下面是范文網(wǎng)小編整理的安全教育觀后感作文3篇 《安全教育》觀后感作文，供大家參閱。
安全教育觀后感作文1
今天當我看一些交通事故圖片展覽后，使我受益匪淺，一例例交通事故產(chǎn)生，警示我們要珍愛生命，遵守交通規(guī)則。
由于有些人交通安全意識淡薄，對交通事故的認識嚴重不足，以至上演了一幕幕不可挽回的悲劇，當面對那些觸目驚心的場景時，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力薄弱。
有的司機為了自己能賺更多的錢就嚴重超載，有的自信“高超”的駕駛技術而把“酒精能麻痹人的神經(jīng)”忘記得一干二凈，有的為了趕時間，日夜兼程，疲勞駕駛等等所有這些無不給交通安全帶來隱患。
回想起所見的一幕幕慘不忍睹的場面，讓人不寒而栗，司機大佬超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作，讓無數(shù)人倒在車輪下、倒在路邊、倒在橋下。一個個鏡頭令人心寒。據(jù)統(tǒng)計，每年因各類交通事故死亡達到70多萬人，也就是每五分鐘都有人死亡，每一分鐘都有人受傷，多么驚人的數(shù)字!
所以作為一名駕駛員，其真正把握的不是方向盤，而是人民的財產(chǎn)以及生命，交通意識的淡薄以及對交通法規(guī)的漠視是最大的殺手。珍惜別人的生命就是自己活著的最大意義，好好地檢查自己行為吧!不要再勸司機喝酒了，因為他是你的親人，他手里把握著自己跟他人的生命，不要再開帶病車上路了，因為它關系到別人的生命!不要再超載，超限，超高，疲勞駕駛了，掙錢難道比生命還重要嗎?
人的生命只有一次，我們應該倍加珍惜，重視交通安全，學習交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，讓交通安全的警鐘在我們身邊常嗚吧!
安全教育觀后感作文2
今天下午，我們6(2)班和5年級在電教室里看了一部安全教育片——交通安全教育，讓我們了解了一些以前不知道的交通注意事項和交通規(guī)則。
這部交通安全教育片主要介紹了交警叔叔的一些手語小技巧，以及過馬路和乘坐公交車時應該注意的事項。
看完這部教育片，覺得關注安全比什么都重要，因為生命和安全是一條線上的，我們的生命是寶貴的。如果我們?yōu)榱艘稽c點方便闖紅燈，跨欄不超過兩步，就失去了寶貴的生命。
我們都是生活在城市里的孩子。我們都比較嬌氣，安全感比較弱。有些父母粗心大意，經(jīng)常把安全拋到九霄云外。出事之后，他們后悔了。如果大家都把安全放在第一位，那就要時刻想著安全第一。那么我們的生活會更好。
安全教育觀后感作文3
近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規(guī)，結合高校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是高校要采取多種形式，大力宣傳高校各項安全規(guī)章制度，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。
要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產(chǎn)不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得高校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。高校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。
隨著高教體制改革力度的加大，高校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，高校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。
一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質是保障學生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。高校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。高校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階。
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