擔任了10多年班主任和學年組長的工作,與許多老師有過愉快的合作或配合,曾經(jīng)被評為區(qū)優(yōu)秀課教師、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學年組長,撰寫了多篇論文,并獲得國家級、省級、市級、區(qū)級的一、二、三等獎。我還參加了國家級科研課題的研究,課題已經(jīng)順利結(jié)題,并獲得了成果一等獎。

  假如我有幸競聘成功

  我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去,為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力,認真履職,恪盡職守,認真完成教導主任的各項任務。

  我的基本思路和打算是:

  1.扎實工作,銳意進取。首先擺正自己的位置,協(xié)助教學校長抓好教學和常規(guī)管理工作,全面貫徹落實學校教學工作計劃。樹立服務意識,立足本職工作。在工作中,我會密切聯(lián)系群眾,認真傾聽大家的心聲,當好大家的服務員,切合實際地開展教研工作,多渠道為大家搭建有利平臺,以更好地促進我校教師的專業(yè)化成長。

  2.立足崗位,當好骨干。

  要有先進的理念。要及時把握課程改革的大趨勢,了解教育改革的最新動態(tài),對學校的教育教學和校本研修工作有明晰的思路,科學的方法。要做懂行的教學管理者,既要掌握本科學的專業(yè)理論知識,又要廣泛學習各科課程標準;既要懂教學,又要會指導。無論是教學還是研究,都要身先士卒、率先垂范,使自己成為教學的骨干、研究的骨干,讓教師心服口服。要善于反思。只有通過不斷反思找到工作中的缺失,才能有針對性地改進教育教學工作。

  3.把握關鍵,精通業(yè)務

  只有精通管理業(yè)務,才能讓學生尊敬,教師信服,領導信任,才能推動學校的教育教學工作健康發(fā)展。要達到業(yè)務知識精深,相關知識廣博的境界,必須加強學習,苦練內(nèi)功。

  4.率先垂范,做好引領

  工作中多請示、勤匯報,既充分尊重領導的意見,又敢于表達自己的看法,提出合理化建議,和同仁們多溝通、多交流,相互配合、親密合作。要求老師做到的,必須嚴格要求自己,做老師的榜樣。

  5.加強自身道德修養(yǎng)

  在工作中,首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念,化為行為品質(zhì),以此來支配自己的行為;其次,要時刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德,設起堅固的人格防線,始終品行如一。

  今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家對我的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然,如果競聘失敗,我也不會氣餒,我仍會一如繼往地工作和學習。

  愿大家能繼續(xù)信任并支持我,謝謝!

小學教導主任競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師:

  感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:

  一、個人經(jīng)歷:

  我于1992年7月畢業(yè)于礦務局師范學校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自20xx年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神圣的三尺講臺上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收獲著成功和喜悅,小學教導主任競聘演講稿。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討課獲

  第一名。并參加局明星教師送教到校活動,通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。我的每一點滴進步與成績,與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作,從不計較個人得失,一心撲在學生身上,由于我的努力,有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學獲“市級三好學生”,我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號,在不斷學習中進步,在不斷進步中積累,20xx年我被聘為小教高級,20xx年獲得了大專(中文)學歷,并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗,形成自己獨特的教育教學方法,且在教育教學實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我?!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學校課堂有效教學(數(shù)學、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。

  二、我的競聘動機

  立足于教育教學,想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

  三、本人競聘所具備的條件

  1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

  2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。

  3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

  四、采取的工作措施

  如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,加強學籍管理,控 輟保學,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學品位。

  積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。

小學教導主任競聘演講稿6

尊敬的各位領導,各位同仁:

  大家好!

  我叫xxx,現(xiàn)擔任xxx副主任,很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗,此次我競聘的職位是學校教研室主任。對于這個崗位,我認為我具備如下條件:

  首先,我具備較豐富的教學實踐經(jīng)驗和先進的職業(yè)教育理念。

  在多年的學生工作和德育教學實踐中,我始終秉承“育人先育德,為學生終生幸福奠基”的理念,不斷探索德育工作的新思想和新方法,積極打造魅力德育課堂,把原本枯燥的德育課變成了最受學生歡迎的課程之一。20xx年12月,我在全市職業(yè)學校德育研討會上以《育人先育德,為學生終生幸福奠基》為題做了典型交流,20xx年11月,我在煙臺二職專上了全市職業(yè)學校德育公開示范課,得到各方高度評價。20xx年,我率先在學校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導課,并獲得學校“精品示范課”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個獎項。

