何文朝：點(diǎn)亮夢(mèng)想為愛(ài)啟航——在陜西作家協(xié)會(huì)培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上發(fā)言

時(shí)間：2022-02-02 23:33:25 發(fā)言稿

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點(diǎn)亮夢(mèng)想·為愛(ài)啟航

——在陜西省作家協(xié)會(huì)培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上的發(fā)言

何文朝

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同道：

大家好！

非常感謝省作協(xié)搭建的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。三天來(lái)，我們“如聽(tīng)仙樂(lè)，如沐春風(fēng)”，舊雨新交聚集一堂，同學(xué)文學(xué)工作指導(dǎo)思想，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，探討文學(xué)創(chuàng)作方法技巧，共商文學(xué)陜軍接續(xù)長(zhǎng)征大計(jì)，這對(duì)我們世界觀和方法論（特別是文學(xué)觀與創(chuàng)作方法）的提升無(wú)疑將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

就我而言，有幸參加，自感不虛此行，收獲頗豐，切切實(shí)實(shí)達(dá)到了“充電”目的。來(lái)時(shí)，我曾滿懷熱望地向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假：“讓我出去充充電，回來(lái)給您好好干?！?/p>

開(kāi)班儀式上傳達(dá)學(xué)習(xí)了省委十三屆九次全會(huì)精神、中國(guó)作協(xié)九屆五次全會(huì)精神，為我們“修身守正、立心鑄魂”指明了方向，提供了遵循。我鄉(xiāng)黨省作協(xié)黨組成員、副主席安廣文先生拉家常式的動(dòng)員講話，分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與文學(xué)現(xiàn)狀透徹中肯、新穎別致、妙語(yǔ)連珠，有的話讓人一下子就記住了——如“沒(méi)有平凡的時(shí)代，只有平庸的作者?！薄澳愕每磿r(shí)代社會(huì)的變化，得順應(yīng)變化?！薄盎ヂ?lián)網(wǎng)前所未有地把人聚集到一個(gè)平臺(tái)上，供給豐富了，推送精準(zhǔn)了，作家要守正創(chuàng)新、引領(lǐng)讀者，否則就會(huì)被拋棄，越過(guò)山丘發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候?！碑呥h(yuǎn)佞教授運(yùn)用立體發(fā)散思維，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話進(jìn)行解讀，旁征博引、深入淺出、精準(zhǔn)到位。魯獎(jiǎng)獲得者弋舟老師以《重回現(xiàn)實(shí)主義的懷抱》為題聚焦創(chuàng)作本體，真知灼見(jiàn)火花迸濺，擦亮了人的眸子，溫潤(rùn)滋養(yǎng)心田。茅獎(jiǎng)評(píng)委王春林老師獨(dú)具慧眼，從文學(xué)地域?qū)W角度考察、漫談陜西文學(xué)三大家，論述豐滿扎實(shí)，顯示出評(píng)論大家的深厚功力。省委宣傳部栗敏處長(zhǎng)對(duì)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的講解細(xì)致入微、有條不紊，啟迪我們文藝工作者一定要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記“國(guó)之大者”，積極增光添彩，切莫抹黑添亂。同志們還一道去“朝圣”——拜謁人民作家柳青墓園、參觀柳青故居，在著名文藝評(píng)論家邢小利和柳青守墓人、《創(chuàng)業(yè)史》中人物高增福兒子柴娃原型劉前民老人引導(dǎo)下，深入了解、現(xiàn)場(chǎng)感受一代宗師的傳世經(jīng)典是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的。還有王曉渭秘書(shū)長(zhǎng)、辦公室嚴(yán)文軍主任等省作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)同志對(duì)本次培訓(xùn)的周密安排、精心組織實(shí)施，無(wú)不令人心存感激。在此，我要真誠(chéng)地向各位道一聲：文學(xué)陜軍的“娘家人”與引路者，您們辛苦啦！因?yàn)槟鷤凕c(diǎn)亮了我的文學(xué)夢(mèng)想，激勵(lì)鞭策我鼓起風(fēng)帆、為愛(ài)起航。

