【導語】下面是網(wǎng)友“l(fā)angxiongguca”整理的教師研修心得體會經(jīng)典，供大家參閱。
教師的成長與發(fā)展與繼續(xù)教育息息相關。閱讀充實了人的精神世界，而學習賦予生活更深的價值。能夠參與小學教師課程提高的國培學習讓我倍感榮幸。此次全員培訓活動計劃秩序井然、內(nèi)容豐富、方式靈活且實用，提供了很好的平臺，助推教師的專業(yè)成長。每位學員都愛惜這次機會，積極參與培訓，主動學習，勤于思考總結，全面提升自我素養(yǎng)，從而促進自身的專業(yè)化發(fā)展，達到預期效果。
一、培訓的優(yōu)點
1、網(wǎng)絡實現(xiàn)資源共享
網(wǎng)絡學習推動了教師之間的溝通與資源共享，有效解決了常見問題，提升了教師之間的交流與合作。教師可以靈活取樣，突破時間與空間的限制，開闊視野，互相學習。
2、網(wǎng)絡便捷迅速
通過網(wǎng)絡學習，教師無需離去家庭和崗位，真正體現(xiàn)了學習的自覺性。無論在哪里，都可開展學習，教師們得到靈活安排自己的時間?；咏涣鳛閹熒鷰砹擞懻搯栴}空間，一方面，教師可通過班級公告及時傳達全新難題，另一方面，學生將觀點與看法發(fā)布到網(wǎng)絡上，參與討論，獲得成功感，進一步激發(fā)學習興趣和創(chuàng)新精神。
3、節(jié)省培訓時間
過去培訓通常規(guī)定教師在一定時間地點集中學習，這使之不得不離開工作與家庭，面臨難題。而遠程網(wǎng)絡培訓突破了這一限制，讓教師能夠在作業(yè)同步進行學習，不但不影響教學工作，反倒能將學習的成效及時應用到課堂中，因此，遠程培訓成為了一種更節(jié)省、人性化培訓方式。
4、擴寬教師視線
專家們結合視頻傳授嚴謹?shù)膶W術態(tài)度、豐富的教學經(jīng)驗與高尚的師德，為教師們提供了一系列精彩的講座，顯著提升了教師的職業(yè)道德、理論素養(yǎng)與實踐技能。老師們廣泛認為，專家的講座如同思想的洗禮與理論的推動，必將對教學產(chǎn)生深遠影響。現(xiàn)場教學案例更給予老師們啟發(fā)，老師們對教育事業(yè)的喜愛和執(zhí)著，及其淵博的知識和教育藝術，深遠影響了學員，樹立了優(yōu)良楷模。根據(jù)教師之間的溝通、爭辯及名師的指導，論述了教育教學的規(guī)律，充實了教育含義。在遠程網(wǎng)絡平臺上，教師們共享教學資源，心得與疑惑獲得深入交流，視線更加開闊。二、培訓經(jīng)驗和關鍵特點
（1）網(wǎng)上集中與線下分散學習相結合
此次培訓以網(wǎng)絡獨立學習為主，將學員的自主學習、專家在線問答與線下集中探討融合，教師進修學校在特定時間組織集中培訓，充分運用現(xiàn)代科技的優(yōu)點，受訓教師通過網(wǎng)絡平臺進行互動學習。
（2）專家引導與互動參加相結合
受訓教師在培訓期間進行自學、專家授課、案例研究和多種資源學習，參加網(wǎng)絡與線下的各類互動，按要求完成工作。同時，教育部定期開展專家在線視頻答疑，指導教師與學員進行深入交流。
（3）培訓組織創(chuàng)新
本次培訓運用教師研修網(wǎng)提供的優(yōu)質(zhì)課程與管理經(jīng)驗開展新的嘗試，充分整合各方資源，創(chuàng)新遠程培訓的方式。傳統(tǒng)的校本研訓形式單一、教師主動性不足，而網(wǎng)絡教研則促使教學方式與方式更為豐富，實效性也大大增強。
三、對未來培訓的期待與建議
1、當前培訓的缺陷
（1）教師的工作量大，許多教師經(jīng)常超負荷工作，造成網(wǎng)上學習的時間有限。（2）部分教師的網(wǎng)絡研修主動性不夠，僅限達到目標，影響學習效果。（3）不同地區(qū)條件有限，未必具有上網(wǎng)學習的條件。
2、日后的改進方案
針對這些問題，希望各位專家進行關心。未來工作中，應及時與學員溝通，掌握他們的想法，積極激發(fā)他們的學習激情。在作業(yè)質(zhì)量上嚴格監(jiān)督，同時努力提升自己，迎來更多挑戰(zhàn)。
根據(jù)這一階段的學習，我在教學理念上有所提高，厘清了學困生轉(zhuǎn)化中的問題與解決方案。我將繼續(xù)把網(wǎng)絡研修視作教師專業(yè)發(fā)展的機會，借此提高自身素質(zhì)。利用閑暇時間上網(wǎng)學習，與同行討論教學問題，向?qū)＜液蛢?yōu)秀教師學習成功案例，提升教育能力和問題解決能力，以此持續(xù)更新自己的教學特點，提升教育質(zhì)量。
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