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德育實(shí)踐心得體會(huì)集合1
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后,我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),德育實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一,德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘,德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒(méi)那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問(wèn)題,定位問(wèn)題,認(rèn)識(shí)對(duì)了,定位準(zhǔn)了,很多問(wèn)題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式,而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動(dòng)而沒(méi)有有效的管理與引導(dǎo),將是雜亂無(wú)章的、無(wú)序的、低效的,所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持,也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開(kāi)展的.重要因素,因此要注重對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì),廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性,引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí),反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí),從而重視這門課程,配合學(xué)校開(kāi)好這門課程。
設(shè)置德育實(shí)踐活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系,鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,課程改革要求教學(xué)過(guò)程中,要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”,特別是德育實(shí)踐活動(dòng)課程,更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實(shí)踐活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段,教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇,主動(dòng)參與,主動(dòng)探究,親身體驗(yàn),積極實(shí)踐。學(xué)生為主體,并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開(kāi)展的基本條件,也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管。活動(dòng)過(guò)程中,教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外,德育實(shí)踐活動(dòng)雖是相對(duì)獨(dú)立的,有自己獨(dú)特的價(jià)值,但是和其他所有課程是密切聯(lián)系,相輔相成,互相促進(jìn),互相滲透,難以割裂的。
德育實(shí)踐活動(dòng)課程是一片廣闊的沃土,等待著廣大教育工作者去開(kāi)墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下,加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動(dòng)大軍,共同挖掘,共同探索。
德育實(shí)踐心得體會(huì)集合2
本學(xué)期,學(xué)校德育工作以學(xué)生為本、道德為先、發(fā)展為本,以行為規(guī)范為抓手,以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地,以班主任隊(duì)伍建設(shè)為依托,強(qiáng)化"以德立教"、"以身立教"意識(shí),努力提高育人實(shí)效。
1、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)校德育工作的'基石。在工作中,我校依托行政護(hù)導(dǎo)、值日中隊(duì)及各部門,聯(lián)合加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的檢查和評(píng)比。同時(shí)把握教育時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育、紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。
2、開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到佳林敬老院開(kāi)展"敬老、尊老、愛(ài)老"--"敬老院里敬老情"社會(huì)服務(wù)活動(dòng),由學(xué)生向老人送上禮物、為老人服務(wù)、跟老人談心、為老人表演節(jié)目等; 10月全校開(kāi)展了"紅十字關(guān)愛(ài)身邊"實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生到佳林敬老院開(kāi)展"讓愛(ài)心和歡笑常伴"的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)和主題活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,開(kāi)展"獻(xiàn)上一份愛(ài),文明迎世博"重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),設(shè)計(jì)開(kāi)展了"話重陽(yáng),念孝恩"主題班會(huì)、"爺爺奶奶我愛(ài)你"真情告白、"爺爺奶奶我愛(ài)你"行動(dòng)起來(lái)等系列活動(dòng)。
結(jié)合國(guó)慶和十八大的召開(kāi),開(kāi)展了"童心頌祖國(guó)"系列活動(dòng)。
4、開(kāi)展法制安全教育和心理健康教育。堅(jiān)持"行為規(guī)范直通車"廣播,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展"119"消防疏散演習(xí),做好安全文明校園的迎檢工作。開(kāi)展"健康快樂(lè)伴我成長(zhǎng)"心理健康游戲節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步深化法制游戲棋活動(dòng),開(kāi)展了法制安全教育周活動(dòng),設(shè)計(jì)開(kāi)展了系列活動(dòng)。
5、三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。協(xié)助各年級(jí)召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),做好一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校的辦班工作,申報(bào)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
德育實(shí)踐心得體會(huì)集合3
歷行五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的生活緊張而充實(shí),辛苦而快樂(lè);緊張的是我們每個(gè)班主任每天要連續(xù)不停地工作17個(gè)小時(shí),每時(shí)每刻關(guān)注著我們的學(xué)生,充實(shí)的是學(xué)生們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的多種知識(shí);辛苦的是我們所有班主任每節(jié)課都去跟班,對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行全天候管理,快樂(lè)的是我們八年級(jí)全體師生圓滿地完成了本次的社會(huì)踐活動(dòng),安全的勝利地返回學(xué)校。
在這五天的學(xué)習(xí)里,我們一共上了十節(jié)課:
1、學(xué)習(xí)以烙鐵為筆,畫(huà)出錦繡山河的`電烙畫(huà);
2、針針繪畫(huà),畫(huà)出七彩人生,線線相連,連成瑰麗畫(huà)卷的手工布藝;
3、飛鳥(niǎo)聞香化,魷魚(yú)得味成龍,學(xué)習(xí)烹飪酸辣土豆絲;
4、生活常識(shí)和電子制作;
5、濃縮校園文明精華,唱響絲網(wǎng)藝術(shù)神韻,學(xué)做絲網(wǎng)花; 6、文明優(yōu)雅的禮儀展示和學(xué)習(xí)刻瓷;
7、用手工編織未來(lái),用手工編織青春,學(xué)做中國(guó)結(jié);
8、精工細(xì)作,孰能生巧,以剪帶筆,以布為色,勇攀藝術(shù)高峰。學(xué)習(xí)布藝粘貼;
9、學(xué)習(xí)安全行駛,幸福人生的汽車駕駛;
10、參觀齊國(guó)歷史博物館和拓展訓(xùn)練。
為了圓滿地完成這次社會(huì)實(shí)踐任務(wù),在接到通知后,我們初二班主任多次開(kāi)會(huì),共同商討實(shí)施方案。虛心請(qǐng)教上一屆的老師們,吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于在實(shí)踐中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我們提前做到預(yù)測(cè),并為此制定了22條嚴(yán)格的紀(jì)律,在動(dòng)員大會(huì)上組織全體學(xué)生逐條進(jìn)行學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)其目的和意義。以確保萬(wàn)無(wú)一失。
由于這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們做了充分的思想準(zhǔn)備,學(xué)生們的思想工作做得細(xì),做得嚴(yán),所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們都表現(xiàn)得非常好。具體表現(xiàn)是:大部分學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己,一切以蜂山中學(xué)的利益為重,時(shí)刻注意學(xué)校形象。不利于學(xué)校的話,不說(shuō);不利于學(xué)校的事,不做。大家學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自覺(jué)遵守蜂山中學(xué)初二年級(jí)部規(guī)定的22條紀(jì)律,嚴(yán)格遵守實(shí)踐基地的規(guī)章制定和課堂紀(jì)律;在第一天的晚上,我們?yōu)榻鹕街袑W(xué)表演了我們提前排練的三個(gè)節(jié)目,并主動(dòng)邀請(qǐng)他們和我們一同表演。在課堂上,大家虛心好學(xué),刻苦專研,尊敬老師,服從分配,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,吃苦耐勞,勇敢拼搏。無(wú)論是上課表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī),還是衛(wèi)生打掃,課外活動(dòng),我們蜂山中學(xué)一次又一次地受到梧臺(tái)工業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的表?yè)P(yáng)。雖然我們班主任當(dāng)時(shí)都累病了,非常辛苦,但我們心中只有一個(gè)念頭,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利。如今,我們帶著學(xué)習(xí)和考核總評(píng)雙豐收,結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),回到學(xué)校。我們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望。今天,我代表我們八年級(jí)全體師生站在這里,自豪地說(shuō):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和第一中學(xué),我們向你們交了一份滿意的合格的答卷。
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