下面是范文網(wǎng)小編收集的新時(shí)代的中國青年學(xué)習(xí)心得3篇(新時(shí)代的中國青年心得體會(huì))，供大家閱讀。

新時(shí)代的中國青年學(xué)習(xí)心得1

　　我們是青年，要自己把幸福爭奪過來;我們是青年，我們要自強(qiáng)。酒吧內(nèi)，一青年在閃耀的燈球下縱情搖擺，五顏六色的燈光通過手中的酒杯映照在青年瘦黃的臉頰上。震耳欲聾的音樂夾雜著青年雜亂不堪的言語。

　　烈日炎炎下，父親用微小的身軀，費(fèi)力地搬、撿著熾熱的磚塊。不愿意買一杯最便宜的飲料解暑，只希望能多為孩子攢得一點(diǎn)生活費(fèi)，可全然不知兒子已曠課多日，早已在外胡混。

　　離中考還有幾天，微弱的白熾光下，一青年正在奮筆疾書。天已漸露白肚皮，難解的數(shù)學(xué)題終于有了些許眉目，青年緊鎖的眉頭終于舒展開來。

　　中考當(dāng)天，此青年面對(duì)著難度大增的題目面不改色，沉著冷靜地寫下了一個(gè)個(gè)趨近完美的答案。而那位花天酒地的青年看著試題抓耳撓腮，毫無思路，最終只能寫出一個(gè)個(gè)流暢的解字。

　　放榜當(dāng)日，解題的青年名列榜首，看著心儀的通知書露出了滿意的笑容。花天酒地的青年望著一塌糊涂的成績，低著頭，沉默著。寡言的父親什么也沒說，只是一根一根地抽著廉價(jià)的香煙。愁思縈繞在身邊，形成沉重的低氣壓。

　　九月初，青年懷揣著一顆熾熱的心和親人的期望來到了北方上大學(xué)。即使九月，炎熱仍不減夏初，燙手的磚塊灼燒著花天酒地青年最后的夢。四年很快過去了。青年帶著扎實(shí)的知識(shí)和上進(jìn)心留在了大城市。而那位花天酒地的青年呢?他終究成了那個(gè)踏著拖鞋，口中叼著煙，蓬頭垢面地拿著最微薄的工資卻干著最苦最累的工作的'人。他終究，成為了一個(gè)平凡且平庸的普通人。

　　又一個(gè)四年。青年早已成家立業(yè)。花天酒地的青年雖也早已成家，但，生活的重?fù)?dān)卻像重石塊一般，壓得他喘不過氣來。

　　時(shí)光飛逝，又到了一年中考季。

　　青年們吶，請奮斗，自強(qiáng)吧。也許你身處于茫茫迷霧之中，所做的對(duì)于你來說是渺茫的事情;也許當(dāng)你正在學(xué)習(xí)時(shí)，世界各地的美好都在輪番上演;也許你的身邊充斥著一切未知的誘惑。但這，并不能阻礙你的努力與自強(qiáng)。我想，作為青年，我們更應(yīng)該先變成自己最好的模樣，然后再去做自己喜歡的事，遇見自己喜歡的人。也許，當(dāng)我們奮斗，自強(qiáng)的時(shí)候，我們所愛的人正在來的路上。

　　人們總說青年是一生中最美好的時(shí)候，可你不自強(qiáng)，不自己去爭取，幸福又怎么會(huì)自己到達(dá)呢?萬物皆有裂縫，但那正是光照進(jìn)來的地方。

　　青年當(dāng)自強(qiáng)，所以，青年們吶，請奮斗，自強(qiáng)吧!相信，所有的美好一定會(huì)如期而至的。

新時(shí)代的中國青年學(xué)習(xí)心得2

　　“恢復(fù)高考制度，恢復(fù)高考制度”半導(dǎo)體一遍遍地播放著，知青們蹦著、跳著、追逐著，當(dāng)他們高舉火把，星星之火以燎原之勢宣告著追逐夢想的時(shí)刻已經(jīng)來臨，但有一小部分人的心頭籠罩著陰霾。

　　拋下這片傾灑了自己十年青春的土地，男主人公同其他激動(dòng)的知青一起狂奔著，穿過白雪覆蓋的林子，火車嗚嗚地啟動(dòng)了，知青們緊張而焦急。老遲開著拖拉機(jī)來了。男主人公同其他知青一樣心中充滿了感激，但他的心更被一種力量牽動(dòng)著，難以名狀的力量讓他決定留下來。

　　許多觀眾一定還記得：當(dāng)男主人公提前出考場，坐上拖拉機(jī)的那一刻。因?yàn)橛性S多許多的觀眾必定憤慨這厚臉皮的老農(nóng)民，必定感到這位俊挺的知青的守諾。但當(dāng)我們冷靜片刻，轉(zhuǎn)念一想，這——只是一個(gè)知青自己的選擇，是恢復(fù)高考制度賦予青年人們的選擇的自由。

