演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)責任演講稿模板4篇(責任有關(guān)的演講稿)，供大家賞析。
有關(guān)責任演講稿模板1
如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長；而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實現(xiàn)理想…… 在小學畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實……又到放學時間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進書堆里，背書、復習、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復習。那時，我像一個囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書，每天還要保證復習一小時……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會半途中有人催你去溫習。心理壓力果然減了不少。 經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實驗，前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。 我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時我奮發(fā)圖強的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時期，我不僅學會了忙中作樂，珍惜時間，講究科學的復習方法。每個人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，也有接到那振奮人心的消息的時候，所以我說，快樂并痛苦著。 如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的！” 對，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂。 受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧！ 限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。 你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空？我在自己的一片天空中實現(xiàn)了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。 進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。
不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說…… 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 記得曾經(jīng)有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學習的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。 眼看，成績一天不如，一天，分數(shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的 "危機" ，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做會那個原本自信，開朗的我！"于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過一學期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學習的熱愛與信心。令我快樂無比！ 經(jīng)過了那件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的認識：煩惱的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力！ 成長道路中的酸。甜。苦。辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，一正確的方法來解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點綴??！
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社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年。
漢代劉向有一句很有名的話：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明”。這句話讓我明白了學習是我們少年兒童必須會的，它是我們文化的種子，沒有了文化，我們將失去一切。學習可以令一個幼稚的小孩變成一個成熟的少年，學習還可以激發(fā)學生的生活樂趣，使他們變成一個個聰明伶俐的小孩。我熱愛學習，因為學習可以幫助我。自從我們學校開展讀書活動以來，我就拼命地讀書，在書中，我找到了“顏如玉、黃金屋……”在書中我找到了自信，在書中我找到了自身的不足。記得老師跟我們講過：把學習作為精神需求和責任，把學習作為良好的生活習慣，切實增強學習的緊迫感、責任感和自覺性，這對我們非常的重要。
