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關(guān)于班長個人的述職報告模板3篇(班長的述職報告怎么寫)

時間:2023-05-16 15:08:00 述職報告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于班長個人的述職報告模板3篇(班長的述職報告怎么寫),以供參考。

關(guān)于班長個人的述職報告模板3篇(班長的述職報告怎么寫)

關(guān)于班長個人的述職報告模板1

尊敬的劉鶇根老師各位同學(xué):

  大家好!首先,我非常感謝這這么久以來老師和同學(xué)對我工作的支持,信任和鼓勵,能讓我更好的為班級做事。回顧這半學(xué)期以來,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,我們檢測班班委積極開展班級建設(shè),保障了大家生活與學(xué)習(xí)的健康向上發(fā)展。在不放松學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時,根據(jù)本班的特點(diǎn)和實(shí)際需求,組織開展了豐富多彩的活動。在這期間取得了一定的成果,但也存在著許多的不足,現(xiàn)個人總結(jié)如下:

  一、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù),首先,我們班委以身作則,起帶頭作用,不遲到不早退。和之前學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相比,這學(xué)期同學(xué)們班都有了很大的進(jìn)步,因?yàn)橐甲C,以及就業(yè)的壓力,絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺的要求自己,出勤率較高,課堂上也能夠獨(dú)立思考并積極發(fā)問,表現(xiàn)得很活躍。同時副班長嚴(yán)格記考勤,了解同學(xué)上課不積極的原因,并及時聯(lián)系輔導(dǎo)員老師。其次,同學(xué)們積極參加了學(xué)校組織的各種創(chuàng)新活動,在“全國高職高專發(fā)明杯”中,我們班取得了大豐收,我們班的七個作品全班獲獎。學(xué)習(xí)委員及時和專業(yè)老師交流,了解專業(yè)動向,并出色的組織了我們班各種考證報名以及培訓(xùn)工作。期末考試來臨之際,同學(xué)們都能夠自覺的復(fù)習(xí),體現(xiàn)了我們班的良好精神風(fēng)貌。

  二、班級管理和班級建設(shè)方面:

  在班級管理方面我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則。討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),加深了班委之間的默契,遇到與班級集體利益相關(guān)的事情,我會把班委團(tuán)結(jié)在一起,一起商討方案,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得班級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。班級建設(shè)方面,在深圳讀書月期間,我們班宣傳組織委克服了重重困難,申請經(jīng)費(fèi),組織了全班同學(xué)到書城購書等一系列活動,使大家在身心放松的同時養(yǎng)成愛讀書,讀好書的好習(xí)慣。運(yùn)動會期間,我們班積極組織人員參加,之后又組織了宿舍間的籃球賽和野游等活動,在豐富了大學(xué)課余活動的同時也增強(qiáng)了我們班的凝聚力。在班級演繹活動期間,由于班委的積極倡導(dǎo),全班同學(xué)踴躍參加并認(rèn)真訓(xùn)練,最后取得了一致好評。

  三、上傳下達(dá)方面:

  由于這學(xué)期的課程比較少,很少可以單獨(dú)把信息當(dāng)面?zhèn)鬟_(dá)給大家,為了能讓大家及時準(zhǔn)確的了解有關(guān)信息,這學(xué)期我采用了既開班會又用飛信的方法,緊急的事我會直接打電話聯(lián)系,確保了每一個同學(xué)都能收到通知。上行方面,經(jīng)常和輔導(dǎo)員保持聯(lián)系,及時反映班上出現(xiàn)的問題,使輔導(dǎo)員能夠準(zhǔn)確的了解班級動向以及同學(xué)的情況,并提出解決方案及建議。

  四、我們班存在的問題:

  1、在參加有些關(guān)于班級集體榮譽(yù)的活動時,表現(xiàn)得很不夠積極,在執(zhí)行下達(dá)任務(wù)時表現(xiàn)得散漫,比如社保的事情,總是會發(fā)生各種狀況,要通知很多次,拖延很長時間才能解決,考證也是一樣,交材料時沒能引起大家的足夠的重視,導(dǎo)致最后出現(xiàn)很多不必要的爭議;

