下面是范文網(wǎng)小編收集的小鞋子的五年級(jí)觀后感作文3篇 小鞋子觀后感小學(xué)生，供大家品鑒。
小鞋子的五年級(jí)觀后感作文1
《小鞋子》整部電影都是圍繞一雙丟失的小鞋而展開的，用那位同學(xué)的話就是劇情很是簡單?？墒窃谖铱磥恚@部電影之所以能夠得到很高的獎(jiǎng)項(xiàng)，并且在當(dāng)時(shí)很是有限制水平的伊朗的經(jīng)濟(jì)條件下，真可謂是一部國寶之片了，里面所包含的社會(huì)意義要比我們所理解中的多很多吧。
記得哥哥那種只是因?yàn)橐浑p破到能夠扔掉的鞋子而遺落的憂傷而又無奈的眼神。當(dāng)我看到片里一幕幕因貧窮而引發(fā)的痛苦時(shí)，我對(duì)王說，生命對(duì)于這些人而言，就是痛苦的。王說，或許看到最終，你就不會(huì)有這種想法了。我完完整整地看了幾遍后，還是沒有理解她語言之后的豁達(dá)。所以，我只能理解為這就是她是富家出身致使她不可能身臨其境地感受那種因貧窮而引發(fā)的種種無力感。
小孩子的幼稚在我看來一向都是雙刃劍，一方面，能夠使他們不能看透很多的事情，通俗點(diǎn)能夠說，就是無知也是種幸福。一次考的較夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，都能夠使他露出甜美干凈的笑容，一支嶄新的鉛筆足以使他們重歸于好。相反，不記得是哪位教育家說過，小孩子的世界太過于小，他們腳下的那片土地和頭頂?shù)哪瞧兓枚喽说脑撇示褪撬恼麄€(gè)世界。這樣的世界，承受不起太多的事情，或許僅僅是丟了一元錢，就足以讓他們的世界崩塌。
看完影片的同學(xué)，必須對(duì)那句“求你了，別告訴爸爸”這句話印象深刻，必須對(duì)那雙含淚的眼睛難以忘懷，必須對(duì)那個(gè)瘦小的努力奔跑的身影印象深刻，必須對(duì)那個(gè)渴望和伙伴去玩卻又礙于媽媽的病不能出去的孩子無限感慨。
歡樂孩子的世界很簡單，伙伴，游戲，學(xué)習(xí)。。?？墒遣恍业暮⒆觿t不一樣，他們需要用那雙黑白分明的眼睛去看透這個(gè)稍許朦朧的世界。這有些殘忍，卻是事實(shí)。
愿未來的孩子能夠歡樂地成長。
小鞋子的五年級(jí)觀后感作文2
今天我與家人一起觀看了伊朗電影《小鞋子》，我們都思緒萬千，倍感同情。
電影講的是伊朗男孩阿里，在把妹妹鞋子送回來的時(shí)候不慎丟失了她的鞋子。妹妹薩拉起初很生氣，一直在責(zé)怪哥哥。但是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)問題，兩兄妹也只能妥協(xié)。每天早上，薩拉穿著阿里的球鞋去上學(xué)，等薩拉放學(xué)后，阿里在巷子里等她交接鞋子。這中間也有不少小插曲。薩拉抱怨阿里的鞋子太大，好幾次都差點(diǎn)丟失;阿里也總是說妹妹放學(xué)不早點(diǎn)回來，害得他總是遲到。
兩兄妹就在這樣的情緒中度過每一天。有一次不經(jīng)意間，薩拉看見了她那雙丟失的鞋，穿在另外一個(gè)女孩的腳上。可當(dāng)兄妹倆發(fā)現(xiàn)女孩的父親雙目失明時(shí)，他們便放棄了挽回鞋子的念頭。阿里想要參加比賽獲得季軍，這樣就可以獲得一雙鞋子。不料，他得了冠軍。失落的阿里回到家里，把腳泡在池塘里，一片紅色染紅了池塘。
印象最深的是阿里為了不讓父母擔(dān)心，每天忍受著老師對(duì)他的批評(píng)。他沒有說出真相，只是默默承受，令我感動(dòng)!
阿里一家的生活，總是被命運(yùn)捉弄。上帝好像一直在和他們開玩笑。可是阿里沒有絕望，沒有放棄，他總是尋找著改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，雖然最后的結(jié)果也令人惋惜。這使我不禁想到：這真的是命運(yùn)嗎?我們生活在幸福的家庭，不懂得知足，也不懂得為父母服務(wù)。這部電影使我在同情的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該知足，應(yīng)該孝順，做一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的好少年!
小鞋子的五年級(jí)觀后感作文3
看《小鞋子》，感觸最深的，應(yīng)當(dāng)是阿里和爸爸一齊去大戶人家擔(dān)任園丁工作的時(shí)候還有阿里在參加賽跑的那個(gè)場(chǎng)面!
異常有耐心，看完那個(gè)賽跑的全程。所用時(shí)間挺多的，可是，我還是覺得，整部劇，最有意思，給我感觸最深的就是那個(gè)跑步的過程了!我的心境，真的隨著那個(gè)過程在不斷地變化，和家里人一齊看的，剛好這也是一部家庭劇，可是，是杯具。
在跑步的時(shí)候，真的很形象，我覺得，那個(gè)導(dǎo)演，應(yīng)當(dāng)也是體會(huì)過這種長跑的人，要不然拍不出那種效果，要不然，不會(huì)那么生動(dòng)形象，真的，就是當(dāng)時(shí)我們體考的時(shí)候的那個(gè)場(chǎng)面，雖然沒有那么多人，可是，那個(gè)心理過程，真的是一樣的。然后大家會(huì)看著彼此，很想奮起直追的那個(gè)~
其實(shí)吳教師，我們的體育教師，真的，很殘忍，可是，他教出來的學(xué)生，都挺好!有毅力，算是一點(diǎn)吧!畢竟，吳教師異常喜歡練我們長跑!雖然我們考試不考長跑，可是他還是讓我們練，有一次楊級(jí)長異常生氣，說這樣練長跑有用嗎?說這樣把學(xué)生累死，一大早的就長跑，然后接下來一整天都很累，并且，長跑也不跑，到時(shí)候考的都是短跑需要的技能，而吳教師卻不教!
可是，吳教師也是有他的戰(zhàn)略的，他先練長跑，練我們的意志。再到之后，才教我們短跑的技能!之后，大家出來的結(jié)果都不錯(cuò)!
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