  其次,我具備較強的教學科研能力和教學方法指導能力。

  從19xx年開始,我擔任過八年的德育教研組長,我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕教師,使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導的。年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。與此同時,幾年來我也不斷學習新的教育理論,不斷提高業(yè)務水平,先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。20xx年8月開設了個人教育博客,撰寫教育教學隨筆130多篇。其中多篇論文獲xx省論文評比和教育故事征文比賽一等獎,《構建新形勢下中職德育課堂教學模式》、《做一名有魅力的德育老師》等發(fā)表。我還擔任xx市職業(yè)教育德育兼職教研員,并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號,參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學?!兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作。同時,我還擔任山東省德育中心教研組副組長,擔任過省級優(yōu)質(zhì)課比賽評委。

  第三,我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗。

  我一直遵循“老老實實做人,踏踏實實做事”的原則,認真做好每一件事情,八年的專業(yè)科學生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升,工作中我服從領導,團結(jié)同志,處事公道,不重名利,不計個人得失,關心愛護包容每一個老師和學生,這些都使我擁有較好的群眾基礎和較高的威信。

  教師是所有教育因素里面最重要的因素,教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我如果競聘成功,將不斷完善學校教研制度,提高教師教研能力;改變質(zhì)量觀念,改革教學評價辦法;加強理論學習與培訓,提升教師素質(zhì);抓實課題管理,提升教學科研內(nèi)涵;創(chuàng)新教研模式,突出校本教研;利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,提升名師影響力等等。自信是成功的基石,我相信,我能勝任教研室主任這個職位,如果您也相信,那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。

小學教導主任競聘演講稿7

尊敬的領導、各位同事們:

  大家好!

  此次的一個競選,我站在這里,也是希望自己能去在教導處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力,去為大家服務,去把教學的工作做好,來為更多的學生出自己的一份力,去讓他們變得更優(yōu)秀。

  做為老師,我也是有了多年的工作經(jīng)驗,不但是教學出色,帶班也是得到了大家的一個肯定,收獲了很多,所教學的學生,成績也是不錯,而且進入中學之后,也是沒有表現(xiàn)差勁的,在這方面我也是非常的有自信,而教導處的工作其實之間我也是有過一些了解,并且對于工作的態(tài)度上來說,我想都是可以看到,我是很負責的,對于此次的競選我也是有很足的信心,同時如果我能當選,我也是會回饋給大家我的付出,我會盡責做好工作,去讓教導處做的更加的出色。管理上面,其實也是可以看到我做班主任期間,不但是自己班級的工作做好了,同時也是在年級組的一個工作會議上,經(jīng)常有上佳的表現(xiàn),自己的一些意見,一些經(jīng)驗也是傳授給其他的老師來一起做好工作。

  教導處最主要的一個任務,我想大家也是清楚是為了提高教學的一個質(zhì)量,這方面其實我也是教學一直都是得到肯定的,這些經(jīng)驗以前也是由于工作的原因,沒有太多的去和同事們做好交流,但是如果我到了這個崗位其實也是會有更多時間來和大家一起探討,一起去提高,從而把學生們教得更好一些。而教研的工作也是會去做好,憑借我的經(jīng)驗,我也是相信到了崗位上,我這些事情是能做到位的,可能也是沒有什么經(jīng)驗,前期會有一些磨合的,但是我一直以來都是有認真的一個態(tài)度,同時自己也是相信自己的努力不會白費,愿意花時間花精力來做好,也是希望領導能給予我這個機會。

  當然如果我這次沒有競選成功,我也是會去找自己做的還不夠好的地方,去彌補,去繼續(xù)的做好本職教學和帶班的工作,每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會如自己的意,但是如果都是沒有去努力,那么也是肯定沒有結(jié)果的,這次的競選,我也是充滿了期待,也是期望自己能做到,同事們,真誠的希望大家是認可信任我的,雖然我并不是特別的經(jīng)驗豐富,但是我也是有沖勁,有動力,是可以做好的。謝謝!

小學教導主任競聘演講稿8

尊敬的各位領導、各位老師:

  你們好,我叫HJF,1991年畢業(yè)于昌濰師專,大學學歷,小學高級教師,20xx年起在XX小學擔任教導主任一職,非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是韓家XX教導主任。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

  1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

  從教20多年來,我以強烈的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,無論從事什么工作,都從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行。在工作中,始終堅持“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,不浮夸、不搶功、不出風頭,腳踏實地地工作,得到領導和老師的好評。

  2、具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本校實際,大膽探索、試驗、改進教學方法,提高課堂效益,達到高效課堂,同時探索開展開放式課堂教學,通過互幫互學,提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲濰坊或青州一等獎,并在科學大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。

  3、從教以來,我一直工作在教學一線,積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來,我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。

  4、能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

  5、熟悉信息技術,能熟練運用計算機進行辦公和教學。

  到崗后采取的工作打算:

  如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸競聘成功,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,

  1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。

  2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學生中及時了解情況,保證教學有序的進行,做到服務于學生,服務于家長,服務于教師。

  3、做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。

  總之,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,認真履行崗位職責,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學反思的力度,提高教學質(zhì)量,使工作再上新的臺階。

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