下面是范文網(wǎng)小編收集的《古希臘神話小學(xué)讀后感16篇 閱讀古希臘神話讀后感，供大家閱讀。

《古希臘神話小學(xué)讀后感1

《希臘神話》這本書內(nèi)容很美。

　　眾神之王宙斯像皇上一樣娶三妻四妾的，但是他的妻子赫拉不讓背叛她，還有阿波羅，也娶了倆個女人，赫拉克勒斯從來不重男輕女，希臘人很奇怪！

　　希臘神話有好多小島，四面有很多海環(huán)繞，風(fēng)景很美！

　　我很喜歡赫拉克勒斯，因為他為人民除掉了害人的怪獸，人民和天神都尊敬他，就連赫拉也喜歡他了，并且把他的女兒也嫁給了赫拉克勒斯，生了好幾個孩子，過著幸福的生活！

　　這本書寫的很生動！

《古希臘神話小學(xué)讀后感2

　　今天，我終于把《希臘神話》看完了，我很高興！

《希臘神話》主要講了古希臘的英雄們和神的故事，我發(fā)現(xiàn)里面的英雄們都有一個特點，他們都很勇敢，見義勇為，他們的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)，就像普羅米修斯一樣，不為自己的安危，為人類偷火種，結(jié)果被用鐵鏈固定在了懸崖之上，天天被老鷹咬五臟六肺，第二天又長好了，有這樣一天又一天的折磨他！

　　這本書里還有很多感人的故事！

　　我們都要學(xué)習(xí)那些英雄們那種可貴的精神啊！

　　我希望大家能沒事看一看！

《古希臘神話小學(xué)讀后感3

　　書是知識的海洋；書是遼闊的天空；書是鮮艷的花朵。一天晚上，我趴在窗臺上靜靜地看書，它的名字叫做《古希臘神話》。

　　隨著人類的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們已近無需神話這種藝術(shù)形式來解釋對未知世界的疑問。但它所創(chuàng)造的純真藝術(shù)形象和樸素的藝術(shù)風(fēng)格，也將吸引著人們的興趣?！豆畔ＥD神話》講述和體現(xiàn)了這種了這種美妙的藝術(shù)風(fēng)格。

　　在這本書中的第24章木馬計中，希臘人攻打特洛亞城失敗后，俄底修斯想出了一條妙計：我們可以造一匹巨大的木馬，讓一批最勇敢的士兵藏在馬腹里，其余的人則焚毀一切，假裝受不了我們的虐待而投降特洛亞人，并且......

　　就這樣，在俄底修斯的指揮下，希臘人攻擊了特洛亞城并且勝利了。在歸途中雅典娜因為希臘人對她不敬，所以用雷電和暴風(fēng)來懲治他們。

　　我不由地感嘆：在這廣大的世界中，除了神以外，又有誰能主宰這一切呢？就好像這群自大的希臘人，他們把自己想的太完美，不把神放在眼里，而從惹了大禍。

《古希臘神話》流傳至今已有三千多年的歷史了，它是世界文學(xué)寶庫中的珍貴遺產(chǎn)，它對希臘以及整個歐洲的文學(xué)藝術(shù)生產(chǎn)過巨大的影響，具有永久的魅力。

《古希臘神話小學(xué)讀后感4

　　在一年前，我買了一套名叫《古希臘羅馬神話》的漫畫書，這是一套非常好看的書。

　　這套圖文并茂的書訴說了各種古希臘和羅馬的傳奇，有悲歡離合、愛情嫉妒、虛榮貪心、冒險等許許多多故事，有的讓人笑掉大牙，有的讓人驚心動魄，有的讓人毛骨悚然，有的讓人憐惜同情，……《古希臘羅馬神話》真是一部好書！

　　看了這套書，我想：遇到不開心的事情，要學(xué)會想方設(shè)法令自己開心；不可以去嫉妒別人，否則就會遭到像赫拉女神的可怕報復(fù)；做人不可以貪心，否則就會和彌達斯國王那個點石成金故事的后果一樣了。

