演講之前的演講稿一定要用心準備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的交流會發(fā)言稿7篇，供大家賞析。
交流會發(fā)言稿1
我有幸被評為公司的優(yōu)秀業(yè)務(wù)員，首先，要感謝**給了我這個舞臺，感謝部門經(jīng)理與上級領(lǐng)導對我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。
自進慕思至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的.努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報這個平凡的道理。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。
過去的榮譽已成為過去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強的一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進，我將不斷加強個人修養(yǎng)，自學加強學習，努力提高工作水平，揚長避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立**人的良好形象。
“新年伊始，萬象更新”，在新春佳節(jié)之際，請允許我向一年來關(guān)心、支持幫助我的各位領(lǐng)導和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意！
交流會發(fā)言稿2
各位新人：
你們好!
我是生產(chǎn)管理部質(zhì)檢中心負責人。XX年11月來公司實習、XX年7月簽合同成為正式員工。作為比你們稍微老一點的新員工、以一個剛剛過來的過來人身份和大家分享一下我的成長心得!
我主要說四個方面的內(nèi)容：
第一點：重新定位、然后努力工作。
我記得，我進入班組的第一次聚餐，在飯桌上，班長不止一次的強調(diào)，“咱是干技術(shù)活的，至少在這幾年內(nèi)要安下心來搞技術(shù)，其他的什么都別想”，其實，我在大學里是學生會的部長，官不大，但也不小吧，至少不是每個人都當部長的 ，班長就是怕我飄飄然、一再給我這么強調(diào)。今天在座的，肯定有很多在學校是當官的，我想說的是，大家一定要有歸零的心態(tài)，現(xiàn)在來到萬華工作，一切都是新的開始，找準自己的定位，然后努力工作!
這下面這張照片是我在碼頭煤堆上拍的，就是要告訴大家，咱女生也能像男生一樣，爬上高高的煤堆、扛著鐵鍬去取樣，大汗淋漓又怎樣、弄臟衣服又怎樣，工作是不分男女的!既然我選擇了這個崗位，這個崗位也選擇了我，那這里的活就是我該干的、我能干的、、
在開始第二點之前，問大家一個問題，咱們?nèi)f華人是什么?問題有點大喔、、人才啊、、我們能說會道、善于表達自己的觀點，我們用心的傾聽自己的心聲和別人的意見，請大家說，咱萬華是什么?團隊!這就是我要說的第二點，在聽和說中，和你的團隊處好關(guān)系，你的寢室、你的班組、你的工序、部門還是什么臨時的團隊，我相信不用我多說，大家都明白團隊制勝的道理!
第三點：作為新人，積極、勇敢的展示自己!
其實大家每個人的能力都差不多，這邊可以和大家談?wù)勎业腵經(jīng)歷!你們相信潛意識嗎?就是你把自己當成什么樣的人、然后就真的成為那個樣子了。去年年初的時候，我們部門將英語學習作為學習成長方面的重點，有一天，主任說，英語好的幾個人去開個會討論一下全年英語學習計劃，我就假裝自己英語很好，于是就去了，可能我裝的比較好，表現(xiàn)的比較積極，于是部門的英語活動就交給我負責了，這樣，我就抓住了鍛煉自己的機會。當然，也不能僅僅是假裝，沒有行動的假裝就變成真吹了，我假裝自己英語很好，這就相當于對外界許下了一個公眾承諾，我已經(jīng)把自己以這樣一種形象推銷出去，那就得努力使自己達到這個高度，這就需要在私底下悄悄的努力，這樣壓力、動力一下子就都有了!一年下來，活動也都還算圓滿，鍛煉了自己，也豐富了大家!萬華的舞臺很大，只要你站出來!
第四點，分享一下喜歡的一句話：身體與靈魂有一個要在路上。
就是說，不能出去旅游看世界的時候，就多讀書，投資脖子以上的部分，不斷充實自己!
最后，不管是學習、工作還是生活，從來都只是開始、沒有結(jié)束，我們，一直在路上!
祝愿大家在萬華學習工作生活一切順利!
