【簡介】以下是熱心網(wǎng)友“juwq251”分享的《圍城》讀后感，供大家賞析。
圍城，起初讀到這個詞時，我甚至誤以為它是一本武俠小說。直到讀完整本書，我才明白它描繪的是現(xiàn)實生活的方方面面。
在序章中，錢鐘書提到，他寫的是當(dāng)代中國某一部分社會以及某類人物。細讀后，我意識到書中講述的是戰(zhàn)爭時期那些赴國外留學(xué)的年輕人們，涉及他們的愛情困境、職場競爭和生活壓力。主人公方鴻漸最初對感情和生活充滿幻想，并懷有向往。然而，當(dāng)他成為別人的丈夫后，才發(fā)現(xiàn)生活的無趣，更向往過去的自由，這正印證了書中的一句話：“城里的人想出城，城外的人想進城?！?/p>
生活就像一座圍城。在這圍城里，人們面臨著各種壓力：學(xué)生承受學(xué)業(yè)壓力，剛畢業(yè)的青年則要應(yīng)對生活的種種挑戰(zhàn)，包括如何在社會上立足等。在書中，作者塑造了一個剛畢業(yè)的年輕人——方鴻漸。作為一個知識淵博的青年，他渴望在社會上有所作為，但卻經(jīng)不起誘惑，一再被其引誘。他的性格最終導(dǎo)致了他的一系列決策。
方鴻漸持有假畢業(yè)證書，并不是出于想要欺騙父母，而是被圍城的壓力迫使。他在假證被揭穿的壓力下不斷掩飾，陷入了爾虞我詐和明爭暗斗中。他并未能在這波暗潮中乘風(fēng)破浪，最終只能屈服，成為圍城中的一個被操控的傀儡。
作為一名高中生，讀完《圍城》后，我明白了責(zé)任的意義?；橐錾钪谐３媾R各種棘手的問題，而我們尚未具備解決這些問題的能力。身處婚姻生活之中，責(zé)任不僅是應(yīng)對暗流的能力，更是對家庭和朋友的擔(dān)當(dāng)。
通過《圍城》，我也理解了學(xué)校為何禁止同學(xué)間的男女關(guān)系，因為對于我們這些高中生而言，這種關(guān)系如同狂暴的牛群，無法控制。我們往往需要依賴他人為我們分擔(dān)，而在這種關(guān)系中犯下錯誤后，最終會選擇逃避，留給父母和老師去收拾殘局。雖然婚姻本應(yīng)是一種美好的狀態(tài)，但這種美好需要我們有能力去經(jīng)營和維護。這是我在《圍城》中對婚姻責(zé)任的理解。
在《圍城》的開篇，方鴻漸面臨欺騙與誠實之間的選擇，最終選擇了欺騙。我們不能一概而論對欺騙的理解。在處理假畢業(yè)證這件事上，方鴻漸確實面臨艱難的抉擇：如果不拿假文憑回家，父母和他在社會上很難抬起頭來，諸如就業(yè)、婚姻等問題接踵而至。但如果選擇拿著假證回家，雖然就業(yè)容易，婚姻也不成問題，父母會感到自豪，但面臨被揭發(fā)的風(fēng)險。一旦真相大白，后果將更加嚴重?；蛟S欺騙的結(jié)果有時會美好，但也可能如方鴻漸被識破后所面臨的麻煩。所以我們對待欺騙的態(tài)度應(yīng)視具體情況而定。這是我從《圍城》中悟到的道理。我傾向于盡量做到誠實，因為我相信誠實最終會得到回報。
許多人批評方鴻漸因使用假畢業(yè)證而自食其果。然而，當(dāng)我們真正面對類似問題時，能否想出比方鴻漸更好的解決方案呢？其實選擇往往有一半可能是錯的，更重要的是在犯錯后能夠補救的能力和方法，這才是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的話題。
圍城中的人想逃離，城外的人想進入，離開的人又會面臨新的圍城，進入的人同樣如此。人們總是在圍城中反復(fù)徘徊。生活中存在壓力，面對壓力時，我們?yōu)楹尾荒芪⑿χビ?，從而嘗試沖向圍城的頂端，或許那里會有不同的天空。
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