　　這套書給我?guī)Я藲g樂，還讓的懂得了許多道理。

《古希臘神話小學(xué)讀后感5

　　在最近的假期里，我在圖書館借讀了一本書《古希臘神話》，書中講述了古希臘奧利匹斯諸神的故事，里面的每個神話人物都讓我印象深刻令我著迷。比如掌握著雷電的諸神之父宙斯，代表著智慧的女神雅典娜，代表著光明的太陽神阿波羅以及象征著美麗和愛情的阿佛洛狄忒。

《古希臘神話》這本書是由非常多的小故事組成，比如大家耳熟能詳?shù)奶芈逡聊抉R和能把人變成石頭的美杜莎，都是屬于古希臘神話的一部分。在眾多的故事里，我最喜歡的故事也是最喜歡的人物就是為人類盜取天火的普羅米修斯。普羅米修斯原本是泰坦巨神的后裔，后來在宙斯的手下工作，他看到世間的人類沒有火的庇護流離失所不得安寧，他于心不忍偷偷的把原本只屬于天神的火帶到人間，讓人類過上了可以使用火焰驅(qū)寒煮食的日子。而普羅米修斯因為沒有得到天神的許可私自為人類盜取火種，被囚禁在高加索山脈受盡折磨，但是最后普羅米修斯的堅持和信念動搖了宙斯并解放了他。

　　普羅米修斯相信人類可以通過自己創(chuàng)造美好的生活而不需要依靠神明，他為了自己的這個信念一直堅持一直奮斗毫不動搖，他的這種精神感動宙斯也感動了我，我相信，只有堅定自己的信念也可以創(chuàng)造出奇跡?！豆畔ＥD神話》是一本好書，希望大家都可以多讀讀，從中發(fā)現(xiàn)更多的真善美。

《古希臘神話小學(xué)讀后感6

　　這本書很仔細的描述了一些希臘傳說中的神呀。英雄呀的一些故事，比如說普羅米修斯與潘多拉魔盒。法厄同。尼俄柏。阿耳戈英雄們的故事，赫拉克剌斯的生與死這一些故事我都印象非常深刻。這本書很清楚地告訴我要善于分辨美與丑、善與惡，當然還有更多的堅持不懈、頑強拼搏的精神還有知情圖報、懲惡揚善的品質(zhì)，它就像我人生旅途中一塊重要的里程碑。當我讀到第十一章赫拉克刺斯因為他要完成十件事讓國王滿意，這樣才能成神。他不顧自己的對手有多么地強大，用智與勇努力戰(zhàn)勝對手，完成了自己的心愿。看到他勝利時我也為他感到愉悅與激動。

　　在這里，我看到了自信，看到了努力，看到了信心，也看到了一股股頑強拼搏的精神。

　　看了這本書更讓我知道了要多看書多讀書的重要，多看書可以讓我們了解更多的知識。

《古希臘神話小學(xué)讀后感7

　　希臘神話是一部西方文化的源泉，最具有想象力的神話巨著，所以一拿到手，我就津津有味地看了起來。

　　看了這本書，和古希臘的神有了親密地接觸，讓我了解了很多古希臘的神話傳說，對于宇宙的起源和人類的產(chǎn)生又多了一個認識的窗口。我認識了眾神之主宙斯，我認識了天后赫拉，我還認識了古希臘奧林匹斯的十二大神，他們掌管自然和生活的各種現(xiàn)象與事物，他們組成了以宙斯為中心的奧林匹斯神統(tǒng)體系。 讀了這本書，我知道了英雄傳說源于對于祖先的崇拜，它是古希臘人對遠古歷史的一種回顧。傳說中的主人公都是神與人的后代，半神半人的英雄。他們大都有坎坷的經(jīng)歷和非凡的業(yè)績，體現(xiàn)了人類征服自然的豪邁氣概和頑強意志。我還知道了《希臘神話》是遠古希臘先民對于大自然的驚奇與遐想，是古代人民集體力量和智慧的化身。

