下面是范文網(wǎng)小編收集的2022中學(xué)生格列佛游記讀后感7篇(格列佛游記讀后感小學(xué)生)，供大家閱讀。
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感1
《格列佛游記》是愛爾蘭作家喬納森斯威夫特，以筆名執(zhí)筆的匿名長(zhǎng)篇游記小說。這部小說反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)議會(huì)中的黨派斗爭(zhēng)，統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽，同時(shí)它也歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭(zhēng)。
1679年5月4號(hào)，主人公格列佛駕駛羚羊號(hào)向南方進(jìn)發(fā)。起初平安無事，后來不幸在答臘島遇難，漂流到了利立浦特島上，那里的居民都只有六寸高，這里還被稱之為“小人國(guó)”。格列佛的刀槍被沒收，被士兵壓到了皇宮，格列佛因討好了皇上，所以深受喜愛。還在皇宮失火事件中，急中生智澆滅了大火，卻被奸臣誣陷被追捕，但還是僥幸逃離。
后來他們又起航了，但卻在巨人國(guó)擱淺了。變成“小人”的格列佛展示了一身好戲，并同國(guó)王說明了自己的國(guó)家和來意，國(guó)王表示愿意送他回國(guó)。
不久，他來到了與世隔絕的飛島國(guó)，對(duì)照英國(guó)提出了對(duì)飛島國(guó)的建議。最后格列佛跟國(guó)王講述了他的經(jīng)歷，國(guó)王也很樂意幫助他重新回到英國(guó)。
他最后航行到了慧骃國(guó)，這里的人都長(zhǎng)相像馬，有高度的智慧、自制力和禮節(jié)，這是一個(gè)馬為主統(tǒng)治的國(guó)家。格列佛來到這里學(xué)習(xí)慧骃語，并指出了慧骃語的缺點(diǎn)，國(guó)王非常高興，最后格列佛在幫助下回到了英國(guó)，游記就結(jié)束了。
同學(xué)們，趕快閱讀這本有趣的書，讓我們一起開始閱讀之旅吧!你馬上就會(huì)和英國(guó)的格列佛一起出海冒險(xiǎn)，一起開展第五個(gè)、第六個(gè)、第七個(gè)、第八個(gè)有趣的故事吧!
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感2
當(dāng)你久處于無聊透頂?shù)募抑?，長(zhǎng)期面對(duì)老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí)，你總會(huì)覺得身心疲憊。如果在此時(shí)，你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》，喝著茶水，靜靜地閱讀起這本小說時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說，它的作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評(píng)價(jià)作者：斯威夫特對(duì)英國(guó)的政治，尤其對(duì)英國(guó)在愛爾蘭的統(tǒng)治，有親身的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。
這篇小說主要講了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、日本、慧骃國(guó)里發(fā)生的種種好玩的事件，最后結(jié)婚的事情。
其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國(guó)了，這段主要講了：“海上船只失事，所以格列佛被當(dāng)了俘虜，被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語音，在格列佛一次一次的討好下，皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由，并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，被授予高級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他經(jīng)過很多次復(fù)雜的經(jīng)歷后，終于回到了他自己的國(guó)家。”通過閱讀這段文字，我知道了格列佛是一名坦率、愛國(guó)、又愛面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國(guó)王寵臣，他為人陰險(xiǎn)、狠毒，為了使國(guó)王開心便會(huì)犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國(guó)的海軍大將，他嫉妒格列佛，就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國(guó)國(guó)王，卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。
合上書，我開始想：“格列佛真是個(gè)男子漢，他作為一名外科醫(yī)生，竟然愿意環(huán)游世界去冒險(xiǎn)，這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!所以，我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該多讀書，讀好書。
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感3
