下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生假如給我三天光明讀后感6篇 假如給我三天光明讀后感高中生,供大家參閱。

學(xué)生假如給我三天光明讀后感1
為何選擇這本書作為親子閱讀的書目?出于幾個原因:首先,是被書名所吸引。一看書名,“假如給我三天光明”,定是發(fā)生了什么離奇的故事,原早就道聽途說是關(guān)于一個盲女海倫.凱勒的故事,這本書的作者是一位對社會有重大貢獻(xiàn)和影響的人,但是我從沒有仔細(xì)閱讀過,愈發(fā)好奇想了解這個人。其次,是被故事所打動。在書店隨意翻看了幾頁,就有點(diǎn)愛不釋手了。復(fù)雜又真實(shí)的心理活動,美麗的詞匯所描繪的大自然的景象,似迎面徐徐展開的一副畫卷,沁人心脾,精美的插圖更是增添了幾分美感。我覺得這本書是能夠吸引我,也同樣能夠使孩子喜歡看的書。再次,是想學(xué)習(xí)海倫的精神,一種永不放棄的精神。通過海倫的經(jīng)歷,教育和影響我的孩子,同樣也啟迪自己。
每晚,我在為兒子朗讀這本書中的幾個章節(jié),不禁被樸實(shí)而優(yōu)美的文、細(xì)膩的白描手法、如同身臨奇境的描繪所吸引和震撼了!簡直不敢相信這是出自于一位又聾又啞的盲女之手!難怪兒子總是想多聽幾篇,我一般朗讀三十至四十分鐘左右,很想多看幾篇,但由于晚上的閱讀時間不能影響到兒子的睡眠,不可能一下子閱讀完,有種欲罷不能的沖動。有好幾次,我朗讀書中的情景,不禁潸然淚下,幾度哽咽。兒子也聽得流淚,擦拭著眼角,不想讓我看到他感動時的那份脆弱。我們倆持續(xù)了一段時間,才完整的讀完了這本書。我想,任何一個讀過這本書的人,一定會被海倫.凱勒的經(jīng)歷所打動,一定會被她的故事所吸引,也一定會被她創(chuàng)造的一個個奇跡所震撼!
《假如給我三天光明》共分三部分,第一部分主要講述的是海倫·凱勒如何從一個愛發(fā)脾氣的又聾又啞的古怪盲女轉(zhuǎn)變?yōu)閻酆们笾?、性格溫存、飽覽群書、知識淵博、并且能夠開口說話甚至成為一名演講家和教育家、為殘疾人造福的故事,描述了她跌宕起伏的一生。第二部分講述了海倫的啟蒙老師同時也是陪伴她一生、犧牲了自己一輩子光陰的受人敬重的安妮.莎莉文老師的故事,安妮如何克服心中的沮喪和失落,突破層層阻礙和困難,引導(dǎo)海倫走出人生的低谷,克服身體的障礙,成為一名對社會有重大貢獻(xiàn)和影響的人。第三部分則是海倫的想象,如果上天給她三天的光明,能夠讓她看到一切,她所期望的這三天應(yīng)該如何去度過的想象。這三天的想象是甜蜜的,也是酸楚的;是充滿激情的,也是令人感慨萬千的!
