【導語】以下是熱心會員“jixiadun”整理的大學生社會實踐心得，以供借鑒。
護士這一專業(yè)在醫(yī)學領域中備受重視，任何正規(guī)的醫(yī)療行為都離不開護理人員的崗位。那么，如何才能夠做好護士這個職業(yè)呢？接下來，我將分享我在某醫(yī)院擔任護士期間的一些經(jīng)歷。
呼吸內(nèi)科是我實習的第一站，在這里一切都需要從頭開始學習，許多時候讓我感到有些不知所措。在老師耐心的指導和其他實習同學的幫助下，我逐漸掌握了開具化驗單和其他申請單的技能。隨著時間的推移，我也開始能夠理解并執(zhí)行老師開的醫(yī)囑，從簡單到復雜，對抗生素的使用也有了一定的認識。在查房時，帶教老師會詳細講解一些病癥的要點。在遇到新病人時，老師會認真修改我所記錄的病歷，并在第二天查房時講解他們的診斷思路，這讓我進步頗多。在呼吸科，我接觸到多種疾病，如氣胸、胸腔積液、COPD、哮喘和肺炎等，通過記錄病例和進行體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了更深入的了解。讓我感到遺憾的是，我當時沒有主動提出去肺功能實驗室觀察肺功能實驗的操作過程。
從呼吸科出來后我去了血液科。在這個科室，我最有意義的經(jīng)歷是完成了一次骨穿。雖然我在血液科只待了一個星期，但通過前幾天的觀察，我終于在出科前一天親自實踐了一次。看到自己成功完成操作，我非常感謝老師的信任和支持。骨穿在血液科是常規(guī)檢查，主任張慧英在我們?nèi)肟频牡谝惶炀驮敿氈v解了整個過程。血液科是我認為與我們檢驗專業(yè)最相關的科室，看到骨髓報告單讓我感到親切，這與B超、CT等檢查相比，我們更加了解和熟悉。通過在血液科的一周經(jīng)歷，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的認識。
本月我最后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間對心電圖的學習較少，跟隨老師查房時感到有些吃力。當老師討論心電圖中的P波、U波和ST段時，我起初一頭霧水，但經(jīng)過幾天的適應，我漸漸能夠理解一些簡單的內(nèi)容。在心內(nèi)科，我還參觀了一次導管室，觀看了冠脈造影和一次PCI手術，當看到導絲通過橈動脈穿刺進入心臟時，醫(yī)學的發(fā)展讓我感到驚嘆。能夠成功為冠脈狹窄的患者實施PCI，我感受到作為醫(yī)務工作者的驕傲。有時，坐在辦公室里聽老師們的討論，我也能從中獲取很多知識。在心內(nèi)科，見到的最多病人是冠心病，通過老師與患者的交流，我了解了冠心病的危險因素，認識到冠脈造影是冠心病確診的依據(jù)，并對冠心病的治療有了一定的了解。
這是我實習的第一個月，接下來的時間里，我會繼續(xù)努力學習和實踐，力爭有所收獲，并為減輕患者痛苦、挽救更多生命貢獻自己的力量！
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