下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生寒假兼職心得體會(huì)3篇，以供借鑒。
大學(xué)生寒假兼職心得體會(huì)1
在這個(gè)寒假我做出了我這么多年從來沒有做過的事情，來到了一家餐廳做了一個(gè)兼職的服務(wù)員。在這里我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友有和我一樣是在寒假兼職的學(xué)生，也有畢業(yè)已久在那正式工作的大哥大姐。而這次兼職讓我有了很大的成長，我在這次的兼職中真正的體會(huì)到了賺錢有多不容易，以前只是聽父母說賺錢不容易，但從來沒有試過到底有多難。而現(xiàn)在我體驗(yàn)過之后開始理解我的父母了，我只是做了一個(gè)月的寒假兼職都差點(diǎn)沒堅(jiān)持下來，而他們卻工作了幾十年一直為了這個(gè)家庭，為了我而勞動(dòng)著。時(shí)常在自己工作難過時(shí)也會(huì)想起父母是不是有時(shí)候也像我這樣，這么難受，想要不顧一切的辭職回家上床上躺著。我想他們肯定也會(huì)有的，都是人，他們肯定也會(huì)有懶惰的時(shí)候，心酸的時(shí)候，但都堅(jiān)持了下來，我很難想象那是多大的毅力。我想換成我自己可能很難接受吧，每天做著一樣的事情，過著日復(fù)一日的生活，那種機(jī)械式的生活讓我來的話真的是難以忍受。
在這次兼職的時(shí)候我有開心的時(shí)候，也曾有過悲傷難過的時(shí)候。閑暇時(shí)和一起工作的.同學(xué)聊聊天開開玩笑，一天就會(huì)很愉快的過去了，而有時(shí)候遇到一個(gè)不講理的客人真的會(huì)讓人氣到爆炸，但是你還得讓著他，因?yàn)樗悄愕目腿恕＿@也讓我認(rèn)清了服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)就是這么的氣人，每次碰上都能讓我氣的半死，如果發(fā)生矛盾了店長出來和我們一起和顧客道歉，不管是不是客人的原因反正我們都要向他道歉。這讓剛剛來到這里工作的我感覺特別的憋屈，呆久之后也就了解了，服務(wù)行業(yè)做的就是服務(wù)，你只有做的比別的餐廳更好，你就有可能做的更大更強(qiáng)。為了生活大家都選擇了容忍，哪怕對方是錯(cuò)的，但對錯(cuò)哪有生活重要，我們要吃飯，要穿衣，要讀書而這些都是需要花錢的。或許現(xiàn)在還在讀書時(shí)候的我，可以誰都不怕，因?yàn)槲覜]有壓力，我不需要賺錢家里就會(huì)給我錢，我不需要像正式員工那樣去低聲下氣的容忍，但我遇到這種人的時(shí)候真的氣的爆炸。我不知道是我的三觀有問題還是別人有問題，明明是他插隊(duì)還能這么理直氣壯，我一直認(rèn)為世界還是很美好的，沒有那么多的黑暗地方，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只是我一直生活在陽光里，所以才沒有發(fā)現(xiàn)那些骯臟的人。
大學(xué)生寒假兼職心得體會(huì)2
寒假期間，我利用假期空余時(shí)間從事兼職并有了一些體會(huì)。
從我的觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。由于國家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以兼職的主要目的還是通過這個(gè)過程使自己對社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的，但我認(rèn)為主要原因有二：一方面，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的。很多大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當(dāng)受騙也很多。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵，再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介費(fèi)，少則三五十元，多則一二百元。這對于收入又不高的大學(xué)生來說，要付上這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無償打工三五天，甚至一個(gè)星期。但通過學(xué)校海報(bào)了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多，相對而言，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要，且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì)通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。