交流會發(fā)言稿3
大家好，非常感謝經(jīng)濟學院、我的輔導員侯老師的邀請，非常榮幸有機會和大家做這么一個分享。
其實說起來，我很長時間沒有在這樣的場合，和這么多人進行分享，上一次還是7月時候即將畢業(yè)的前一天，和08級的同學分享了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗。
吸取上一次的經(jīng)驗，我這回是稍微準備一點東西，主要也是約束我自己。
寫之前，我給自己想了一個雷人的主題，《讀大學與改變命運》。
這里，首先，我還是要祝賀你們，實現(xiàn)了人生的第一場次跨越。
接下來，按照一種所謂的慣例，應(yīng)該象高三時候老師常說的那樣，就是告訴大家，熬過了高三，大學是你們?nèi)松男缕瘘c，在這里，一切都是嶄新的，美好的，進了大學一切都會好，文藝一點來說，就只要上了大學能實現(xiàn)你們的人生的蛻變。
不過，今天我在這里，既然是我來做這樣一個分享，我覺得我就有義務(wù)，更實在一點地分享，我對《讀大學與改變命運》的一點想法。
我非常希望，我可以在這里，歡欣鼓舞地告訴大家，只要你讀了大學，你的命運就改變了，你就一定能擁有的光明的未來。
但是，現(xiàn)實是殘酷的。我是經(jīng)濟學院的一名學生，從經(jīng)濟學角度來看，目前中國的大學教育只是在滿足一種，所謂“短期需要”的供需關(guān)系——舉個例子，江蘇省10年換了5個高考方案，50萬考生的命運也跟隨著朝令夕改；《20xx年就業(yè)藍皮書》顯示，幾年前的熱門專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門”，法學、計算機、英語、工商管理等專業(yè)是XX年至20xx年連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。
當然，我覺得誠如一句俗語，點背不能怨社會，回過頭來，審視中國大學生一種學習現(xiàn)狀，網(wǎng)上有這么一段調(diào)侃很貼切，大學版的《不差錢》：
“眼睛一閉一睜，一堂課過去了：眼睛一閉不睜，一上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎?是下課了，但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎?是人醒了，但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎?是上課了，但睡不著?！?/p>
說這些，其實是蠻沉重的`，但不得不說一句，當能力可以學分化，人格可以證書化，道德可以數(shù)據(jù)化，如果你還相信，讀大學就能改變命運，我多少有點自欺欺人？
談到這里，肯定會有同學在想，既然我這么不信任中國的大學教育，為什么還選擇繼續(xù)讀研究生，繼續(xù)去忍受這種大學教育。
大二那年，我和我的團隊參加湖北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，很幸運地得到了第一名的成績。但我回過頭來，反思這樣一個過程的時候，發(fā)現(xiàn)結(jié)果沒有想象中那么重要，而關(guān)鍵的是過程中，我們這一群人，對這樣一個商業(yè)社會有了一種全新的認識，甚至比我們上一年的經(jīng)濟學的收獲更多。而更重要是，我們在這樣一個持續(xù)了將近至少三個多月準備過程中，通過團隊合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破，使我們迅速地成長了起來。而我，也找到了自己的人生目標。
就是那段時光，在學校墮落街酒足飯飽后，和海南一哥們邊走邊扯，就是所謂的“聊聊人生，談?wù)劺硐搿薄２贿^，說到理想，我很清楚，大部分人都是沒什么理想的。這個不是我亂說，曾經(jīng)有個調(diào)查，“美國著名的商業(yè)大學哈佛大學,在1979年對應(yīng)屆畢業(yè)生做了一個調(diào)查報告。在調(diào)查中,他們詢問在應(yīng)屆畢業(yè)生中有多少人有明確的人生目標，結(jié)果只有3%的人”。
但10年后,哈佛大學又把當初的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些3%的把明確人生目標的人,他們的年收入是其他97%的人收入相加后的十倍。對，是十倍。
知道了這個調(diào)查之后的若干日子，我都很驕傲，一不小心就比哈佛商學院97%的學生都有前途了。就是在那段日子的那個夜里，我跟海南哥們言之鑿鑿地闡述了考研是何等何等無用，還有考研的人百分之90都是逃避現(xiàn)實的就業(yè)壓力。言下之意就是，哥堅決不考研，哥要抓緊干事業(yè)賺錢。
結(jié)果，我后來考了研，海南的哥們畢業(yè)回了海南干了他的事業(yè)，他現(xiàn)在中國銀行三亞分行里面進行培訓，每天充實而快樂。
所以，我想說就是，其實生活是蠻諷刺的，而未來這東西就是么回事，你越是自我感覺良好，自以為知曉它會怎么樣的時候，它就越會沖上來給你兩幾耳光，鄭重地告訴你，“哥不是未來，是現(xiàn)實”。
現(xiàn)實是什么？現(xiàn)實就是社會總是在變，我們也在變，但我們的人生不可以隨波逐流，要改變，也只能改變我們實現(xiàn)人生理想的路徑。
總結(jié)一下，我想說的是，在我們讀大學的這樣一個階段，18、19、20來歲的時候，其實不適合想太多問題。因為想多了可能就做少了，想多了可能就畏懼多了。
走進大學，大家都很迷茫，再怎么樣好也總會有“糟糕透了”的錯覺...我們都是這么過來的，借用蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯那句名言，“要相信你的直覺，聽從內(nèi)心的指引”，不放棄，去尋找那個屬于自己的方向，抓住身邊的機會，全力以赴去做好，無論結(jié)果怎么樣，你都會有所成長。