　　火車匆匆送走了一批批追逐夢想趕赴大學(xué)的知青，來年又燃起的星星之火注定一批又一批的知青把汗水浸潤在貧瘠的土地，把青春進(jìn)行到底。不必感到懊惱與惋惜，因?yàn)闊o論哪種選擇都成就了他們自己。知識(shí)得傳播下去，田也得種下去啊。但看現(xiàn)今，青年們大多有鴻鵠之志，愿作普通勞動(dòng)者的實(shí)在太少了。當(dāng)然不是讓大家都去種田，只是想說：除了參加高考，千軍萬馬都往一條獨(dú)木橋上擠，就沒有其他選擇了嗎?恢復(fù)高考。更多的是讓知青們不在被束縛，該放飛夢想上大學(xué)的上大學(xué);考不上的或?qū)ν恋貞延袕?qiáng)烈責(zé)任與熱愛的，想留下的留下。選擇在于冷靜的`知青們，而不在于頭腦發(fā)熱的現(xiàn)代青年與家長。不是讓你們從一骨腦上山下鄉(xiāng)到一溜煙擠去高考啊!

　　“要是我們的青年學(xué)生在告別中學(xué)時(shí)都能自由而暢快的選擇，同樣有自己理想的歸宿點(diǎn)，那么學(xué)生、家長、教師都將自由地顯示人的天性?！碑?dāng)又一次高考，在七月，在裹風(fēng)挾雨，撼人心魄的世界里過去了，重溫這部影片，不得不想起在改革的火光漸漸點(diǎn)燃，對(duì)未來負(fù)有責(zé)任的中國人已經(jīng)在思考，越來越多的學(xué)生走進(jìn)職校技校的大門，越來越優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，高考制度恢復(fù)的真正意義正在不斷顯現(xiàn)，學(xué)生們漸漸有了自己幸福的選擇。

　　星星之火又一次燃起，那變幻躍動(dòng)的火苗映襯著青年們。當(dāng)你不幸在一條泥濘的小路上栽倒，把視野轉(zhuǎn)向前方，選一條你喜歡的高架路快快樂樂地打開，不再被束縛著，心亮堂起來，把選擇的權(quán)力牢牢握在手中?；謴?fù)高考制度的重要意義之一：把選擇留給青年。

新時(shí)代的中國青年學(xué)習(xí)心得3

　　青色的谷子，能否長出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見綠色的期望。我一向在不斷追求成長，也在不同的時(shí)間，望見那想象中的力量。人生沒有虛幻，每一天都真實(shí)而難忘，遇見薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見如故。

　　走在青谷小學(xué)，最大的感觸，那里是一個(gè)擁有夢想的地方。孩子們朗朗的讀書聲，不斷在耳畔回響?！盀橹腥A之崛起而讀書”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛與期望。青谷的課堂，“寓教于樂”永久是忠實(shí)的信仰。知識(shí)第一，快樂兼之的學(xué)習(xí)方法總能在青谷出現(xiàn)。

　　剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候，我上了一節(jié)讓我難忘的課程。我清晰得記得那節(jié)課講的是《地球、火山與地震》，這是一節(jié)科普課，孩子們對(duì)于科普的熱愛超乎了我的`想象。全程認(rèn)真聽課、用心地寫下實(shí)驗(yàn)流程，是讓我沒有想到的。一個(gè)簡單的噴泉實(shí)驗(yàn)讓他們狂熱不止。

　　給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友，他的一個(gè)小小舉動(dòng)，竟改變了我對(duì)于支教的全部看法。我喜歡上課寫板書，黑板上寫的很亂，有圖、有字、還有實(shí)驗(yàn)流程。課前我并沒有要求孩子們?nèi)プ龉P記，抄板書。我以前認(rèn)為，大學(xué)生支教，帶學(xué)生玩玩就好，哪有什么知識(shí)性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對(duì)支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來，還配了圖。這一簡單的行為，讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考!

　　為什么農(nóng)村孩子逐漸地落后于城市子弟?教育資源的不平衡是一個(gè)問題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉(xiāng)村小學(xué)，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識(shí)程度得不到更新，而在這個(gè)知識(shí)日新月異，德智體美勞協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代，農(nóng)村孩子怎樣去與城市子弟競爭?

　　從那節(jié)課后，我改變了我對(duì)大學(xué)生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機(jī)會(huì)。或許我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我也會(huì)欣慰滿足。

　　我在青谷，遇到了那個(gè)熟悉的自己，充滿夢想，努力奮斗的青年人。一路走來，才發(fā)現(xiàn)陌生的路也走的這樣熟悉，一見傾心，再見已經(jīng)深深地愛上那里?；蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì)對(duì)或錯(cuò)。但選取青谷，我從未失望。當(dāng)然，首先感謝青谷選取了我。

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