以下是熱心會員“l(fā)kh5”收集的醫(yī)院暑假社會實踐報告心得，歡迎參閱。
在酷熱的夏天，我迎來了大學(xué)生活中的第一個暑期，這就是我首次參加暑假的社會實踐。作為大學(xué)生，接受挑戰(zhàn)是一項基本能力。雖然天氣炎熱，我仍然堅定地走上了社會實踐的旅程。我希望通過切身體會來更好地了解社會，提高自己的眼界，鍛煉能力，培養(yǎng)韌性，并借此機會發(fā)覺自身的不足與差別。此外，學(xué)校也鼓勵我們在假期多接觸社會，因此我選擇到醫(yī)院做義工，完成我的社會實踐。
因為醫(yī)生職業(yè)的獨特性，我的實踐通常是幫助那些等候就醫(yī)的病人，并協(xié)助一些能力所及工作。在這期間，我主要在候診室里陪伴等候就醫(yī)的人們，和他們閑聊，詢問他們是否需要幫忙，以減輕他們因長時間等候而引起的不抗心態(tài)。同時，我還幫助清潔阿姨清掃醫(yī)院衛(wèi)生，為患者提供一個干凈、整潔、良好的環(huán)境。在空閑時，我也會主動與醫(yī)院的醫(yī)生、患者及其它工作人員進行交流，詢問他們的一些問題。
在實踐期內(nèi)，我接觸了各式各樣的人與事，這些經(jīng)歷是在學(xué)校難以獲得的。在學(xué)校，老師會分配我們每天任務(wù)，但在這里，沒有人告訴你該做什么，你必須主動去發(fā)現(xiàn)并盡力做到最好。院校的學(xué)習(xí)氣氛十分深厚，學(xué)生都在為提升自己的成績而奮斗。然而，不論是學(xué)習(xí)還是工作，競爭始終存在。在競爭中，大家要不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，提高自己的能力。教師曾說大學(xué)是一個小社會，但我始終覺得校園中總少不了那份純真與真誠。與剛剛畢業(yè)學(xué)長學(xué)姐交流時，他們總是提醒我愛惜在校歲月。這次實踐讓我深刻感受到，院校中學(xué)到的理論知識盡管豐富，但在日常工作中，大家可能遇到課本上未涉及的內(nèi)容。因此，除了學(xué)好理論知識，更重要的是將理論和實踐相結(jié)合，提升自己的實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)靈活應(yīng)變的能力。
回望這次社會實踐，我學(xué)到了許多，從每一個觸碰的人身上獲得了社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提升，這些在學(xué)校是難以獲得的。在社會中，善于與人溝通需要長期的訓(xùn)練。以往欠缺實踐機遇促使我在和別人對話時經(jīng)常無法應(yīng)對，造成交談深陷尬聊，這樣的情景讓我感到難堪。大家需要學(xué)會融進社會團隊，根據(jù)團隊協(xié)作促使工作步驟更加和諧、高效。針對別人的提議，我們應(yīng)當(dāng)耐心、謙虛去接受。
在工作上，自信也非常重要。自信并非一味的自夸，而是對自己能力的認可。欠缺社會經(jīng)驗或文憑不足等原因可能造成大家缺少自信。其實，沒人天生就會一切，只要有自信，就能克服心理障礙，輕松解決問題。
知識的積累至關(guān)重要。知識如同人的血液，欠缺血夜身體會孱弱，欠缺知識大腦則會匱乏?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹谶@段短暫的實踐中，我深刻體會到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏，所以在學(xué)好教材知識的同時，更要注重實踐。
這次實踐讓我在傳送關(guān)懷的同時，也散播了善心與文明。我相信這類“善心”和“文明”是從一個人傳送到另一個人，最后形成強大的社會曖流。社會的發(fā)展必須全體人員的共同參與，愈來愈多的人投入到服務(wù)社會的行列中，將對促進社會發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
此外，結(jié)合其他好友的感悟和我的經(jīng)驗，我總結(jié)出了做義工的五個境界：
第一層：幫助別人，快樂自己。在幫助他人的過程中，看見他們因自己的協(xié)助而快樂，自己就隨著感到快樂。
第二層：作為義工，心存義工。無論身處何地，離去服務(wù)場所后也要時刻保持服務(wù)的態(tài)度，幫助更多需要幫忙的人，服務(wù)社會。
第三層：善待他人，關(guān)愛自己。義工群體是充滿愛的，把這種對服務(wù)對象的愛轉(zhuǎn)化成對朋友、戀人、同事和家人的關(guān)注，使全球充滿溫暖。
第四層：鼓勵社會，服務(wù)社會。利用我們的知名度讓廣大社會成員關(guān)心我們的服務(wù)對象，進而關(guān)心整個社會。
第五層：生命不息，拼搏不已。送人玫瑰，傳播文明，生命有限，奮斗不止。做義工，終生參加。
通過此次切身體會，我深刻體會到，這不僅是一段實踐經(jīng)歷，更是人生中的一筆精神財富。今后我將積極參與大量社會實踐，在磨煉自我同時，更加深入地了解社會，為以后進到社會做好充分準備，讓未來之路越走越寬廣！
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