這一個(gè)月，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我?guī)胍粋€(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密，友好的兩個(gè)國(guó)家，不來夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó)，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國(guó)的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國(guó)國(guó)君的無理要求，卻讓國(guó)君無法接受，從此在國(guó)君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁?，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國(guó)君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這篇游記寫出來的，在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個(gè)渾濁，無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時(shí)英國(guó)的'社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感4
利用寒假這個(gè)假期，我閱讀了英國(guó)著名諷刺小說家、政治家喬納森?斯威夫特的名著《格列佛游記》。這本名著講述了一個(gè)叫格列佛的外科醫(yī)生隨船出海時(shí)不幸遭遇風(fēng)暴，從而漂流到各個(gè)國(guó)家的故事。整部書按照內(nèi)容分為四卷，分別是《小人國(guó)游記》、《大人國(guó)游記》、《飛島國(guó)游記》、《慧骃國(guó)游記》。作者以其具有強(qiáng)烈童話色彩的故事作為表面鋪墊，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。
在小人國(guó)，主人公格列佛見到了身高只有正常人十二分之一的小人，他們所居住的房屋城市也僅有人類住房面積的百分之十。但他們極具智慧，發(fā)現(xiàn)了不少著名的科學(xué)現(xiàn)象，也研制出了不少有利于社會(huì)發(fā)展的工具器械。在大人國(guó)，一切又顛倒過來：這里的居民平均身高18米，麥子也有10米多高，格列佛在他們那里儼然成了一個(gè)小小“寵物”。格列佛對(duì)他們的國(guó)王講述了有關(guān)英國(guó)的政治、歷史、法律和宗教等方面的信息，但遭到大人國(guó)國(guó)王的否定和反對(duì)。在飛島國(guó)，他看見這里的居民相貌異常，行為怪異。之后他又參觀了該國(guó)的學(xué)校拉格多學(xué)院，這里常年研究一些荒誕不經(jīng)的課題，結(jié)果導(dǎo)致全國(guó)上下民不聊生、哀鴻遍野。在慧骃國(guó)，馬被譽(yù)為“理性的載體”，而像作者一樣的“耶胡”則是邪惡骯臟的畜牲。格列佛的所作所為在馬民們看來，他是一個(gè)“具有理性的耶胡”。
格列佛為人正直，仗義疏財(cái)，對(duì)朋友忠心不二，樂善好施，慷慨大方，對(duì)別人寬厚仁慈，他鄙視厭惡吝嗇貪婪、奸詐狡猾的人，同時(shí)也敬仰崇拜那些知識(shí)淵博、才華橫溢的學(xué)者們。作者通過塑造格列佛這一人物形象，生動(dòng)形象地揭示了英國(guó)社會(huì)所存在的種種弊端和不文明的現(xiàn)象，深刻尖銳地諷刺了英國(guó)政治制度的腐敗和殖民主義的罪惡。
我希望我們周圍的人能夠努力起來，把我們的國(guó)家建設(shè)得如同慧骃國(guó)一樣美好而又繁榮昌盛!
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感5
讀完《格列佛游記》一書，我的內(nèi)心頗有感觸。
《格列佛游記》的作者是英國(guó)的斯威夫特，這本書主要講了格列佛在航海中遇上風(fēng)暴，先后去了“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”，在那里發(fā)生了各種各樣的故事，最后平安回家。
《格列佛游記》中的格列佛去過的地方都很有趣，其中，“大人國(guó)”和“慧骃國(guó)”是我最喜歡的兩個(gè)國(guó)家?！按笕藝?guó)”，顧名思義：那里的人都比我們這些人要大一倍，不，是要大好幾倍。至于到底大幾倍，書上好像沒說。
在大人國(guó)里，我印象最深的有兩個(gè)片段，第一個(gè)是格列佛被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)后被當(dāng)成了賺錢工具，后來是因?yàn)檗r(nóng)夫覺得他不行了，才把他賣到皇宮，從這里我可以看出農(nóng)夫是一個(gè)貪圖財(cái)富的人。雖然沒有直接說出來，但農(nóng)夫的各種行為還是把這點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓致敬。怪不得簡(jiǎn)介里說這是一本諷刺小說呢。
第二個(gè)我喜歡的片段是格列佛和四只超級(jí)大的黃蜂對(duì)戰(zhàn)時(shí)，不得不說，格列佛還真是厲害，以一敵四都勝利了。要是我啊，早就“舉白旗投降”了。
接著，該講講慧骃國(guó)了?；垠S國(guó)給我的第一印象便是新奇，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家居然是由“慧骃”來管理“野胡”的。“慧骃”就相當(dāng)于馬，不過，“慧骃”比馬有理性，還可以說話，是這個(gè)國(guó)家的管理者。
至于野胡嘛，其實(shí)它們長(zhǎng)的并不太好看，甚至?xí)屓擞X得惡心，但巧的是，這野胡偏偏和我們?nèi)祟愰L(zhǎng)得很像，按書上所描述的，這種生物應(yīng)該是“未進(jìn)化完成的猴子”，要知道，格列佛在慧骃眼中一直是一只野胡呢。
《格列佛游記》真精彩!