大學(xué)生對兼職的所得還是理性的處理，不會(huì)肆意揮霍。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi)，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長也會(huì)贊同孩子在校做一些兼職，因?yàn)榧议L們也知道，在這競爭如此激烈的社會(huì)，沒有一點(diǎn)能力，沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的，況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報(bào)道，家長也擔(dān)心孩子的未來，現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障。但家長也會(huì)擔(dān)心孩子在外的安全問題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí)，更多地注意自己的安全。
而面對同學(xué)們在兼職中面對各種問題，總的來說還是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足所引起的。有的時(shí)候面對下一些問題，沒有利用法律武器來維護(hù)自己合法的權(quán)益，如工資拖欠問題，工作開始前的合同簽定問題。同學(xué)們總是覺得這是兼職，非正式工作，一般也不會(huì)去仔細(xì)考慮一些問題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。
(一)學(xué)生方面
1、更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是 “前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。 學(xué)業(yè)是不可以放松的。
2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在兼職時(shí)，要知會(huì)老師或家長，以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。
3、加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，更好地融入社會(huì)。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué)，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí)，不會(huì)利用法律武器來維護(hù)自己合法的權(quán)益，同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問，請求幫助。
4、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。6、做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對待，不要輕言放棄。
(二) 學(xué)校方面
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的.兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀。
2、拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場，讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)?？梢灾鲃?dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時(shí)也對學(xué)生的安全的提供了保障。
3、同學(xué)建議設(shè)立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心，方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì)，也方便老師從中指導(dǎo)。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是在校大學(xué)生的最主要的任務(wù)，所以在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作，絕對不能因小失大。
大學(xué)生寒假兼職心得體會(huì)3
十九歲的年紀(jì)，我們遠(yuǎn)離了那些橫沖直撞的歲月，我們在大街上熙熙攘攘的上班族中間穿梭，靜默的思考今后的路會(huì)是如何的艱辛。在這個(gè)尷尬的年紀(jì)，逐漸走向成熟的我們不再允許自己虛度光陰，卻又還擔(dān)不起生活的重?fù)?dān)。和許許多多同齡人一樣，面臨假期的我，在最初對假期的巨大期盼消退后開始被這樣的情緒困擾?；丶业牡诙欤粋€(gè)出現(xiàn)過無數(shù)次卻從未變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的想法占據(jù)了我的心思：這個(gè)寒假一定要去找一份兼職。
求學(xué)多年的我雖然對功課考試應(yīng)付自如，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致的恐懼使我在別的同學(xué)為兼職忙得不亦樂乎時(shí)，選擇龜縮在自己熟悉的世界里。這種對社會(huì)生活的恐懼還是不斷打擊我的信心，在老爸的建議下，我選擇了相對熟悉的家教。由于有老爸的幫助，我的家教初體驗(yàn)順利的開始，只是讓我想不到的是，看似簡單的一份家教有那么多的挑戰(zhàn)在等著我。