　　看完這本書后，我明白了很多道理。為了人類的光明去盜火的普羅米修斯。這種舍己為人的精神值得我們敬仰，貪念美色的宙斯，害的伊娥變成一只小母牛，補百眼巨人看守著，讓我明白了做什么事都不能貪心，還有為民除害，具有高超的神力，但他不用來殺生，耀武揚威，而是造福蒼生，也讓我明白了做人的大道理，還有經(jīng)歷磨難的奧德修斯，種種困難讓他變的勇敢，我知道只有經(jīng)歷過困難，才能讓你變的更加強大。

　　讀書真好，我愛讀書！

《古希臘神話小學(xué)讀后感8

　　一天，我看到了一本書--《神奇女生祝如愿》。好奇心的驅(qū)使，我翻開了第一頁……

　　這本書寫了一個擁有神奇名字的女孩祝如愿，祈禱上天給他一個漂亮媽媽，還要一個又帥又好的哥哥。她和她的木偶劇演員爸爸真的如愿遇見了一對漂亮母子。她想兩個半圓，組成了一個完美的四口之家?？墒窃谶@幸福之后，是突然的分離，譜寫了一篇幸福的童話。

　　讀完這本書，其中有一段話我始終記憶猶新：如果一只鞋子走了，一只鞋子哪怕找遍世界每個角落也要走到另一只鞋子，狠狠地說：“讓我們在一起，再也不要分開了！”這是在他們重新獲得幸福后的諾言。我非常羨慕祝如愿，她一次又一次地對著紅木鞋許愿，愿望一次又一次實現(xiàn)。在她的眼中，幸福就是一盒奇妙醬可以嘗到童話的味道。在我們的生活中，幸福的童話無處不在。《美人魚》，《灰姑娘》的故事，就有著幸福的童話的美妙色彩。

　　只有心有所想，最后都能心想事成。我們也可以像祝如愿一樣，譜寫出一篇又一篇屬于我們自己的幸福的童話。

《古希臘神話小學(xué)讀后感9

　　今天放假了，可是除了有寒假作業(yè)以外，還有一本閱讀（希臘神話）。

　　剛看第一章的時候很害怕，里面都是神呀！鬼的！可是我閱讀越愛看了，里面的宙斯雖然很冷酷殘忍，但是里面還有好多人物，不怕困難為人類盜取圣火。我最喜歡里面的赫拉克勒斯，他英勇善良，做了好多的好事。

　　我最喜歡的就是國王交給他一件事的那段故事，國王讓他剝下尼密阿巨獅的獸皮，這頭獅子特別兇猛厲害！有人說，它是從月亮上掉下來的，人間的武器傷害不了它，有人傳說，獅子本是巨人堤豐和半人半蛇的女怪生了它。赫拉克勒斯出發(fā)了去捕殺獅子，路上碰到了一位窮人熱心地招待他，善良的人還要殺牲口祭奠宙斯，可是赫拉克勒勸說先不要殺生，讓它再活三十天，等他回來再說。

　　最后，當國王歐律斯透斯看見赫拉克勒斯披著可怕的獅皮回來時，嚇得雙腿發(fā)顫，他害怕英雄的'神勇威猛，他往后再也不敢見到他。這本書真的很精彩，如果喜歡神話的小朋友們就趕緊來看看吧！

《古希臘神話小學(xué)讀后感10

　　雖然我看過許多書，但是，我最喜歡《希臘神話》里的一個小故事叫《殺死九頭蛇許德拉》。

　　國王交給赫拉克勒斯一項任務(wù)，是把九頭蛇許德拉殺死。

　　赫拉克勒斯坐著馬車，趕到沼澤地。許德拉正在休息。赫拉克勒斯一連射出幾箭，終于把九頭蛇引出了洞。赫拉克勒斯舉起木棒想把她打死，可是打碎了一個，又長出來一個，照這樣下去，是永遠沒有盡頭的。赫拉克勒斯把伊俄拉俄斯叫過來幫忙。伊俄拉俄斯執(zhí)著火把，把附近的樹林點燃，燒剛長出來的蛇頭。赫拉克勒斯乘機把那顆頭砍了下來。人們得救了，沒有人再來糟蹋糧食，莊稼。