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感6
我最近讀了一本書。他是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。
介紹了一個(gè)酷愛航海、周游世界的船醫(yī)格列佛，因?yàn)楹ｋy到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)的故事。格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險(xiǎn)。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過來的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細(xì)細(xì)的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來，他來到了小人國(guó)。后來，他又先后見了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……這些新奇的故事從各種角度，批判，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)混亂的朝綱。
讀完這本書后，我對(duì)慧骃國(guó)的感觸最深。這個(gè)國(guó)家的主人是馬，它們善良、樸實(shí)、重視友誼、樂善好施……具有許多我們身上沒有的優(yōu)良品德;而在這個(gè)國(guó)家有一種非常丑陋的、把這個(gè)國(guó)家的馬當(dāng)做主人的、叫野胡的動(dòng)物，就有很多人類身上丑陋的東西：貪婪、殘暴、狡詐……與人類十分接近。在這個(gè)故事里，我懂得了很多，也看到了自己的不足?；垠S國(guó)里的馬具備的品德有很多都是我們身上沒有的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí);而這些優(yōu)良品德都告訴我們：應(yīng)該為自己犯過的錯(cuò)誤感到羞恥。
我們應(yīng)該向慧骃國(guó)里的馬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的各種優(yōu)良品德。
從這本書中，格列佛使我看到了以前的英國(guó)。讀完這本書后，心里很難受，我始終也不明白：為什么以前的英國(guó)的社會(huì)狀況······怎么說呢?或許，我應(yīng)該為英國(guó)人保密。
看了這本書讓我受益匪淺，書是知識(shí)的海洋，讓我們一起去遨游吧!
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感7
炎炎夏日里，我讀了一本異常有趣的書《格列佛游記》，書里的主人公格列佛帶我領(lǐng)略了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)的不同風(fēng)土人情，讓我印象深刻。
我很希望自己也能像格列佛一樣去“小人國(guó)”游覽一番，因?yàn)樵谀抢锖推匠Ｈ艘粯由砀?、大小的格列佛變成了一個(gè)大巨人，雖然他最初被小人國(guó)的子民敵對(duì)，但他卻用自己的真誠和智慧打動(dòng)了國(guó)王和子民，得到了他們的認(rèn)可，又在一位大臣的幫助下成功脫離危險(xiǎn)，逃離了小人國(guó)?！み@樣的經(jīng)歷實(shí)在是太驚險(xiǎn)、太有趣了!我也想變成一個(gè)大巨人，看看他們看到的迷你世界和我們平常看到的有什么不同。同時(shí)，我也想到了在生活中有些人在交朋友的時(shí)候，當(dāng)對(duì)方表示不想和他們交朋友時(shí)，他們就會(huì)強(qiáng)迫對(duì)方和他交朋友，卻沒有想過用真誠去打動(dòng)對(duì)方。還有些人仗著自己比較大，就去欺負(fù)比自己小的人。這些都是不對(duì)的，我們應(yīng)該像格列佛一樣去用自己的巨大的身軀去保護(hù)比自己小的人，要用真誠和智慧去打動(dòng)別人，和他們交朋友。
我希望我們的生活也能像格列佛一樣，多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)強(qiáng)迫，讓世界都充滿愛。
2022中學(xué)生格列佛游記讀后感7篇(格列佛游記讀后感小學(xué)生)相關(guān)文章：
★ 海底兩萬里讀后感左右初中作文7篇(《海底兩萬里》讀后感作文初一)
★ 名著《海底兩萬里》讀后感精選范文7篇 《海底兩萬里》讀海底兩萬里讀后感
★ 弟子規(guī)讀后感七年級(jí)3篇(弟子規(guī)讀后的感悟)
★ 小學(xué)生讀后感三年級(jí)范文17篇(三年級(jí)的讀后感范文)
★ 水滸傳讀后感優(yōu)選22篇 水滸傳讀后感優(yōu)選第一回
★ 名著《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生讀后感3篇(鋼鐵是怎樣煉成的名著感悟)
★ 成長(zhǎng)的責(zé)任中學(xué)生話題作文3篇(責(zé)任成長(zhǎng)類中考滿分作文)
★ 《古希臘神話小學(xué)讀后感16篇 閱讀古希臘神話讀后感
★ 高中生安全出行演講稿3篇(中學(xué)生交通安全教育演講稿)