歲月在流逝，我們也漸漸地從一年級到了三年級，從小個子到大子。這么多的時間是誰在背后默默地付出呢？對了，是辛勤的老師。
我愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎的基矗同學們，讓我們努力學習科學文化知識，培養(yǎng)健康的思想、品德和人格，為祖國的建設盡一份綿薄之力，好好學習吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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親愛的老師：
下午好！我演講的題目是《責任與愛》。
自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個資深教師，回眸看看，走過的路卻也不短，快十六年了。十六年來，一直站在教育工作的前沿，嚴格要求自己，奉公守法，有高度的責任心，愛崗敬業(yè)，為人師表。“責任與愛”也始終是我的自律信條。
教師這個職業(yè)確實辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業(yè)，就應該遵守這門職業(yè)的道德，責任心既是師德的重要內(nèi)容，也幾乎是所有作家長的心愿。我常常聽到一些家長說：某某教師好，很負責任。我作為一名教師的同時也是一位家長，我有同樣的愿望：孩子送到了學校希望老師對孩子負責。試想，誰愿意將自己的孩子交給一個沒有責任心的教師呢？那么，沒有學生的教師還是教師嗎？這學年，壽老師是我班的英語老師。一開始，同學們不習慣于壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見。但漸漸地，學過的英語單詞都會背了，甚至課文都能背下來了，同學們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長也理解了，這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。我們第三單元的作文是我尊敬的人，很多同學都寫壽老師。聽，邊的佳是這樣寫的：
邊的佳可是我班最有個性孩子之一。是啊，只有對學生真正地負起責來，才能被別人尊稱為“老師”。
教育是無私奉獻的事業(yè)，是愛的事業(yè)。我作為班主任兼語文老師，擔子是相當重的，不僅要備課，寫教案，批改作業(yè)，還要管理好班級，及各級各線的`任務，有時感覺自己真的很累，但當看到孩子們天真活潑的笑臉，聽到他們稚氣卻又關(guān)心的問候時，心里的累也蕩然無存。我相信付出了愛，一定會得到愛。這學期開學初，我跟幾位同學一起布置教室。開始，由于事情多，我在布置時往往會有些急躁，想快點完成，她們就會勸我：蔡老師，別急，我們來幫你；蔡老師，要么你先去吧，這些小花我們會剪好貼好的……更讓我感動的是布置最后一天的傍晚，幾個同學照樣自覺留下來幫我了，我們在一起做花邊的時候，她們說：“蔡老師，你把我們帶出以后，就別當班主任了，太辛苦了！”當時我眼眶熱了，心里更是熱乎乎的，我說：“如果我不當班主任，怎么能認識像你們這樣的好學生呢？”此時我想起了一首歌：有一首歌最為動人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……是責任讓我傾注了愛，是愛讓我更有責任！
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非常高興有這么個機會，和大家進行交流和學習。說心里話，心里還是蠻緊張的。這么大的環(huán)境，對于我的返回艙來講，確實太大了。
我在這里，想講一講我兒時的一個夢想。我小時候特別想當一個火車司機。
為什么？我看到了《鐵道游擊隊》，我特別羨慕那些能夠去飛車的游擊隊員。我曾經(jīng)，做過這樣的傻事：我和幾個小朋友，我們悄悄地跑到了我們的火車站，悄悄地爬上了火車，等著火車開動那一瞬間，再跳下去，模仿當時我們很多的游擊隊員。這是我當時，記憶特別深刻的一個夢想。當然，后來沒有去實現(xiàn)。
當我到了中學的時候，我的一個夢想：飛上藍天。這個夢想我實現(xiàn)了。
因為那個時候我的家，附近就是一個軍用機場。每天我都會看到我們的戰(zhàn)鷹，在藍天上翱翔，我們的飛行員手提著飛行帽，腰里面還別著槍，這種英姿給我留下的印象非常深刻。所以，那時候我一心想當一個飛行員。
所以那會兒，我會經(jīng)常跑到我們的軍用機場去，飛行員訓練的很多懸梯滾輪，我在初中畢業(yè)的時候，我已經(jīng)能夠在上邊玩得很自由了。那么，到我高中畢業(yè)的時候，剛好趕上了我們?nèi)フ惺瘴覀兊娘w行員。我連考慮都沒考慮，就報考了?，F(xiàn)在回想起來，走入到飛行員這個隊伍，離開家的那一刻，還是充滿了堅定。當我來到了部隊，成為了一名軍人，當我們把軍裝穿上，那份自豪、那份驕傲！
一開始發(fā)我們軍裝的時候，領(lǐng)章和帽徽是不發(fā)給我們的。經(jīng)過我們一段（時間的）訓練之后，才把我們的領(lǐng)章帽徽發(fā)給我們。當?shù)竭@一天的時候，讓我初初地體驗了一種責任——軍人的責任。
作為一名飛行員，更是如此！