　　我非常敬佩赫拉克勒斯，因為他有不畏強權(quán)，為人民造福，不惜犧牲一切的偉大精神。

　　我非常喜歡《希臘神話》，看書的你喜歡嗎？

《古希臘神話小學(xué)讀后感11

　　神話是人類童年時代的產(chǎn)物。那個時侯的人們，對于天地的存在、風(fēng)雨雷電的變化這些他們解釋不了現(xiàn)象充滿了好奇和敬畏。在那些不平凡的事物中，似乎隱藏著一種遠非人力所及的神奇之處，人類的祖先將這種力量人格化，于是有了神o。神o成為了人們崇拜的對象，神o的傳說D神話也逐漸產(chǎn)生和豐富起來。

　　希臘神話是古希臘民族關(guān)于神和英雄的傳說。希臘神話中的神有著和人一樣的情感與缺點，主神宙斯就是一個典型，他很好色，經(jīng)常誘惑人間漂亮的女子，并和她們生下孩子，后來的酒神狄俄尼索斯和大力神赫拉克勒斯都是他凡間女子生下的。

　　希臘神話中的英雄則往往意志堅定，他們多半是神的子孫，有著向神一樣強大的力量。獨立完成十二項任務(wù)的赫拉克勒斯和在特洛伊戰(zhàn)爭中發(fā)揮主要作用的阿喀琉斯是他們當中的代表。希臘神話中也不乏對于人的命運的關(guān)注，人類千方百計地躲避著可怕的神諭，可命運不可逆轉(zhuǎn)地降臨在每個人的身上，俄狄浦斯王殺父娶母的悲劇引發(fā)人們深刻的思考。

《古希臘神話小學(xué)讀后感12

　　升入五年級的第一個月，我們班同學(xué)閱讀了《希臘神話故事》這本書。

　　這本書里面講了很多的神話故事，我喜歡的有：《十二項任務(wù)》、《遠征的英雄們》、《特洛伊之圍》、《決斗》……等等很多。其中《十二項任務(wù)》主要講的是赫剌克勒斯為歐律斯國王完成了十二項任務(wù)，它們分別是：殺死涅漠亞巨獅、戰(zhàn)勝九頭蛇怪許德拉、生擒刻律涅亞山的牡鹿、生擒厄律曼托斯山的一頭野豬等等艱苦的任務(wù)。

　　讀了這本書，我最佩服的英雄就是赫剌克勒斯了。故事中講到，赫剌克勒斯之所以愿意為歐律斯國王辦事，是因為一個叫赫拉的女神把他變瘋，變瘋后的他吃掉了自己的三個兒女，而這三個兒女同時也是國王歐律斯的孫子和孫女。等赫剌克勒斯清醒過來以后，一切都已經(jīng)晚了，所以英雄的赫剌克勒斯是為了贖罪，去為國王歐律斯完成了十二項任務(wù)。

　　讀這本書，我覺得里面的每個神話故事都很有意思。除了有前面講到的英雄人物赫剌克勒斯外，我還知道了很多的神，像宙斯、雅典娜、阿波羅、波塞冬、哈得斯、赫拉、赫斯蒂亞……。不過我不明白的是，他們的名字怎么都這么怪呢？我想也許是希臘那里的一種名字稱呼的習(xí)慣吧?？偟膩碚f，我看了這本書，對希臘的一些神話故事很感興趣，讓我長了很多見識，這樣的故事我以后還要繼續(xù)讀繼續(xù)看，真的是很有意思！

《古希臘神話小學(xué)讀后感13

　　提到神話，想必不少人會想起我過的四大名著之一，也同時是我國古代的神話《西游記》吧？不錯，《西游記》的確是我國經(jīng)典的一個神話故事，但是在文學(xué)界里不光我國有經(jīng)典的神話故事，在國外也一樣有家喻戶曉的神話，今天我就給大家介紹一下深受喜愛的《希臘神話故事》。

　　古希臘的歷史源遠流長，自然也就產(chǎn)生了他們當?shù)鬲毺氐奈幕?，這種文化當中自然也少不了他們的神話故事。

　　在希臘的神話故事中，有著形形色色的人物，有萬物之主的天帝宙斯：有莊嚴又愛嫉妒的天后赫拉；有富有母愛的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳；有聰明善戰(zhàn)的雅典娜……這些眾神每一個都有著屬于自己的獨特故事，如果你想了解每一個神的故事的話，就趕快買一本回家徹夜捧讀吧！

