下面是范文網小編分享的風雨讀后感3篇(讀風雨人生讀后感)，供大家閱讀。

風雨讀后感1

　　小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說;小鳥喜歡天空，因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事;我，喜歡讀書，因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。在每一個安靜的夜晚，手捧一本書，便是我最快樂的生活。我曾經讀過一本令我十分難忘的書，直到現(xiàn)在，也記憶猶新，它的名字叫《風雨哈佛路》，這本書講述了一個女孩莉絲從社會的最底層——貧民窟，通過努力，踏入哈佛學府的故事。莉絲出生在紐約的平民窟，那里骯臟，混亂，她的童年，可謂艱辛.饑餓，毒品，艾滋病，充斥在她的童年中。她流浪，她偷東西，她整夜乘坐地鐵，這一切一直持續(xù)到她的媽媽去世的那一天。那一天，她第一次意識到，她不應該如此了，于是，她奮力讀書，只為爬出深谷，沐浴陽光。她用各種零碎的時間來讀書，在短短的2年內，完成了4年的學業(yè)，獲《紐約時報》一等獎學金，考入哈佛。可這一切的背后，她又付出了多少的努力?我，出生在不算富得流油，也不算窮的潦倒的家庭，但是我，并沒有像她那樣奮斗，我有更好的學習條件，理應更努力的學習，但我卻在白白浪費它，并沒有奮力拼搏，我感到萬分羞愧。書中有這樣一句話令我感觸很深：“我沒有生活在社會的最底層，是因為我一直在努力，現(xiàn)在夢想并不是遙不可及，如果我更努力呢?每個人都在努力，你為什么還不趕快拯救你自己?！?/p>

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎見彩虹，未曾流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌!存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云。習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔。

風雨讀后感2

　　有些時候我們總要嘗試著做些什么才會知道自己有多大能耐，關于影片《風雨哈佛路》我們不得不承認它是一部不朽的經典，感人肺腑且激勵人心。女主人公麗絲生于一個不幸的家庭，母親吸毒酗酒，患有精神分裂，最終死于艾滋病，父親也是吸毒酗酒，被送進了收容所，姐姐也漸漸失明，爺爺像對待垃圾一樣對待她，她與朋友一起流浪，睡車站、乞討，母親死后她明白自己真的一無所有，她不得不做些改變，她需要一個機會，她要上學?！拔液苈斆?，我相信我會成功的，我只是需要一個機會，一個可以讓我從糟糕的環(huán)境里走出來的機會?！碑斘衣牭竭@段話時，我知道她要爆發(fā)了，她找到了自己未來的方向。

　　一邊打零工賺出自己的學費，用兩年的時間修完四年的高中學業(yè)，麗絲是令人敬佩的，也是值得學習的，當她通過自己的努力獲得《紐約時報》的獎學金和哈佛大學的錄取通知書時，在她的臉上，我仿佛看到了一個新的世界，那是一個滿叢荊棘中開出一朵鮮艷花朵的世界，那是一個峰路盤環(huán)最終站在最高峰的世界。在麗絲的眼中我看到了渴望，看到了拼搏，看到了一切的未知與可能，她對美好生活的向往，她對未來生活的憧憬，她為實現(xiàn)自己的夢想、擺脫困窘生活所做的努力，她所經歷的風和雨，她遇到的人和事，她面對困難時沉著冷靜的心態(tài)，都不免引起我對自己未來的思考。

　　對于此刻的我，你問我我的理想大學是什么，我還沒有想好，你問我未來想要做一份什么樣的工作，我同樣也沒想好。高中生活已經過去了三分之二，我就是這樣渾渾噩噩混過了兩年，虛度了兩年的青春時光，但是，麗絲的成長經歷深深地觸動了我，我想我應該做出改變了。我必須迫使自己向前，我需要也必須這樣做，因為我沒有退路，因為只有這樣才能得到我想要的生活，我現(xiàn)在必須竭盡所能的學習，我要一直一直向前走，乘風破浪去掛云帆濟滄海。我知道夢有多遠，路就有多長，但越努力，越幸運，即使不會成功但至少我努力了，至少沒有枉費自己的青春。青春就是需要拼搏，真心希望多年之后的我們回想此時，可以嘴角上揚。人生真的可以改變，只要你夠努力，只要你懂得付出，只要你愿意揮灑汗水。竭盡全力是因為心有偏執(zhí)，向前走吧，青春不怕歲月長，不管去到哪里，都要堅持不忘初心。

風雨讀后感3

　　大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發(fā)抖，我的心情郁悶到了極點。老師讓我們做一張手抄報，我還沒完成任務。家里還沒裝網線，我的作業(yè)怎么辦：圖畫從哪里找?資料從哪里來?未成年人又不能進網吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽?我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎?就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢?算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學家，借燈光寫作業(yè)。當同學不讓葵花去自家寫作業(yè)時，被青銅發(fā)現(xiàn)了，為了讓葵花能在家里寫作業(yè)，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。

　　不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料。”她愉快地點了點頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細致

　　下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫?？捎植恍⌒陌杨^畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風景，接著我把它的身體補完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了!“吃得苦中苦，方為人上人!”當我手捧著獲獎的榮譽證書時，我覺得一切都是值得的!陽光總在風雨后，風雨過后終定能贏得一片艷陽天!

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