下面是會員“songjiaolunyi”整理的愛崗敬業(yè)無私奉獻心得體會，歡迎參閱。
教師這一職業(yè)在社會中被稱作榮耀而高尚的角色，一直以來在推進人們社會進步層面發(fā)揮著至關重要的作用。教師不但教授知識、啟迪思想，還是培育人才的中堅力量，被稱作人類文明的宣傳者和智商源泉。從小我就尊重教師，尊崇這一偉大的職業(yè)。期待成為一名教師我，最終在20xx年畢業(yè)后完成了心心念念的心愿。在近十年的教育工作上，我始終堅守在一線，以個人的熱情和才華，全心全意為學校及學生投入，全力為我國培養(yǎng)了無數(shù)有才能的人。多年來，我始終遵循盡職盡責、甘于奉獻、立德樹人、盡職盡責的原則，因此在工作上獲得了學生的愛護，同事的贊譽及其上級領導的獎勵，多次被評為出色教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、教學能手、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
一、喜愛崗位，忠誠于人民的教育事業(yè)
自小我便喜愛教育，因此自變成教師之日起，便嚴于律己，忠于黨和人民的教育事業(yè)，努力做一名合格的人民教師。在工作上，我全面貫徹黨的教育方針，始終掌握新時期教育工作的戰(zhàn)略方向，努力寬闊觀念，拓寬視野，高度關注教育工作，始終牢記教書育人的神圣責任，塑造為人民教育事業(yè)奉獻的理念，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘。時刻將教育事業(yè)利益置于首位，以共同利益為主，不被權利、地位、名利、錢財?shù)任镔|利益所動搖，全身心投入于學生的培養(yǎng)當中，在平凡的崗位上實現(xiàn)人生價值。
二、關愛學生，培養(yǎng)新世紀的人才
教師對學生的關愛不僅是教育工作的基礎，也是教育過程中不可或缺的辦法。歷史上，不論是任何場合，獲得教育成就的教育工作者無一不是在相互理解的基礎上，關注、掌握學生，和他們公平相對，同時深受學生的愛戴和尊重。鑒于此，在教育環(huán)節(jié)中，我尤其注重與學生之間建立濃厚的關聯(lián)，關心他們的品德修養(yǎng)、學習與生活等方面，以他們的幸福為己任，像父母一樣關愛、照顧和幫助每一位學生。學生體會到教師的溫暖，從而提升學習的自信，成為新時代的優(yōu)秀人才。
進到職業(yè)高中的學生通常是中學沒有考上一中、二中的，他們通常學習基礎薄弱，知識儲備不夠，習慣養(yǎng)成不合規(guī)，學習積極性低下。為了根本改變這現(xiàn)況，讓學生們獲得更多的知識，我每次觸碰新班級時，都會嚴格要求學生，從關注每個學生做起。在多年的教學過程中，我始終圍繞“了解”和“關愛”的理念，用我真誠的心和濃厚的師愛去溫暖與貼近學生，創(chuàng)建心靈的溝通。我始終相信，只有在教師關愛學生時，學生才能接近你、尊敬你、信任你。每當經(jīng)過一個時期的努力，學生的學習狀態(tài)就會獲得明顯的改善，主動性大大提高。我相信，柔和細膩教育遠勝于嚴厲的斥責，因為她們最終還是一群天真可愛的大小孩！在和學生相伴的日子里，我努力成為他們的亦師亦友，根據(jù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度良好的教學特點影響他們，取得了良好的學習效果。
三、樹立服務意識，弘揚奉獻精神
教師這一職業(yè)雖高尚杰出，但也充滿了獻身精神。在分部管理機制下，各部門承擔落實措施工作，學校行政則負責協(xié)調、監(jiān)管和落實。多年來，我和教務部的同事定期或不定期地查驗教師的教學、指導、批閱、檢查等日常工作，并把檢驗結果與部門考核掛勾，保證考評公平、公正、公開。教學工作展現(xiàn)出優(yōu)良的趨勢，教學成績穩(wěn)步增長，其中音樂、美術專業(yè)檢測連續(xù)三年位居全省第一，取得了優(yōu)異的成績。
專業(yè)課語文連續(xù)兩年進到全榆次前十名，升學總數(shù)逐年遞增，錄取率持續(xù)增長，每年提高級別。自20xx年開啟省外高等學校市場至今，西安美院、清華大學、中央美院等國家重點大學陸續(xù)有學生錄取，藝術專業(yè)的達線率在70%以上，職業(yè)班的學生均實現(xiàn)了100%的錄取率，為他們的進修創(chuàng)造了機會。此外，我和教務部同事每年對藝術高考分數(shù)和對口升學成績展開分析與統(tǒng)計，梳理成冊，派發(fā)給每位教師，以此激勵和激發(fā)大家的工作積極性。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，作為一名人民教師，我將不斷學習，提高自身素質，繼續(xù)言傳身教，嚴于律己，從我做起，敢于探索和實踐，為教育事業(yè)奉獻我的光和熱。
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