下面是范文網(wǎng)小編收集的全國(guó)中小學(xué)安全教育日直播觀后感通用5篇 中小學(xué)安全教育日直播活動(dòng)，供大家品鑒。
全國(guó)中小學(xué)安全教育日直播觀后感通用1
如今，安全標(biāo)志在每個(gè)地方都有?，F(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們也要更加注意安全。
在我們的校園里，處處都存在著危險(xiǎn)，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的通告，使安全事故不在我們身上發(fā)生。學(xué)生身上安全事故發(fā)生主要有這幾個(gè)原因：一是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，去做危險(xiǎn)的動(dòng)作。二是不注意、不以為然，造成安全事故發(fā)生。這幾個(gè)例子就是值得大家注意的：在我們班，一位同學(xué)在暑假最后一天，與小伙伴們玩跳臺(tái)階，因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝，從很高的臺(tái)階上跳下來(lái)，摔斷了腿，造成了好幾天沒(méi)聽(tīng)課，落下了很多課。我們班還有一位同學(xué)，他在玩滑板時(shí)不注意，以為自己技術(shù)很高，結(jié)果，摔斷了右手，至今還不能寫(xiě)字，只能讓家長(zhǎng)代筆。以上兩位同學(xué)都是這幾種原因造成的。
我也因?yàn)楹闷姘l(fā)生了一次安全事故。那時(shí)我六歲，正躺在床上玩，看見(jiàn)電插頭，感到好奇，結(jié)果一不小心，觸了電，至今右手拇指與中指還留下痕跡。同學(xué)們不要接觸不會(huì)用的東西，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，最重要的是千萬(wàn)不要不以為然。相信同學(xué)們看完了這些例子，可不要再犯類似的錯(cuò)誤了。
不光自己造成的安全事故要防止，陌生人讓你做對(duì)自己有害的事，你也不能聽(tīng)。現(xiàn)在社會(huì)上，有很多的，他們常常用一些巧妙的借口來(lái)欺騙兒童。如果大家遇到了陌生人，他們讓你跟他們走，一定不能聽(tīng)。現(xiàn)在還有許多不遵守法律的學(xué)生，他們?nèi)f一讓你做犯罪的事，要先勸他們，如果不行你再報(bào)警。
大家看了這些以后，一定大有所悟吧，我希望安全事故能越來(lái)越少，直至沒(méi)有!
全國(guó)中小學(xué)安全教育日直播觀后感通用2
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活得到了很大的改善。但隨著城市、工業(yè)化的發(fā)展，道路、交通和市政設(shè)施的改變，兒童的生活環(huán)境面臨的危險(xiǎn)因素增加，兒童死于意外傷害的問(wèn)題日顯突出。
兒童的意外傷害給社會(huì)、家庭造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，給兒童本人造成了不可彌補(bǔ)的身體和心理傷害。因此，預(yù)防和控制兒童意外傷害成了我國(guó)兒童保護(hù)面臨的新挑戰(zhàn)。老師對(duì)學(xué)生的安全教育培訓(xùn)也成了重中之重。
在省教育廳的組織下，我有幸參加了為期一個(gè)月的安全教育培訓(xùn)，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感慨很多，收獲也很多，體會(huì)如下：
一、認(rèn)真對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國(guó)家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。而且通過(guò)大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法，讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)馬上進(jìn)入角色，通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開(kāi)放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。于是，我反復(fù)聽(tīng)了幾位教授的講座，深刻領(lǐng)會(huì)了傷害處理的原則方法。
其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)作業(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解，我們可以相互交流，相互提高。
三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。
本次培訓(xùn)安排了《切實(shí)做好中小學(xué)安全管理工作》，《學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對(duì)策》，解讀《學(xué)生傷害事故處理辦法》，《加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全教育和校車管理工作》，《進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作》，《如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作》等幾個(gè)專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家都能站在中國(guó)的最高處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的`問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中是很有幫助的。
四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生因意外事故死亡人數(shù)太多，令人心痛。為我們每位老師敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了就可以解決。專家給了我們很多方法和建議。如：張卓玉廳長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生有這么幾個(gè)特點(diǎn)：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛(ài)國(guó)為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問(wèn)題存在的主要原因。可以說(shuō)，這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會(huì)有所收獲的。
通過(guò)這次培訓(xùn)，還使我認(rèn)識(shí)到安全教育是生命教育，安全教育是公眾教育，僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行保護(hù)是不夠的，更重要的是引導(dǎo)他們面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，使他們能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。因此，對(duì)學(xué)生的安全教育是教育工作者的責(zé)任和義務(wù)。 作為班主任，保證學(xué)生的安全更是我義不容辭的責(zé)任，我將在以后的工作中把本次培訓(xùn)所獲學(xué)以致用，讓學(xué)生永遠(yuǎn)健健康康，平平安安。
全國(guó)中小學(xué)安全教育日直播觀后感通用3
鮮花盛開(kāi)的春天來(lái)臨了，我們也迎來(lái)了__年3月27日——全國(guó)中小學(xué)安全教育日的到來(lái)。全國(guó)各地的學(xué)校及有關(guān)新聞欄目都舉辦了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
通過(guò)這次安全教育，我學(xué)習(xí)到了許多安全知識(shí)。我知道了在踩踏事件中，最易受傷的地方是頭和胸腔，所以要用肘力量交叉保護(hù)頭部和胸腔;我明白了在兒童意外死亡事故中，交通是排在第一位的。通常情況下，是3點(diǎn)疏忽造成的。
1、兒童在過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有提高警惕意識(shí)。
2、駕駛員在行駛過(guò)程中超速或注意力不集中。
3、兒童在乘坐汽車時(shí)沒(méi)有坐安全座椅或沒(méi)有系安全帶。
只要做好了這3點(diǎn)，兒童發(fā)生交通事故的機(jī)率就會(huì)大大降低。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了一首踩踏事故中避免兒童傷亡的一首小詩(shī)：“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走。人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可。一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭部卷身體?！?/p>
在造成青少年兒童意外死亡的案例當(dāng)中，交通事故、溺水、猝死、墜樓墜崖、熱液燙傷都是非常普遍的。所以，我們要保護(hù)好自己，不要出現(xiàn)危險(xiǎn)行為。
教育部基礎(chǔ)一局王定華局長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)生安全，至關(guān)重要。生命不保，何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?希望全社會(huì)的人，都來(lái)關(guān)心學(xué)生的安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育，呵護(hù)年輕的生命。為他們健康成長(zhǎng)，撐起一片藍(lán)天!”我為此歡欣鼓舞，因?yàn)槲野踩医】?，我快?lè)!
全國(guó)中小學(xué)安全教育日直播觀后感通用4
作為擔(dān)任多年班主任的我，說(shuō)到安全教育總是感慨萬(wàn)千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起交流。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級(jí)安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)。
我認(rèn)為做班級(jí)安全工作必須做到以下幾點(diǎn)，多年來(lái)我也是這樣做的：
1、勤問(wèn)。
對(duì)于班級(jí)的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應(yīng)該勤問(wèn)，勤調(diào)查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)于這一點(diǎn)，我在擔(dān)任班主任時(shí)常常這樣做的，而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
作為班主任，要對(duì)班級(jí)的每一個(gè)角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)的所有地方進(jìn)行了安全排查，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見(jiàn)等多個(gè)不安全的地方，及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題......
全國(guó)中小學(xué)安全教育日直播觀后感通用5
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊。
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
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