這里，我想簡(jiǎn)要介紹一下自己。我現(xiàn)為省作協(xié)會(huì)員、文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、散文學(xué)會(huì)會(huì)員，銅川市新區(qū)文聯(lián)主席。上個(gè)世紀(jì)70年代至80年代初，我在校念完小學(xué)、初中、高中，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，出外打工。因酷愛(ài)文學(xué)，堅(jiān)持自學(xué)，80年代中期開(kāi)始教書(shū)，并從事業(yè)余創(chuàng)作，通過(guò)高等教育自學(xué)考試拿到西北大學(xué)中文系文憑，XXXX年至今創(chuàng)作出版8本小書(shū)。從一名山區(qū)代理教師，到中學(xué)一級(jí)教師、教育管理工作者、行政單位宣傳文化工作負(fù)責(zé)人，是文學(xué)改變了我的命運(yùn)。我的老師、文藝評(píng)論家董立新在XXXX年XX月XX日《教師報(bào)》發(fā)過(guò)《文朝和他的詩(shī)》；XXXX年XX月，又為我的《浪潮集》作了篇題為《作家與記者雙重角色的融合》的序。XXXX年XX月XX日，陜西農(nóng)村廣播曾做過(guò)一期《何文朝和他的文學(xué)夢(mèng)》專(zhuān)題節(jié)目。在回答主持人秋月女士提問(wèn)時(shí)，我將自己主要生活經(jīng)歷概括為“讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)”，我說(shuō)“這也是我為自己設(shè)定的人生軌跡?！?/p>

我深知，本職工作、文學(xué)創(chuàng)作之于我，正如結(jié)發(fā)妻子與夢(mèng)中情人，哪個(gè)也舍不得背離！

多年來(lái)，工作忙碌，加班加點(diǎn)成常態(tài)。我硬擠時(shí)間孵夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)、夢(mèng)畫(huà)天堂（我的8本書(shū)分別取名《孵夢(mèng)集》《追夢(mèng)》《圓夢(mèng)錄》《夢(mèng)畫(huà)天堂》《步韻》《浪潮集》《穿石集》《紙上宮殿》），常常自我告誡、自己勉勵(lì)自己“人生一世一場(chǎng)夢(mèng)，有夢(mèng)才有好景觀。”“一分分積累財(cái)富，一步步實(shí)現(xiàn)理想?！薄叭松畲蟮臉?lè)趣是你干成了別人認(rèn)為你干不成的事。”“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人寥寥無(wú)幾?！?/p>

這次培訓(xùn)，激活了思維，開(kāi)闊了視野，大長(zhǎng)了精神。我的主要收獲大致有這么幾點(diǎn)：一是“學(xué)，然后知不足?！备械搅俗约旱墓侣崖?，看清了自己與優(yōu)秀作家的巨大差距。二是明確了陜西文學(xué)現(xiàn)狀、文學(xué)的意義與我們的使命任務(wù)，提高了感知鑒賞先進(jìn)文化、加強(qiáng)本區(qū)域新時(shí)代文藝隊(duì)伍建設(shè)的能力。三是豐富了關(guān)于文學(xué)及陜西優(yōu)秀作家及其經(jīng)典作品的認(rèn)知，增強(qiáng)了自豪感自信心。四是找到了為愛(ài)啟航的路徑方法，加大了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性。五是堅(jiān)定了決心。立志傳承弘揚(yáng)我們陜西作家的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，銘記先賢“互相擁擠，志在天空”“背離共性，自成風(fēng)景”“天圓地方，耐得寂寞”的諄諄教誨，堅(jiān)持“深入生活，扎根人民”，努力創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代的精品力作。

有人說(shuō)“過(guò)去，被請(qǐng)吃飯，覺(jué)得自己很有面子；現(xiàn)在，請(qǐng)人吃飯，人若賞光，覺(jué)得自己很有面子?！蔽穆?lián)作協(xié)一家親，砸斷骨頭連著筋。天下文聯(lián)作協(xié)是一家。若有檔期，同志們不妨多多聯(lián)系交流。

最后，我以自己一首小詩(shī)作結(jié)，與大家共勉——

凄風(fēng)苦雨

終究泯滅不了

一顆癡心

倔強(qiáng)的頭顱

永遠(yuǎn)追隨

光明與溫暖之神

夢(mèng)的翅膀翠綠

豐收之果

互相擁擠和盤(pán)托出

我的發(fā)言到此，謝謝大家！

XXXX年XX月XX日