最后，謝謝大家。也祝福大家在這最黃金的歲月里，找到最真實的自己。謝謝。
交流會發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、兄弟單位的同志們：
你們好！
今天，我就X廠一年來的班組建設(shè)工作，向各位領(lǐng)導做一下匯報，同時把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗與兄弟單位進行交流，請給予指導。我匯報的題目是：大力加強班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
為了進一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設(shè)工作更加貼近管理實際，更加適應(yīng)X的又好又快發(fā)展。X堅持“以人為本”，認真貫徹落實“嚴、細、實、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以提高效率和效益為中心，以加強組織領(lǐng)導為關(guān)鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設(shè)學習型班組、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進，提高班組自主管理水平，實現(xiàn)各級管理上臺階。
一、加強組織領(lǐng)導，建章立制，以班組建設(shè)制度化、規(guī)范化創(chuàng)建“管理型”班組。
五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實踐平臺，是實現(xiàn)班務(wù)公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。
在20xx年6月，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后，X廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實際，編制了《X廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標、創(chuàng)新能力、勞動紀律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項目，實現(xiàn)精細管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié)。加強班組長能力培養(yǎng)，提升班組長的業(yè)務(wù)指導、組織協(xié)調(diào)、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力；加強班組的自我管理、自我約束能力；激發(fā)員工開拓進取、勇于創(chuàng)新的魄力。實現(xiàn)了以制度管人，以人強管理，以管理求發(fā)展。
二、努力打造“學習型”、“安全型”班組。
隨著X廠生產(chǎn)的進行，崗位操作技術(shù)儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實“學習型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造群眾性的學習氛圍，使員工工作學習化、學習工作化。
1、利用班前會、周四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內(nèi)報刊讀物等方式來組織員工學習掌握黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學習公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認識和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風、經(jīng)營理念。
2、建立學習培訓制度。我們從實際出發(fā)，結(jié)合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、專業(yè)知識講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”及加強電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動，號召員工崗位成才。我們注重團隊互幫互學，共同提高；提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力；提倡不同崗位間的技術(shù)交流，使班組學習范圍得到拓展，增強了班組的生命力。在不斷加強“學習型“班組建設(shè)的同時，我們造就了象X職業(yè)技能大賽狀元X、全國五一勞動獎?wù)芦@得者X等一大批知識豐富、業(yè)務(wù)精通的`專業(yè)技術(shù)人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。
