各位親愛(ài)的家長(zhǎng)大家下午好：

我是孩子們的《道德與法治》科目的老師姜老師。很榮幸，今天由我為大家組織這次期末家長(zhǎng)會(huì)，也是第一次線上家長(zhǎng)會(huì)。

我們?nèi)嗍且粋€(gè)整體積極向上，很有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。在各科老師與家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們學(xué)風(fēng)濃郁，不甘落后，積極向前，氣氛和諧。班級(jí)有凝聚力，有向心力，必定有更強(qiáng)的發(fā)展力。

剛剛我們的校長(zhǎng)，已經(jīng)在講話中把需要注意的問(wèn)題說(shuō)得非常全面。接下來(lái)我就本班情況再贅述幾句。

英語(yǔ)里有這樣的幾個(gè)單詞，homehousefamily，在博大精深的漢語(yǔ)里，由一個(gè)“家”字即可代替，而在英語(yǔ)里，分別表示著鋼筋混凝土構(gòu)建的房子，表示著某個(gè)地域，或者表示著家里的一群人……

家是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，家是我們身心的寄居之所，家是心靈的港灣，家是一生讀不完的書(shū)。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，

是對(duì)家的守候。

獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，

是對(duì)家的惦念。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

是對(duì)家人的牽掛。

春節(jié)放假，最幸福的也莫過(guò)于一桌飯菜，一家老小，聚一起感受團(tuán)圓的喜與樂(lè)。

在這里，希望我們的同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝通。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承.

另外，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。

我們更要學(xué)會(huì)感恩。

知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望是感恩;了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。

從孩子們步入中學(xué)時(shí)代的大門，到現(xiàn)在大約四個(gè)月的時(shí)間。這是學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)們共同披星戴月的四個(gè)月。

雖然辛苦，卻也算按部就班。

家長(zhǎng)一直盼望，孩子上中學(xué)就開(kāi)竅了。到現(xiàn)在，多少孩子開(kāi)竅了，我們不知道，我只知道有的家長(zhǎng)七竅都要爆掉了。孩子們不是丟三落四，就是在丟三落四的路上。寶媽們常常用紅紅的嘴，對(duì)老師說(shuō)著sorry，寶爸們天天在班級(jí)群里求作業(yè)、求試卷、求課本，前幾十年沒(méi)彎過(guò)的腰，全折在孩子身上了。

那么，這就希望在寒假期間，家長(zhǎng)們有一個(gè)打算。

想一想該如何幫助孩子們度過(guò)寒假生活？

是不是要給孩子們一些學(xué)習(xí)策略？

是不是要培養(yǎng)孩子們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

是不是要合理安排孩子假期的作息時(shí)間？

是不是要提升孩子的學(xué)習(xí)能力？

當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)在從課本和課堂里獲取知識(shí)。還有能力的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)做人。您規(guī)劃好了，相信孩子將會(huì)樂(lè)于接受并積極有效執(zhí)行；相信不僅能讓他們享受到豐富多彩、充實(shí)有意義的假期，還能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有很大程度上的提高，更重要的是能讓他們開(kāi)始學(xué)會(huì)自我規(guī)劃，并養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，這些將特別有利于他們的成長(zhǎng)！

進(jìn)入初中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子和家人的關(guān)系有了微妙的變化。孩子們希望我們像對(duì)待成年人一樣尊重他們，不要過(guò)多干涉他們的生活，另一方面，面對(duì)家長(zhǎng)老師的信任和放手，他們又會(huì)覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。

所以，希望家長(zhǎng)朋友們記住，愛(ài)是需要呵護(hù)的，互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間的愛(ài)的潤(rùn)滑劑，愛(ài)是在用心傾聽(tīng)、快樂(lè)陪伴與有效溝通中加深。

對(duì)于期末成績(jī)。好與不好都已改變不了那個(gè)數(shù)字。數(shù)字高的，努力前行，數(shù)字低的，也不要再為打翻的牛奶而哭泣。我們要透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題。

有的家長(zhǎng)信奉“靜待花開(kāi)”。

我覺(jué)得這句話針對(duì)小學(xué)生比較合適。

而初中就像中長(zhǎng)跑，無(wú)論開(kāi)始跑得快與慢，一旦距離拉開(kāi)拉大，能出現(xiàn)反超奇跡的又有幾個(gè)呢？

孩子們智商都一樣，沒(méi)有聰明不聰明，只有勤奮不勤奮，刻苦不刻苦。

我聽(tīng)到一句話，很有道理：上帝為每一只笨鳥(niǎo)，都留了一根矮樹(shù)枝。其實(shí)就在你每天虛度光陰的時(shí)候，總有人在認(rèn)真做你所有的功課。

當(dāng)你比其他所有人付出更多的努力，你已經(jīng)比別人拿到了更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

未來(lái)是怎么來(lái)的？未來(lái)一定不是等來(lái)的，未來(lái)是一步一個(gè)腳印，用自己的腳，丈量出來(lái)的。

如果你現(xiàn)在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地前進(jìn)，你付出的所有努力，一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)某個(gè)時(shí)候回報(bào)你。

家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。

愿我們每位父母，牢記初心，你為什么把孩子送到十五中來(lái)。

愿我們每位家長(zhǎng)，砥礪前行，為了孩子和孩子的將來(lái)，努力把家庭轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)型自律型家庭。

“來(lái)為求知，去為棟梁”。

濟(jì)寧十五中愿和家長(zhǎng)朋友們一起，現(xiàn)在讓孩子茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)讓孩子們能有把快樂(lè)與幸福由己及他的能力。

最后，代表我們各科老師給大家拜個(gè)早年。

2021年元旦活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿（2021年小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)）相關(guān)文章：