那么,這本書又給我們什么樣的啟發(fā)呢?我認(rèn)為,應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要有三個方面:
一是堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)她克服困難,堅忍不拔的毅力。海倫在19個月的時候由于猩紅熱奪去了她的視力和聽力,不久,她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,并在她的導(dǎo)師安妮.莎莉文的努力下,用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。從不能說話的啞女,到最后居然能夠當(dāng)演說家,這不是常人所能忍受,也不是常人能夠做到的。學(xué)習(xí)她渴望知識,持之以恒的求知精神。她酷愛學(xué)習(xí),克服身體重重障礙,考入世界著名的美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,成為了第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。并且她還學(xué)會騎馬、滑雪、下棋,還喜歡感受戲劇演出,雖然不能用眼睛看到,但是能夠在心中感受和想象到愉悅。她喜愛大自然,用手去觸摸和感受一切。參觀博物館和名勝古跡,從中得到知識,學(xué)會了讀盲文書和開口說話,和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院,成為一個學(xué)識淵博的人,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文的著名作家和教育家。養(yǎng)成酷愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。俗話說,活到老學(xué)到老。講的就是始終如一、堅持到底的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使人獲得豐富的知識,獲得力量。對于海倫來說,正是知識給她勇氣,給她接受挑戰(zhàn)的力量;知識讓她變得強(qiáng)大,從一個殘疾人成為一個有益于社會、有益于人類的人。
二是樂觀向上的心態(tài)。雖然她一直生活在無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月里,但她沒有自暴自棄,怨天尤人,克服消沉的心態(tài)和身體上的不自由,沖破黎明前的重重黑暗,用永不服輸?shù)臉酚^心態(tài),找到屬于自己的快樂,照樣生活的多姿多彩。她領(lǐng)悟到了生活的真諦,對人生有了更深的理解,同樣也找到了自己的人生價值取向。她走遍美國和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng),并得到許多國家政府的嘉獎。相比她的處境,你會覺得自己的渺小、懦弱,所遇到的困難又是多么的微不足道、不值一提,又有什么理由不熱愛生活、不珍惜生命呢?三是真誠待人的態(tài)度。海倫從最初任性、封閉又好強(qiáng)的無敵小暴君變成一個善良、真誠、大度、溫存的教育者,產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,一切得益于安妮.莎莉文老師的循循善誘的教導(dǎo)與充滿愛心的教育,讓海倫擁抱了生活,走出了困境。美國作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒”。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家,還被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,又把慈愛的雙手伸向全世界。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感2
20世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會憑著自我堅強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情?。∪旃饷?,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的?,F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對于自己的不公,責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會是靠知識才能生存的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的!
要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感3
假如給我三天光明,第一天,我要看我的老師與同學(xué),首先我要感謝我的老師,是你教會了我很多知識和做人的道理,然后,我要感謝我的同學(xué),親愛的小伙伴們,是你們讓我懂得了人與人之間的友愛;第二天,我要看清晨與黃昏,因為清晨很快過去黃昏就要來臨,因此我們要珍惜每一分每一秒;第三天,我要做自己沒有做完的事情,因為我以前浪費(fèi)了太多的時間。
海倫凱勒【1880至1968】,自幼患病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰,然而在家庭教師安妮沙利文的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了讀書寫說話,20歲時即成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她一生資助于殘疾人,被美國時代周刊評為20世紀(jì)十大英雄偶像之一,也是20世紀(jì)轟動世界的偉大人物之一,她之所以偉大,不僅因為她獲得了超出世人的成就,更在于她挑戰(zhàn)了生活的極限,最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。海倫凱勒是一位盲聾之人,但她克服了語言障礙,學(xué)會了說話;她用XX年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利考入了哈佛大學(xué);她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
讀了這本書,我明白了海倫是那么的堅強(qiáng)、勇敢,所以我們要學(xué)習(xí)她的精神。通過海倫凱勒我還明白了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的道理。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感4
最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
學(xué)生假如給我三天光明讀后感5
我讀過很多書,有《夏洛的網(wǎng)》《x民間故事》《古希臘神話故事》《愛的教育》《伊索寓言》等各種書籍,而有一本書我怎么也忘不掉,它,就是著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》!