3、大力倡導安全學習。安全是的經(jīng)濟效益。要實現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動紀律和工藝紀律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進行分析，及時予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報及安全簡報的學習，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進行安全培訓和考試，把學習成績納入績效考核之中，杜絕安全學習流于形式，真正使安全意識深入每一名員工的內(nèi)心，為生產(chǎn)保駕護航。
三、節(jié)能降耗，減排增效，努力打造“效益型”班組。
班組是企業(yè)的細胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標，通過征集合理化建議、技術(shù)革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。
在X工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風景。組織X技術(shù)人員，攻克技術(shù)難關(guān)、延長了X壽命。目前我分廠大部分X齡都已超過了設(shè)計壽命，有的達到20xx天以上，從而節(jié)約巨額的大修費，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進行控制，對環(huán)保設(shè)備的運行加強巡視。對耗能大的設(shè)備，在保證環(huán)保要求的前提下，對凈化系統(tǒng)的風機進行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬元X原料損失。這個技改攻關(guān)項目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員，使他們在新的科技領(lǐng)域中再立新功。同時這一項目也正在申請國家專利。
一年來，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項又一項的成果，僅20xx年初，我分廠就向上級部門申報了6項節(jié)能減排成果。
交流會發(fā)言稿5
老師們：
大家下午好！
今天我們希望小學全體老師歡聚一堂，共同品讀一部千百年來被奉為經(jīng)典的書——《論語》。雖然這部圣賢之書對于我們大部分老師來說是非常熟悉的，但如果我們想要做到對它了如指掌則難度不小。可是一本書的出現(xiàn)改變的這種情況，北京師范大學的于丹教授憑借她對《論語》高深的造詣，用深入淺出的分析，貼近生活的舉例，旁征博引為我們在浩瀚的書海中修筑了一座光芒四射的燈塔，它就是——《于丹心得》。
《論語》有云：“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@就是我們開展本次論壇的目的。我們每個人在生活中、工作中都會遇到很多情況，而對這些瑣事的理解每個人都不一樣，如何才能避免理解上的偏差，提高自己的'思想覺悟？品讀《論語》吧，因為它涵蓋生活中的方方面面，不管是為人處世的道理，教育學生的種種方法，還是遇到挫折時自我調(diào)節(jié)。但是要尋覓到這些金科玉律，閉門造車顯然是不合適的，利用大師的引導，利用大家的智慧才是最便捷的途徑。
“幸?！笔俏覀兿ＭW全體師生努力的方向，是我們不懈的追求，也是最捉摸不透的。每個人對幸福的理解都是不同的，當我們品讀了《論語》之后是否形成了比較統(tǒng)一，至少不會迥然不同呢？我急切的期待著老師們的高論，希望在其中能夠得到建設(shè)幸福校園最有建設(shè)性，最有實效的建議。
于丹在《論語心得》的扉頁上寫道：“道不遠人，讓我們在圣賢的光芒下，學習成長”?！暗馈笨梢允巧?，可以是人生，也可以是我們深深愛著的教育事業(yè)，它其實并不遙遠，只要我們有包容的態(tài)度、積極的心態(tài)，我們都會在不遠的將來邁入種種康莊大“道”。最后，我借用于教授的話，“幸福不遠人，讓我們在共同努力下，幸福，快樂?！?/p>
謝謝大家！
交流會發(fā)言稿6
尊敬領(lǐng)導老師，親愛的同學們大家下午好！
我是大學生經(jīng)濟協(xié)會會長。今天很榮幸的站在這里同大家進行社團交流。大學生緊急協(xié)會堅持以人才為導向，團隊精神為根本， 我們社團是團結(jié)興趣愛好相近的同學，發(fā)揮各自的特長，開展各種健康有益、豐富多彩的活動，從而豐富學生的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉學生經(jīng)濟、管理、交際、處事等各方面的能力；是大學生擴展自己興趣愛好、完善自我的完美平臺。
在此，我也談?wù)勎夜ぷ鬟@一年里的經(jīng)驗：
1.在工作開展前，都必須要求先明確工作目標，擬定詳細的活動方案，因為各項工作。只有按預期制定的方案開展才能取得預期的`效果，達到預期的目的，我們在制定工作計劃時，不能好高鷺遠，好大喜功。
2.完 備和成熟的內(nèi)部 建設(shè)是社團發(fā)展的基礎(chǔ)，是各項工作和活動運行的關(guān)鍵，所以建立自己社團的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行至關(guān)重要。在工作開展過程中，社團內(nèi)部既要分工明確，做到責任落實到人，又要相互協(xié)作，形成一個緊密的工作團體，這樣開展工作才能取得高效益。不斷提高社干工作水平。隨著各社團發(fā)展的規(guī)模不斷擴大，要求更加嚴格，社團工作的難度也隨之不斷加大，社干隊伍建設(shè)越來越重要。為此，我們根據(jù)需要定期召開會議，并適當?shù)亟M織各種活動，使一批能力強的社干脫穎而出。增強社干對社團的歸屬感和榮譽感，進一步增強社團的凝聚力，推動社團工作更加健康地發(fā)展。
