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教師述職報(bào)告4篇 教師述職報(bào)告怎么寫個(gè)人

時(shí)間:2023-05-17 11:27:00 述職報(bào)告

  下面是范文網(wǎng)小編整理的教師述職報(bào)告4篇 教師述職報(bào)告怎么寫個(gè)人,供大家賞析。

教師述職報(bào)告4篇 教師述職報(bào)告怎么寫個(gè)人

教師述職報(bào)告1

  尊敬的各位評(píng)委、老師:

  你們好!

  本人姓名:;性別:女;學(xué)歷:大學(xué)本科;本人1998年7月畢業(yè)于四平師范學(xué)院,于當(dāng)年8月在大口欽鎮(zhèn)前團(tuán)小學(xué)任教,20xx年調(diào)入大口欽鎮(zhèn)中心校任教。自20xx年8月以來(lái)在大口欽中學(xué)承擔(dān)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。1999年取得小教一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。這些年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助下,各方面都取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任小教一級(jí)教師以來(lái)的工作情況作如下的述職。

  一、思想情況

  本人思想積極上進(jìn),政治立場(chǎng)堅(jiān)定。忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表,做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了一定成績(jī)。

  二、業(yè)務(wù)能力

 ?。ㄒ唬撔慕虒W(xué)研究,教學(xué)效果顯著。

  1、勤奮鉆研,勇做研究型教師。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,我堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái),自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功。我主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課和一些教學(xué)比賽任務(wù),在20xx年6月龍?zhí)秴^(qū)初中首屆說(shuō)課比賽中獲得三等獎(jiǎng);在20xx年6月獲龍?zhí)秴^(qū)青年骨干教師“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),20xx年我參賽的課《探索規(guī)律》在省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),20xx年6月我參與實(shí)驗(yàn)的子課題《大中學(xué)生品德評(píng)價(jià)的深化研究》通過(guò)鑒定驗(yàn)收,準(zhǔn)予結(jié)題。同時(shí)組織所教班級(jí)學(xué)生參加教育部門組織的比賽,取得一定的成績(jī)。1999年5月我獲得99海峽兩岸珠算通信比賽優(yōu)勝獎(jiǎng);20xx年我獲得首屆“提前讀寫杯”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年和20xx年我獲得全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng);

  2、正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,在1999年鎮(zhèn)畢業(yè)班統(tǒng)考中我所教的班名列第一,這是我教育生涯一個(gè)美好的開(kāi)端,鞭策我更加積極努力,我一邊向老教師學(xué)習(xí),一邊摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在不斷的磨礪中,我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)方式,20xx年,20xx年,20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考均為第一,20xx年春我調(diào)入大口欽中心校任教,那時(shí)孩子剛剛兩個(gè)月,我放棄還有一個(gè)月的產(chǎn)假,把孩子交給母親照顧,因?yàn)槲抑澜逃枰?,學(xué)生需要我,我要迎接教育生涯中又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槭切W(xué)第一次并校,面對(duì)眾多來(lái)自不同學(xué)校打亂重分的學(xué)生,又是特別有主見(jiàn)的畢業(yè)班,學(xué)生個(gè)性差異又特別大,我曾經(jīng)苦惱過(guò),也曾經(jīng)失眠過(guò),如何把班級(jí)管理好,讓學(xué)生能和諧融合在一起?成了我要面對(duì)的問(wèn)題。為了讓學(xué)生思想穩(wěn)定下來(lái),我與他們?cè)谝黄鸪?,一起玩。在友好的接觸中,觀察學(xué)生,了解學(xué)生,寬容與理解打動(dòng)了學(xué)生,終于班級(jí)走向了正軌。功夫不負(fù)有心人,在期末統(tǒng)考中,我班成績(jī)名列第二 。同時(shí)在六年級(jí)教學(xué)時(shí)我注重培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的能力,在潛移默化中他們領(lǐng)悟我的思想,掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,這對(duì)他們初中的學(xué)習(xí)有很大的幫助,如以前在我校學(xué)習(xí)的閻儀迪、閻拓、付宇、武鑫等他們的數(shù)學(xué)成績(jī)可為