1992年，我在新疆飛行的時候，我的飛機在超低空飛行的時候，遇到了空中的停車。大家知道，飛機的空中停車跟地面不一樣，不能把飛機停在那兒，說我們下來了。這個時候，作為一個飛行員，不會想到你自己的安危，你想到的肯定是你的任務和飛機。當我經(jīng)過一番的應急處理，把飛機又安穩(wěn)地降落到跑道上的時候，讓我感受到了一種責任。不單單是作為一個軍人的責任，更多的是一個職業(yè)的責任。因為你是飛行員，飛機是你的武器！
我記得，當時我們的航天員開了52門課，13個門類。從天文地理，到我們的航天專業(yè)的很多的課。我當時已經(jīng)32歲，我記得這個開始坐到教室的時候，很是坐不住。因為我在部隊的時候，已經(jīng)是教員。那么這個時候，你又反過來坐到教室里邊進行上課，實際上也是一份很艱苦的過程。最后的五次考試，倒數(shù)第五次的時候，我是以99。5分通過的。倒數(shù)第四次的時候，我是以99。7分通過的。最后的三次，我是以100分滿分通過的。這個，我想它不是來自于偶然。
我舉個小的例子，我們那一會兒呢，訓練是跟著工程來推進的。工程發(fā)展到哪一個階段，我們就學習到哪個階段。我記得進行模擬器的訓練，所謂模擬器，就是我們的一個地面的一個模擬的返回艙。它要跟天上的飛船是一模一樣的，每一次進艙的機會特別少。我當時為了這種訓練，花了我?guī)讉€月的工資，買了一個攝像機，我把所有的場景都攝下來。在我的電腦里面，編排了一個小的片子，每天對著它去練。練到最后能達到什么程度，我一閉上眼睛，飛船里的所有的設備，在哪個位置，什么功能，甚至于我們好多頻繁使用的一些開關(guān)按鈕，因為摩擦之后它的顏色發(fā)生變化，都會在你的腦海里面清晰地去展現(xiàn)。講什么意思呢？理解，真正理解了你所從事的工作，它的意義所在。你就會為此想盡一切的辦法，為之而奮斗！
包括我來到了太空當中，因為我是一個人去執(zhí)行任務，帶了一個dv機上去。但是，我想把我很多的工作場景攝錄下來，沒有辦法，我嘗試各種各樣的辦法。后來我在我的工具包里面，找到了一段膠帶。我用膠帶，把我的攝像機給它固定到了我的儀表板上，這才有大家看到我在里面很多的工作場景。干什么呢？把這種經(jīng)驗帶回來，和我們的其他同行們進行分享，而為更好地完成下一次的任務。
大家知道，來到外太空的時候，它是需要一個微重力的環(huán)境，這是不適合人生存的。在發(fā)射過程當中，又需要我們航天員去承受加速度，給人帶來的這種過載的考驗。那么航天員，在地面進行很多這樣的訓練。每一次實驗，我們航天員的左手里面，都會拿著一個報警器。當你承受不了的時候，可以隨時把這個報警器按響。但是現(xiàn)在直，我們的航天員已經(jīng)在這里訓練了十四年了，沒有一個航天員把這個報警器按響。
我曾經(jīng)在我的一本書里，這樣來描述航天員，說：有一種生活，當你沒有經(jīng)歷的時候，就不知道它的艱辛。有一種艱辛，你沒有嘗試過，就不知道其中的快樂。有一種快樂，當你沒有擁有的時候，就不會理解它的真諦。所以我在這里，我想跟我們的青年朋友們說：“要熱愛，甚至于去仰視我們自己的職業(yè)?！?/p>
我記得很多人，都很關(guān)心說：你一個人在上邊，有沒有感覺到孤獨？我曾經(jīng)講過，我說：“我并沒有感覺到孤獨。”為什么？因為我執(zhí)行任務的時候，有那么多的人在支持和關(guān)注著我們。我想那時候，也包括我們在座的各位。我們應用系統(tǒng)的一個副總指揮，曾經(jīng)給我講了這樣一個故事，他說：“你不知道當你被發(fā)射到太空之后，在大屏幕上定格住了。”因為在發(fā)射過程當中，我在飛船里面沒有更多的動作去做。你要監(jiān)視你的屏幕，你要報告你的狀態(tài)，整個人就像定格在大屏幕上一樣。他說：“這個時候我們的現(xiàn)場指揮大廳里面，寂靜極了！大家都非常緊張地看著大屏幕。
三分二十秒——當我們的整流罩打開。我們的飛船有個整流罩，在經(jīng)過大氣層的時候，來保護我們的飛船。當整流罩打開，一縷陽光進來之后，特別地耀眼。我眼睛眨了一下，這個時候他說：“不知道大廳誰喊了一聲‘你看他還活著，他的眼睛在動！’然后大家就開始鼓掌。”我們這個副總指揮跟我講這件事情的時候，讓我非常地感動。那個時候，你自己都有一種要落淚的感覺。為什么？你的執(zhí)行任務，真的不是你一個人去做！是有這么多人在關(guān)心和支持著你！這件事情也不是一個人的責任，是這么多人幾十年，幾代人共同的一份責任！確實是這樣的。
我們每一次執(zhí)行任務回來之后，沒有哪一個人會把他看成是你自己的榮譽，他是所有航天人的榮譽。更大地說：他是一個國家和一個民族的榮譽！正是因為有了，民族和國家這種強盛，才會體現(xiàn)你這種責任的價值。所以，我記得我在返回艙接地的時候，當艙門打開那一瞬間，很多人都講說：“看到你從艙里出來的時候，整個都愣在那個地方了?！睘槭裁?？我說：“我當時沒有想到外面是這樣一份場景：下面很多人在喊，說‘你說句話，你說話！’。”
我出艙之后，我說的第一句話，我說：“我為我的祖國感到驕傲！”
所以我們講：人要有一種精神！這種精神，來自于我們工作當中的自己的一種責任。我們對待自己，要有超越的精神。對待事業(yè)，要有執(zhí)著的精神。對待人民，要有感恩的精神。對待我們祖國，要有奉獻的精神。
那么，我想在這里呢，也和我們的青年朋友們一起共勉：讓我們?yōu)榱宋覀冏陨淼倪@份責任，帶著我們這份責任去工作、去生活，創(chuàng)造我們的未來！
謝謝！
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