第一次去完全陌生的家庭面對完全不了解的家長和孩子，我的心里在一陣陣地發(fā)憷，習(xí)慣性地想要老爸陪伴，結(jié)果遭到堅(jiān)定地拒絕，老爸一句“多大的人了，這點(diǎn)兒人際交往能力都沒有啊”將我攆出了家門。其實(shí)，我并不是一個(gè)性格內(nèi)向不擅人際交往的女生，只是在學(xué)校習(xí)慣了跟同齡人打交道，且又缺少對社會(huì)的認(rèn)知，面對未知的家庭就難免心生膽怯。懷著忐忑的心情來到了那個(gè)孩子家的門口，卻怎么也鼓不起勇氣敲門，我在心里暗罵自己，當(dāng)初在學(xué)校參加各種面試的時(shí)候那么多人的場面也沒像今天這樣狼狽啊。我在心里說服著自己，這次打工就是要鍛煉一下自己的社會(huì)生活能力，連基本的人際交往都不行，我以后的路要怎么去走呢?在門外徘徊了相當(dāng)一段時(shí)間后，我終于積累起了面對一個(gè)陌生家庭并且成為一名家庭教師的勇氣。
敲開門，迎接我的是兩位家長對我的熱情招待，而一進(jìn)門他們那句“譚如鑫，老師來啦，快叫冉老師”讓我瞬間感到一種奇妙的自豪感，當(dāng)然更多的是不好意思。兩位家長對我十分地客氣和熱情，這使我大大放松了自己緊繃的神經(jīng)，在交談中也顯示出他們對我極大的信任和期待。我告訴自己應(yīng)該丟棄那些所謂的羞怯，因?yàn)樗麄兎判牡貙⑺麄兛煲锌嫉暮⒆咏坏搅宋疫@個(gè)大二學(xué)生的手里，憑這份信任我就應(yīng)該拿出一個(gè)真正的老師的魄力和責(zé)任感，此時(shí)，我對接下來八天的工作也開始充滿了激情。
掘單的詢問了情況后，我決定盡快投入工作。當(dāng)我單獨(dú)與那個(gè)十四歲初三男孩單獨(dú)相處時(shí)，氣氛變得相對自在。第一次交流，我沒有直接進(jìn)入正題開始補(bǔ)課，而是選擇與面前這個(gè)看起來十分親切得像我弟弟的男孩聊了他的學(xué)校他的學(xué)習(xí)狀況他想去的高中以及他在學(xué)習(xí)中遇到的問題。也許是我這個(gè)老師比他大不了多少，態(tài)度也十分和善，小男孩譚如鑫很快接受了我這個(gè)年輕的老師，我心里那些害怕小孩脾氣大又不肯接受外人的擔(dān)憂漸漸淡去，當(dāng)天的課程在這種和諧的氣氛里順利結(jié)束。
萬事開頭難，當(dāng)我結(jié)束第一次課走出他們家門時(shí)，心里的激動(dòng)是別人無法體會(huì)的，也許這一份家教工作在大多數(shù)人眼里實(shí)在微不足道，但對于我這樣一個(gè)十九年里除了逛街從來都是活在自己熟悉的小小圈子里的女孩來說，成就感無可比擬。第一天的順利也極大地增大了我的信心，老師的責(zé)任也時(shí)刻鞭策我一絲不茍的備課。由于每天早上就要出門下午很遲才會(huì)回來，我備課的時(shí)間就只能在晚上，由于對所教的初中英語體系已經(jīng)不太熟悉，我翻閱了所有英語書和參考資料，還上網(wǎng)查看了一些初中英語的重點(diǎn)歸納和優(yōu)秀老師上課的視頻，力求用最易理解的方法教授最有用的知識(shí)。
我制定了八天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天的單詞任務(wù)、語法任務(wù)和練習(xí)都十分明確，還準(zhǔn)備了每個(gè)階段的測試題?？紤]到學(xué)生的接受能力和不可避免的逆反心理，我總是像朋友像姐姐那樣去跟他交流，不懂的`知識(shí)我會(huì)換著方式不斷跟他解釋，直到他領(lǐng)會(huì)為止。記得在講到初中英語語法難點(diǎn)現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)，我足足花了一個(gè)下午的時(shí)間給他講解例句。當(dāng)然，小孩子免不了的調(diào)皮和注意力不集中也為我們的課程制造了很多麻煩，每次他走神或者一直纏著我講學(xué)校的事時(shí)，我就得不惜板臉來約束他。在家教過程中與學(xué)生出現(xiàn)的爭執(zhí)也讓我深刻地體會(huì)到，不能忽視學(xué)生的思想，只有理解了他們的想法才能更好地完成教學(xué)。這次的體驗(yàn)教會(huì)我：當(dāng)一名老師和當(dāng)一名學(xué)生有著巨大的差別，自己會(huì)和教會(huì)別人實(shí)在是兩回事!
八天的時(shí)間里，我每天要陪著他學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)，在寒冷甚至偶爾飄雪的天氣里早起晚歸曾讓我苦不堪言;接近年關(guān)回老家過年的渴望挑戰(zhàn)著我的耐心;初三學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期和為人師表的重大責(zé)任感提醒著我的態(tài)度。這一切，讓第一天那個(gè)膽怯的、抱著試一試的態(tài)度我感受到一名老師、一名走入工作崗位的成年人的心情。這份短暫的工作經(jīng)歷結(jié)束已有一段時(shí)間，但我仍記得我從第一天的畏懼到后來的應(yīng)付自如，仍記得與兩位家長的交往從不自在到熟人一樣聊天，仍記得第一次被人叫做“冉老師”是的激動(dòng)。這個(gè)成為我一生中第一個(gè)學(xué)生的男孩，這個(gè)我生命中第一次對社會(huì)生活的嘗試，將成為我永生難忘的記憶。同時(shí)，有了這次的試水，我想我已不會(huì)在在探索社會(huì)的路上畏懼不前，已經(jīng)十九歲的我，將在不斷地自我挑戰(zhàn)中走向成熟，也必將走向?qū)儆谖业哪菞l人生之路。
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