  學(xué)年的嬌嬌者。20xx年因工作的需要,我有幸來(lái)到大口欽鎮(zhèn)中學(xué)工作,在“我工作、我快樂(lè)”的理念影響下,我的教學(xué)之路越走越寬闊,因?yàn)槲业玫叫nI(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧,得到領(lǐng)導(dǎo)的栽培,得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),每天忘我地工作著,備課,查資料,上課,批改,輔導(dǎo),忙得不亦樂(lè)乎。正由于自己一直以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。因此,任職以來(lái),自己所擔(dān)任的班數(shù)學(xué)科教學(xué)都取得較為可喜的成績(jī)。還依然記得20xx年冬天,天特別冷,學(xué)生正直初三,每次晚課都是愛(ài)人來(lái)接,當(dāng)我們到家時(shí)渾身全部是霜,真象個(gè)雪人似的。不過(guò),再大的風(fēng)雪,再大的困難,也擋不住前進(jìn)的信念。只有付出,才有回報(bào)。20xx年中考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,向家長(zhǎng)和學(xué)校交一份滿意的答卷。

  (二)、樂(lè)于班級(jí)工作,教書育人效果好。

  多年的教育經(jīng)歷讓我牢記:“教人求真,教人向善”。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)?!弊鳛榘嘀魅?,我認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作理論,敢于嘗試,并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),不斷提高敏銳的觀察能力和細(xì)致的調(diào)查研究的能力,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性,減少工作的盲目性,掌握工作的主動(dòng)性。自從1999年參加工作以來(lái),我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,在20xx年、20xx年我教的班級(jí)被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)三好班級(jí),承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,我有幸當(dāng)上中學(xué)班主任。我深知責(zé)任重大,但我更深信 “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽姨幪幰陨碜鲃t,以情感染學(xué)生,以行動(dòng)教育學(xué)生。所以我的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭,做到間操勤跟班,早自習(xí)勤跟班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。除此之外 ,我還十分注意后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,個(gè)別教育成了我在班主任工作中的一個(gè)重點(diǎn),在個(gè)別教育時(shí)針對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說(shuō)話,做到以理服人,以情動(dòng)人。20xx年我接任的班有個(gè)由原中心小學(xué)學(xué)生,名叫裴心桐,他基礎(chǔ)極差,經(jīng)常無(wú)故曠課,隨便出入街里的游戲廳,并與教師爭(zhēng)吵,其父母將他送到我們六(2)班就讀。當(dāng)我了解其情況,先做好其思想工作,一發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),馬上給予表?yè)P(yáng)。一向與教師作對(duì)的他在我的鼓勵(lì)下,漸漸感受到師愛(ài)。因?yàn)樗娜秉c(diǎn)太多,難免有時(shí)犯錯(cuò)誤,有好幾次又忍不住跑到游戲機(jī)廳去打游戲,但我還是以寬容的態(tài)度跟他講道理,并給了他一個(gè)班級(jí)登記作業(yè)的職務(wù),用我的日常事務(wù)使他認(rèn)識(shí)到老師的確無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生操心,使他感悟到做教師是那樣的艱辛。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的轉(zhuǎn)化,裴心桐同學(xué)在后階段認(rèn)真遵守紀(jì)律,不斷取得