  2、在上專業(yè)課以外的課上有老油條的傾向,平時上課拖拖拉拉,聊天玩游戲,有的甚至天天通宵,平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一到考試就到處想法子找資源,以求60分萬歲;

  3、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策;

  4、從我自身方面來講,在某些方面我的管理工作做得不夠嚴(yán)格,尤其是在平時上課,沒能同學(xué)委、其它班干認(rèn)真管理好我班同學(xué)的準(zhǔn)時出勤、積極聽課、認(rèn)真完成功課。在一些工作上,沒能很好地和各個委員做到協(xié)調(diào)工作,導(dǎo)致一些班干部產(chǎn)生無所事事感覺出現(xiàn),這是以后工作應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

  在以后的工作中,我會帶領(lǐng)好整個班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。當(dāng)然,我也一定會以身作則,努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)老師、同學(xué)們對我的期望,也希望同學(xué)們能及時為我指出錯誤,我也一定會虛心接受,努力做得更好!

  謝謝大家!

  班長:

關(guān)于班長個人的述職報告模板2

  老師,同學(xué)們:

  大家好!首先感謝大家對我的信任,讓我當(dāng)了班長。同時,我也有信心和決心勝任這個職務(wù)。

  下面我主要從宿舍管理方面與同學(xué)們探討幾個問題:

  問題1:不到餐廳吃飯,宿舍叫外賣現(xiàn)象嚴(yán)重。前幾天,班里出現(xiàn)了叫外賣現(xiàn)象,許多同學(xué)叫了外賣到宿舍吃,弄得宿舍很亂。學(xué)校曾三令五申不準(zhǔn)叫外賣,而且有紀(jì)檢部的同學(xué)專門在宿舍抓吃外賣的,發(fā)現(xiàn)就要大力扣分?,F(xiàn)在,我要問同學(xué)們一個問題:吃外賣好嗎?不好,原因有二,一是破壞學(xué)校紀(jì)律,二是外賣很臟,里邊含有多種致癌物質(zhì),嚴(yán)重影響我們身體的發(fā)育,所以,希望我們班今后杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。

  問題2:門市部帶飲料、零食現(xiàn)象嚴(yán)重。最近我們班出現(xiàn)了許多“高級演員”,他們利用各種方法將零食、飲料從生活部的眼皮底下帶出。在我看來,這些演員并不高明,大體上有三種伎倆。第一種就是最簡單的,將飲料藏在衣服里面,利用各種方法掩飾帶出;第二種比起第一種,要高明得多:他們先是故意在學(xué)生會成員眼皮底下大搖大擺的吃喝,然后就走向一邊人多的地方,將飲料裝起,然后走出去,讓別人誤認(rèn)為是吃喝完了再走;第三種更為高明,需要二人合作作案。

  先是一個人將東西買來,然后給另一個剛過來的同學(xué),讓他帶出去,確保無事后,就離開……可以說,為了滿足那張貪婪的嘴,這些同學(xué)真是煞費(fèi)苦心,丑態(tài)百出。在這里,我提醒同學(xué)們,這些辦法也很容易被看穿,千萬不要存在僥幸心理,繼續(xù)向外帶東西。我們也不希望在宿舍里看到我們的這些“戰(zhàn)利品”,否則將嚴(yán)肅處理這些同學(xué)。

  問題3:打架現(xiàn)象。宿舍是休息的地方,而不是打架的地方。我們不想聽到有人跑過來說“某某宿舍打起來了”,我們更不要帶著自己班的同學(xué)出去打架。這些事情一旦發(fā)生,后果自己負(fù)責(zé)。

  問題4:宿舍內(nèi)的衛(wèi)生問題。有許多宿舍衛(wèi)生打掃不積極,許多情況下,衛(wèi)生是需要大家齊動手的,不要總是把責(zé)任往值日生的身上推。要知道,宿舍就是我們的家,我們要團(tuán)結(jié)的像兄弟姐妹一樣。