　　還有我們熟知的一些大英雄：海格力斯、赫拉克勒斯等，無不出自希臘神話，可見希臘神話故事的魅力與影響力如此之大，希臘神話的故事在世界廣為流傳，如果你海沒有聽國一兩個故事的話，那你可就被時代拋棄了！

　　古希臘的神話是西方文學(xué)藝術(shù)的源泉，當我們在閱讀這些美麗的神話的時候，一定也可以感受到希臘文明和藝術(shù)的燦爛輝煌！

《古希臘神話小學(xué)讀后感14

《古希臘神話故事》主要講了很久以前許多神o的故事，如《阿波羅的神醫(yī)兒子》、《戰(zhàn)神阿瑞斯》、《宙斯與伊娥》等故事。這本書的內(nèi)容既有趣，又可以增長知識。

　　我來講講英雄普羅米修斯的故事：普羅米修斯是創(chuàng)造第一批人類的天神。那時，人間沒有火，生活非常痛苦。普羅米修斯看著這悲慘的情景，心中十分不忍，就請求宙斯賜給人類火種，卻遭到了宙斯的拒絕。于是，他冒著生命危險從阿波羅的太陽車上用蘆葦管偷取火種，造福了人類。自己卻遭受了宙斯的嚴厲懲罰：被鐵鏈捆綁在高加索山的懸崖上，被一只大鷹啄食著肝臟。直到后來，一位叫赫拉克勒斯的英雄才把他救了下來。

　　普羅米修斯這種不畏艱難、為民造福、無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們也要向普羅米修斯一樣樂于助人、無私奉獻；不能像宙斯那樣冷酷無情，沒有同情心。

《古希臘神話小學(xué)讀后感15

　　暑假里，我讀了一本書叫《希臘神話》。讀完后讓我受到很大的啟發(fā)。故事中每一個神都有優(yōu)缺點，他不像中國的神話幾乎是十全十美的，而希臘的神話是有優(yōu)缺點的。

　　希臘神話中，每一個故事都會告訴你一個道理，故事中的每一位神明都被刻化的十分生動，栩栩如生，特別逼真。這本書不光記錄了神明們的英雄事跡也記錄了人性的丑惡，自私的一面。書中的一個個故事都很生動。比如講了智慧女神雅典娜，她是從父親，也就是眾神之王宙斯頭中蹦出來的。還講了太陽神阿波羅也是宙斯的子女。

　　這本書中從普普通通的幾個故事中，告訴了我們?nèi)松恼芾?。要我們做一個善良，品行端正的人，宣揚正能量?！断ＥD神話》這本書是一本好書。是一本非常值得大家看的一本書啊。

《古希臘神話小學(xué)讀后感16

　　人與神之間的區(qū)別

“書是人類進步的階梯”正因為這句話，我走進了書的海洋。這些書有的讓我深有感觸，有的讓我捧腹大笑，有的讓我思考許久……最討我喜愛的，還是那本《古希臘神話故事》。

　　這本書是以宙斯為首的奧林匹斯諸神展開，以神家族為中心，圍繞他們形成了一系列富有幻想的動人傳說，反映了史前希臘人的生活，以及與自然的斗爭；也反映了當時人民懲惡揚善的美好生活的愿望。

“太陽神”阿波羅，“智慧女神”雅典娜，“海神”波塞冬，“冥王”哈迪斯，“戰(zhàn)神”阿瑞斯，眾神都具有凡人的外形，有七情六欲，也有喜怒哀樂，還參與人的活動。神與人之間的區(qū)別僅在于前者永生，擁有超能力；后者生命有限，將經(jīng)歷生老病死之苦。

　　眾神之中，我最喜歡“太陽神”阿波羅，他是光明之神，他從不說謊，光明磊落，所以也成真理之神。另外，他還是美男子的典型。

　　神有不同的性格，故事有深奧的含義，耐人尋味。

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