1880年6月27日,美國阿拉巴馬州北部一個叫康斯比亞的小鎮(zhèn),有一個特殊的生命誕生了,她嘹亮的聲音向所有人宣告了自己來臨的消息。她舞動著可愛的小手,準(zhǔn)備接受這個新奇的世界。而這個孩子很不幸,一場疾病使她在19個月時就陷入了黑暗和寂靜的深淵。這個可憐的小女孩就是海倫·凱勒。雖然,海倫·凱勒身患缺陷,可海倫·凱勒的父母還是很關(guān)心她,四處奔走,為女兒尋找理想的好老師。于是,在年輕的蘇利文小姐的精心教育之下,海倫·凱勒終于獲得了“人文榮譽(yù)博士學(xué)位”,為盲人事業(yè)作出了很大的幫助。
人生總會有遇到挫折,永遠(yuǎn)都是平平坦坦的,就沒意思了!海倫·凱勒樂觀向上,她竟然遇到這么重的打擊,仍是勇敢地抬起頭,一步一步地邁向成功之路!想想看,她是個殘疾人就有著這么驚人的毅力了,而我們這些健全平常人,為何就比不上一個殘疾人呢?世界上很多人的智商都比海倫·凱勒高,也有成千上萬的人的命運(yùn)比海倫好,很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱!可為什么,大家都是人,海倫·凱勒卻成為了一個世界聞名的人物呢?答案很簡單,就因為很多人都是那么的懦弱,遇上了一點(diǎn)點(diǎn)困難就忙著投降了??上攵?,困難的敵人就是懦弱,它只要困難一遇上堅強(qiáng)的人,它就會像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個成功的人,她一定會經(jīng)過很多風(fēng)風(fēng)雨雨,一定在她手下打敗了很多困難,她一定是不怕挫折,把挫折當(dāng)成了自己的目標(biāo),不肯輕易服輸?shù)目少F品格!作為學(xué)生,我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因為我們生活在一個有聲有色的世界里,所以同學(xué)們,我們應(yīng)該抓緊時間,把各門功課學(xué)好,把要做的事情做好,把時間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感6
最近,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書,是海倫·凱勒寫的。
海倫·凱勒是聾盲人,但她渴望光明,渴望成為健全人。珍愛生命,珍惜時間,這本書寫了她一生的難忘的經(jīng)歷。安妮莎莉文老師教她寫,陪她感受春天,感受大自然。讓我驚訝的是:她竟然能寫出好多本名著,比我們這些健全人還要厲害。
也許人只有失去了才懂得珍惜,沒失去,就根本不在乎。就像我,早自修多么重要啊,原本可以多加練習(xí)羽毛球、唱歌……晨讀,最重要的時間被我白白浪費(fèi)了。上課時,心不知跑哪兒去了,老做小動作。海論·凱勒還非常想學(xué)習(xí),可以增加知識,但是因為她身患聾盲癥,她所能發(fā)現(xiàn)的世界,與我們不同。走過一片森林沒什么特別,但她一片森林卻能帶給她極大的發(fā)現(xiàn)。
海論·凱勒曾說過:如果讓人患上幾天聾盲癥,那將是一個很好的經(jīng)歷:黑暗將會讓他更加珍愛視覺;寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。
海倫·凱勒說的每一句話,每一篇文章,都深深的感動著我的心靈,讓我的心靈補(bǔ)上完整的句號。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感6篇 假如給我三天光明讀后感高中生相關(guān)文章:
★ 鋼鐵是怎樣煉成的學(xué)生讀后感3篇 《鋼鐵是怎樣煉成的讀后感》
★ 學(xué)生暑假讀《平凡的世界》讀后感怎樣寫3篇 平凡的世界讀后感百度文庫
★ 假如給我三天光明初中讀書心得感悟3篇(讀假如給我三天光明的讀書心得)
★ 初三學(xué)生的老人與海讀后感范文3篇(老人與海讀后感初三)
★ 《平凡的世界》初中學(xué)生個人讀后感3篇(平凡的世界中的讀后感)
★ 《西游記》小說學(xué)生讀后感匯總6篇(西游記小說人物讀后感)
★ 學(xué)生個人傅雷家書讀后感2022年6篇(傅雷家書讀后感小學(xué)生)
★ 中小學(xué)生《把信送給加西亞》讀后感八優(yōu)秀范文3篇 讀《把信送給加西亞》有感
★ 駱駝祥子讀后感學(xué)生作文3篇 讀駱駝祥子有感優(yōu)秀作文