  下面我總結(jié)幾個大家經(jīng)常扣分的地方,以提醒同學(xué)們注意:

  第一就是門和玻璃,一定要及時擦,上學(xué)期我們吃了不少虧,以后至少每三天擦一次;

  第二就是涼衣繩上的毛巾、掛的衣服,毛巾一定要齊,衣服往旁邊掛,以上兩點(diǎn)是從窗外最容易發(fā)現(xiàn)的問題;

  第三就是水龍頭,用完之后一定要關(guān)上,否則我們可就虧大了;

  第四是床下拖鞋的擺放問題,我們現(xiàn)在都已經(jīng)畫了線,鞋一定要與線對齊;第五就是廁所,廁所一定要及時清理,用完就沖,不要往里邊扔雜物,廁所也要三天徹底打掃一次。只要每一位同學(xué)都付出一點(diǎn)愛心,我們的“小窩”一定會經(jīng)營的很好,我也希望我們班的宿舍每周都在文明宿舍之列。

關(guān)于班長個人的述職報告模板3

  班長李力:

  雖然是報告,但這已經(jīng)是第四次作匯報了,而且這次是公布在推送上,我就不打算講空套話了,先說我的決定:加大班級院級活動的權(quán)重。

  一直以來我對自己的定位都是一個隨時提供幫助的服務(wù)者而不是掌權(quán)者,同學(xué)們稍有不滿我都難以心安,想盡辦法去解決,同學(xué)們稍有不愿我就再難開口,違心地去縱容,但我發(fā)覺了,我是一名管理者,管理者要做的可不是一昧滿足大家的需求,而是要采取手段引領(lǐng)班級走向正確的方向。在此我也乞求大家聽兩句我的抱怨。

  我知道生活超過90%都是由平淡組成的,不能期待非日常的活動時常熱烈進(jìn)行,但平淡不是死寂,更不是漠然。上學(xué)期院里舉辦足球賽的時候,小組賽遭遇了兩支強(qiáng)隊(duì),第一場就慘遭0:10落敗,這不是沒有理由的,參賽前參賽人員百般不愿,練習(xí)時久呼不應(yīng),無論練習(xí)還是比賽時也無人前來加油鼓勁,賽后受傷人員和疲憊的參賽選手也無人遞水接應(yīng)。我覺得在一個班級里,這些都不是應(yīng)該需要安排才有人去做的事,一個榮辱共進(jìn)的班級,不會淪落到對方在為勝利發(fā)推送大做文章而無人關(guān)注,也不會最后到第二場屈求對方取消。

  而在平時參加其他班級院級活動時,大多數(shù)人都是抱著“不參加也無所謂”的心態(tài)去推脫。我覺得對于班級活動不應(yīng)該是“少我一個不少”,因?yàn)闊o論少了誰對班級氛圍都是只有壞影響的。班級的事不是某個人的事也不單是班委的事,而是每個人都應(yīng)該去操心的事,一個人的積極很難使工作推進(jìn)。

  維持現(xiàn)狀只會變質(zhì),唯有改進(jìn)能換取生存,以下是我獨(dú)斷的新決策:

  1.班級院級活動缺席一次活動分倒扣1分,歸零為止。

  2.院運(yùn)會參賽者可獲得一張“活動補(bǔ)簽卡”。補(bǔ)簽卡也會在其他場合視情況發(fā)放。

  3.足球賽/籃球賽等院級集體活動參賽者加分為1.5倍。

  當(dāng)然這些決策都是單方面的,有無效果也還未知,要提高班級的歸屬感還需要多方面去改進(jìn),我將會在未來的日子里找出適合的手段去解決,還望大家有好的意見多多提出,有不當(dāng)之處大膽指正。

  最后還是把工作匯報補(bǔ)上:上學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的有金工實(shí)習(xí)的工作安排和大夫山出游團(tuán)日活動,其他瑣屑工作都記不起來了,自認(rèn)還是沒有敷衍地把所有工作都盡力去做了,評價的`權(quán)力就交還給大家。也非常感謝大家配合我的工作。

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