  進(jìn)步。更可喜的是,他的轉(zhuǎn)變影響了全班同學(xué),使整個(gè)班班風(fēng)穩(wěn)步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在最后的升學(xué)考試中,裴心桐同學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都達(dá)到了及格。 所以對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田?,F(xiàn)在的我依然做班主任工作,每天克服一切困難堅(jiān)持早到校,直接深入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,并做好日常工作,勤跟班,洞察班級(jí)一切情況,利用課間組織學(xué)習(xí)小組互查互助,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用一切活動(dòng)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,班級(jí)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀都有不同的提高,如紀(jì)俊文在學(xué)習(xí)中改掉自私的壞習(xí)慣,付陣民在勞動(dòng)中不在偷懶,周小亮不再沉迷與網(wǎng)吧等,現(xiàn)在班級(jí)一切走向正軌,班級(jí)秩序井然,學(xué)生每天都快樂(lè)地學(xué)習(xí),本學(xué)期7年3班被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)三好班級(jí),我個(gè)人被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀班主任。自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,形成良好的班風(fēng),并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。

  三、其它主要業(yè)績(jī)

  20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師;

  20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)德育先進(jìn)工作者;

  20xx年和20xx年這兩年的年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次;

  20xx年9月慶祝第二十個(gè)教師節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教師。

  回顧自己獲得小教一級(jí)教師資格以來(lái)的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報(bào)。展望未來(lái),我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、有信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

  以上是我申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱的述職報(bào)告,請(qǐng)各位評(píng)委和各位老師審閱。 謝謝!

教師述職報(bào)告2

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!睆椫敢粨]間一學(xué)年又將結(jié)束,回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名縣級(jí)骨干教師,我堅(jiān)守著自己的教育理想,以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?,F(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作述職如下:

  一、思想素質(zhì)

  “人格之于人,恰如花香之于花?!蔽疑钪?,首先自己得會(huì)做人。教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人。”因此,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)群眾,工作勤懇,責(zé)任心強(qiáng)。我始終抱著“干一行,愛(ài)一行,出色干好每一行”的信念,踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展每一項(xiàng)工作。工作中積極創(chuàng)新,大膽嘗試,為創(chuàng)造和諧校園做好自己的本職工作,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

  二、教學(xué)引領(lǐng)

  “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金?!弊鳛橐幻h級(jí)骨干教師,我深知這是一種榮譽(yù),也是一種壓力,更是一種動(dòng)力。為此,我積極參加省、市、縣組織的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng):4月份參加在麓山國(guó)際學(xué)校舉辦的長(zhǎng)沙市“空間與圖形及問(wèn)題解決”教學(xué)比武暨觀摩活動(dòng);5月份參加在砂子塘小學(xué)舉辦的“教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的《小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究課題》”研討活動(dòng),聽(tīng)取了郜書竹等四位專家的講座及來(lái)自四個(gè)省市的十四堂研討課;6月份參加了在碧桂園學(xué)校的市小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng);9月份參加在長(zhǎng)沙育才小學(xué)舉辦的市小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)體會(huì)員單位的研討活動(dòng)。這一次次的培訓(xùn)讓我傾聽(tīng)到專家的高見(jiàn),分享到同行的心聲,思索著教育教學(xué)中蘊(yùn)涵的更為深遠(yuǎn)的真諦。在參加各級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)還堅(jiān)持教育教學(xué)理論書籍的閱讀,一年來(lái)我不光閱讀了各種教學(xué)雜志,還通讀了《第五十六教室》、《數(shù)學(xué)史海泛舟》、《教學(xué)的勇氣》、《幾何原本》等四部專著。我深知借鑒、學(xué)習(xí)是必要的,但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗(yàn)證、整理、吸收,把教育教學(xué)的理論和他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富。因此,我堅(jiān)持依據(jù)“有趣、有效”的原則設(shè)計(jì)教學(xué)。上完課我都要及時(shí)反思總結(jié),在反思后再進(jìn)行教學(xué),做教學(xué)的有心人。而教學(xué)中的反思、感悟我又以教學(xué)日記的形式記錄下來(lái),有的還發(fā)表在了我的個(gè)人空間上。這些教學(xué)感悟,就如同自己的人生長(zhǎng)跑,在提高自己教學(xué)水平的同時(shí),也為自己的人生注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。今年四月,在學(xué)校以及縣教研室的指導(dǎo)幫助下,我承擔(dān)了縣級(jí)小學(xué)校級(jí)交流活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科的授課任務(wù),在本次活動(dòng)中我執(zhí)教的是六年級(jí)的《數(shù)的總復(fù)習(xí)》一課,課后進(jìn)行了說(shuō)課,這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開(kāi)放,即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持,那樣,教師、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中?!睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng),很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門來(lái)一練到底,如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣、有效,于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,在課后老師們就這堂課展開(kāi)激烈的討論,并提出了很好的意見(jiàn)和建議。我想在這一次活動(dòng)中,我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧。今年,我還撰寫了《開(kāi)發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。 “一份耕耘,一份收獲”,我所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诮衲曛行膶W(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列,指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng),我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

  三、帶教工作

  “一木不成林,百花方為春 ?!弊鳛楣歉山處?,我在做好自己本職工作的同時(shí),認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作??梢哉f(shuō)是一腔熱血,毫無(wú)保留,政治上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng),從而贏得了青年教師的尊敬。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì),在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說(shuō)課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。作為教研組長(zhǎng),定期開(kāi)展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題的專題研討活動(dòng)等,提升了全體組員的教研水平。

  “天書無(wú)垠,行者無(wú)疆?!蔽胰缫幻姓甙仙缴嫠?,走在教育的路上,一路耕耘,永不止步。

教師述職報(bào)告3

  作為一名從教28年的教師,我于XX年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過(guò)去在外地工作,曾獲得過(guò)市優(yōu)秀教師,學(xué)科帶頭人,優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。XX年,我有幸進(jìn)入xx中工作,開(kāi)始了人生的新篇章,擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛(ài)崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則,一心撲在教育教學(xué)工作上,盡職盡責(zé),勇挑重?fù)?dān),以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評(píng)。

  一、教學(xué)教研方面三年來(lái),我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù),所教班級(jí)從高一到高三,成績(jī)一直是名列前茅,XX年高考也取得了優(yōu)異成績(jī)。教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段,直觀、生動(dòng)、形象地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。XX年,在xx市高中的政治“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)中,我的課件《xx》獲得市一等獎(jiǎng)。今年,接手高一,面對(duì)新課改和新教材,作為一名老教師,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,并將自己的做法加以總結(jié),撰寫的教學(xué)論文《xx》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí),我積極參加教研活動(dòng)和集體備課,參加了市政治骨干教師培訓(xùn),并成為區(qū)政治中心備課組成員,通過(guò)與同行的交流,開(kāi)闊了視野,吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了教學(xué)智慧。

  二、班主任工作方面XX年,我擔(dān)任高一班班主任工作。工作中,我以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,關(guān)心每一位學(xué)生,搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。三年下來(lái),一個(gè)普通的美術(shù)班,成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。XX年高考中,全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線,24人文化達(dá)到本科線。最令我欣喜的是,經(jīng)過(guò)努力,所帶的班級(jí)學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變,全班46人,我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才,但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。

  三、近三年的主要業(yè)績(jī)XX年《xx》課件獲市一等獎(jiǎng)XX年度考核被評(píng)為優(yōu)秀XX年被聘為區(qū)中心備課組成員XX年《xx》論文獲市一等獎(jiǎng)

教師述職報(bào)告4

  轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò)去了。在感嘆時(shí)間匆匆的同時(shí),也在感嘆一個(gè)字“忙”,然而忙碌的同時(shí)也感受到工作的快樂(lè)、學(xué)生的可愛(ài)、學(xué)習(xí)的滿足……

  工作一年后,一切都顯得那么熟悉,更有了自己獨(dú)特的想法。這一年,我適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)認(rèn)真真,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織地開(kāi)展。

  為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出匯報(bào):

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

  二、教學(xué)工作

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)年以來(lái),我在教研組開(kāi)了四次公開(kāi)課。

  以上是我一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

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