3.我們每一個社團服務(wù)的對象是廣大會員，所以我們飛曜動漫社在開展各項工作時，都盡最大努力地發(fā)動我們的會員參與其中，讓每一個會員都能融入到我們的工作氛圍中來，從而把我們的各項工作開展得有聲有色。以會員為本，以質(zhì)量求生存。
為此，我們社團在完善本組織的規(guī)章制度的前提下，應(yīng)該與時俱進，不斷創(chuàng)新。時刻感受時代脈搏，傾聽大眾心聲。開展貼近學生生活、益于高校創(chuàng)新、利于和諧社會建設(shè)的精品活動、特色活動，使我們社團發(fā)揮更大的作用。前方的路還需要我們?nèi)?chuàng)造，美好的前程需要我們用辛勤的汗水去澆灌。最后，祝愿我們所有的社團擁有更美好的明天。
交流會發(fā)言稿7
同志們，大家下午好！
根據(jù)中心校的安排，今天我們在這里召開了全校教師讀書心得交流會。這是對前段讀書活動的檢閱會，也是對今后讀書活動的促進會。
近幾年來，我們以創(chuàng)建書香校園為載體，在全鎮(zhèn)各校教師中開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”的主題讀書活動，各校積極行動，組織開展了形式多樣、各具特色的教師主題讀書活動，對促進教師專業(yè)成長，全面實施素質(zhì)教育產(chǎn)生了較大的影響。
欲求教書好，先做讀書人。作為教師，我們只有不斷學習，才能滿足新課程改革對教師的要求；才能以淵博的知識贏得學生的`尊重。讀書既可以拓展知識面，又可以改變我們單調(diào)的生活狀態(tài)；既可以增長教師的職業(yè)智慧，又可以陶冶教師高尚情操。尤其是在深化課改、大力推進教育創(chuàng)新的今天，如何保持我們的思想之樹常青？只有潛心讀書才能不斷豐富內(nèi)涵、實現(xiàn)自我提升，才能擔當起時代賦予我們的使命！
今天的會上，由各校選出的優(yōu)秀選手交流了讀書心得，我們會獎評出一、二、三等獎分別進行表彰獎勵，這個結(jié)果要納入教師年度考核中，各校的團隊總分也要納入學校評估之中。我們就是要扎扎實實把閱讀進行到底！
在今后的讀書活動中，各校要定期開展讀書交流會、專題研討會、讀書沙龍等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，形成一種良好的學習研討的氛圍。
在今后的讀書活動中，各校要按照“以讀促學，以讀促研，以讀促教”的工作思路，制訂切實可行的讀書活動計劃，“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣，讓讀書成為一種責任，讓讀書成為一種時尚”，并且要
力求做到“七個結(jié)合”：
?、僮x書與反思結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；
?、谧x書與實踐結(jié)合，學以致用，注重實效；
?、圩x書與校本教研結(jié)合，切實化解實踐中的難題；
④讀書與學習有關(guān)課堂教學經(jīng)驗結(jié)合，形成自己的課堂教學特色；
?、輦€人自學與集體互動結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；
?、拮x書與師德主題教育活動結(jié)合,實現(xiàn)教師零不良言行；
?、咦x書與課改結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；各校要進一步建立完善讀書活動各項管理制度，努力形成長效機制，并將教師讀書情況納入年終考核項目。
朱永新說，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。我希望在座的各位多讀書、讀好書，讓讀書成為每一個教師的自覺行為，做到把書讀薄，把人讀厚，把書讀舊，把人讀新，與智者對話，與專家探討，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音，只有這樣，我們才會更加善于思考，更加遠離浮躁，我們的教育也才會更加智慧，更加美麗。
老師們，讓我們攜起手來，把閱讀進行到底！
交流會發(fā)言稿7篇相關(guān)文章：
★ 教學經(jīng)驗交流會發(fā)言稿（優(yōu)秀7篇）
★ 班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 5篇(校長在班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿)
★ 班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿9篇(班主任經(jīng)驗交流會心得體會)
★ 初中班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿6篇 高中班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
★ 教學經(jīng)驗交流會發(fā)言稿精6篇(教學經(jīng)驗交流會心得)
★ 教學經(jīng)驗交流會發(fā)言稿5篇 班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
★ 班主任經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿6篇 班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿優(yōu)秀范文
★ 優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿4篇(初中班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿)